“我没有看过弓
，”她这么说，“可以去看看吗？”
和西园寺老师提起后，得到了同意。
在听到“好啊”的回答前，愁以为老师会拒绝。老师会一对一指导小学生，已是天方夜谭，愁试图想象父亲是怎样拜托，没能成功。
如今他提
想让人来参观，意思是对方对弓，并未抱有认真的态度。走
观
一般的来访，老师竟应了
来，实在不可思议。
那个周末，藤原愁便和一起，去到了练习的场地。
听说他和橘走得近，父母并没说什么，不过还是
有其他事没告诉他的神
。若是其他
况，藤原愁大约就会和橘拉开距离，但可能只是为了她一句“我喜
你的
发”，让他没有这么
。
周围的人都说他是个早熟的小孩，那么橘就像是他的反面。和他一样，她在人群
也是突的，却是不同的意味。愁因自
的沉默显得特别，她却因其活力被众人瞩目。
橘很擅
运动，第一次参加运动会，就代表班上跑接力赛的最后一
，
得筹。愁是隔
班的学生，看着她即将冲线，也忍不住要为她加油。
不过他几乎不大声说话，记忆里一次也没有，和橘呆在一起时，她却和提醒愁“要安静些，沙绘在睡觉”的大人们不同，每当他提
音量，她总是咯咯笑来，好似见到新奇的事
，永远也不会腻。
去到西园寺老师课上的那天也一样，平日里安静的指导课，因橘的存在成了
响乐的现场。愁时不时窥视西园寺老师的表，见她耐心地橘解释“这些东西都是什么的”，他暗松了
气，
到安心。
“那么就来试试吧。”西园寺老师说：“你和愁差不多，很合适。”
因和臂不同，弓和箭都需调整，就和孩童用的小提琴与成人用的规格不一样是一个理。
愁站在侧旁，看着西园寺老师指导着橘学习动作，摆好姿势。弓的舞台是在
心，他觉得橘更适合一些
闹的项目，比如
或
，
合着背景音乐，而她站在灯光，整个舞台都属于她一人。
“是这样。”西园寺老师松开手，朝后退了一步：“你自己试试呢。”
“好！”橘的声音一如往日明亮。
藤原愁拾回了神，将女孩的姿映照在
。他忽然发现，周遭很安静，一如往常，静到能听见风
过草丛的声音，站在原本属于他的位置上的女孩是那般安静而专注地望着前方，箭击靶
时的声音铮铮作响，比平日里还要清晰。
“，了！”橘转向西园寺老师，然后放了弓，直奔藤原愁的面前。她蹲拉住了他的手，在场转起了圈来。
藤原愁既惊讶又惊慌，侧看着西园寺老师的神，却见上了年纪的女
望着两人，宽
的笑容。
面前女孩大笑着，声音飞往天空，藤原愁看着她甩动着的双尾，没能笑来。
在这一刻，他是害怕的。
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虽然很多人都磕弦音角之间的cp，但还是想写
儿bg！
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再成熟的小孩，也是幼稚的。在鸣
凑现后，藤原愁坦然地面对了自己还是个小孩这。而那日橘来到练习场，西园寺老师说她有天赋，问她要不要学习弓时，藤原愁攥
了手，要一个大人，心想着的是“不要，不要再夺走了”。
“谢谢你，老师！”女孩的手指贴在一起，又垂脑袋：“但是不行，我不能学习弓。”
动作是幼稚的，语气却透她了其他打算。
“为什么？”西园寺老师问。
“因为，”橘再次扬起脑袋，笑着说，“我已经决定了，我要成为艺伎！”
愣住的不止是藤原愁，还有西园寺老师。
到了结束的时间，两人收拾好东西往门外走。藤原愁的心复杂。多少人梦寐以求，要受西园寺老师的指导，橘却想也没想就拒绝，而且说要成为艺伎……？
“艺伎是指京都的艺伎？”他问。
“是！”橘猛地，从鼻里发哼歌的声音，又
着走了起来：“我要艺伎，所以不能和你一起学习弓。抱歉，小愁。”
女孩兀自沉浸在绪，藤原愁没有跟上。
“为什么？”他问：“为什么是艺伎？”
“这个嘛，”她呼呼笑了一声说，“因为我是私生啦。”
是，冲击吧。比起私生这一别扭的存在，完全无关的事从橘的说来，好像就成了拥有逻辑的存在，然而向来成绩众的藤原愁却没办法听懂，在困惑又有些焦躁。
橘回到他的旁，两人同步走楼梯，她用轻快的语气说：“我的妈妈就是艺伎。她没和我的父亲结婚，生我后就去世了。家里的大人们不喜我，听说这座镇是我生后第三个生活的城市，但我只记得后两个就是了。”
“你的妈妈是，所以你也想成为艺伎？”
“是啊。因为我想知，妈妈是个怎样的人，过着怎么样的生活。但要等到十五岁那天才可以去京都，好想快大啊。”
藤原愁察觉到了惭愧，虽说他还不明白这份心的定义。固然这一天，他在他和橘之间有了相通的地方，可他却急速地后退，因她从来都不是他以为的那个人。
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