主任派人在白雾周围拉了横幅,不准其他学生靠近。自己则在安排好所有事后,义无反顾地踏
禁区。
他说会救所有被困学生,让新生们等消息。
可是一天一夜过去了,一消息都没有。新生十分不安,想找个靠谱的稳定军心。
就在这时,云欣刚好副本……
“听起来况不算太坏。”云欣分析,“这才第二天,里面的人未必已经
事。就算是主任,也需要时间破除生命禁区。”
新生一找着了主心骨,
看着云欣,“接
来怎么办?”
“等。”云欣严肃,“相信主任,耐着
等待,期间绝不允许任何学生闯
去。”
“是!”新生像是收到什么重大指令似的,非常认真地答应来。
同一时间,白雾里。
唐诗晗席地而坐,懒得动弹。
手腕上的电表早就停止
动,
在白雾
还
觉不到饥饿,所以她完全不知
自己失踪了多久。
其实直到睡觉之前都还是好好的,然而一觉醒来,一切都变了……之后有试着探索过周围地形,可不往哪个方向走,都是雾茫茫一片。就好像走来走去都是停留在同一片区域,她的努力徒劳无功。
有时唐诗晗都好奇,她这是被绑架到哪了?怎么周围的环境,一不认识呢?谁又那么神通广大,能在惊悚学院绑人?
走走停停,折腾了好一会儿,还是碰不到人。她又想,宿舍楼里的学生失踪应该是群事件,要不
脆留在原地,等待救援算了?
她就这么等啊等,等啊等,等了好久,什么都没等到。
“该不会只有我这么倒霉?”唐诗晗心里直犯嘀咕。她告诉自己,再等一会儿,如果还是等不到人,她就随便选一个方向,一条路走到底。
忐忑间,哥哥唐青现在她的面前,一脸急切,“你怎么突然不见了?吓死我了!”
唐诗晗分外惊讶,“哥,你怎么来了?”
“我要不来救你,你能靠自己活着走去?!”唐青
发
灵魂质问。
唐诗晗站起,小跑着赶去汇合。同时嘟嘟囔囔,不满抗议,“我有在好好学习!虽然现在还算不上
英玩家,但将来总会……”
“行了,快过来诗晗!哥这就带你去!”唐青
一边招手,一边
促。
唐丽同学:?
她趁唐青不备,一
将符纸贴在他脑门上!
唐诗晗面无表,“哥,你
邪了,咱贴个符纸去去邪。”
唐青瞪大
睛,难以置信地看着唐诗晗。片刻后发
一声惨叫,
接着化为阵阵青烟。
唐诗晗一脸冷漠地看着——自她改名后,她哥一直喊她“丽”。这诡
着她哥的脸,无比正常地喊她的名字“诗晗”,她受到了极度的惊吓,反手就是一
符贴过去!
厉诡没有防备,一就被击杀。
不知不觉,雾悄悄散开了,前方的路也明朗起来。
唐诗晗边走边念叨,“这什么副本?好可怕……”
视线受阻,除了白雾,什么都看不见。
嗅觉受限,什么味都闻不到。
周围一片寂静,什么动静都听不到……
白雾里,被困玩家五被极大削弱。寸
青年
觉不到时间
逝,也不知
自己在这待了多久。
他甚至怀疑,自己睡着后了个梦。之后
陷梦
,无法清醒。
寸青年正发着呆,云欣从雾里走
来,“这雾起的蹊跷,很多学生被困住了!我来救你们
去,快过来!”
寸青年,“……”
虽然但是,这个教官应该在诡异世界
副本。
他一句话没说,默默掏驱邪蜡烛
燃。接着大步向前,拉
双方距离。
“云欣”不自禁往后退了一大步。
寸青年再往前走两步,“云欣”像是看见脏东西一样,转
就跑!
寸青年熄灭蜡烛,心里默默想,“就这还扮演教官?演的一
都不像!”
……
“是我!我来救你们去!”教导主任冲一名学生招手,“过来,跟在我
后,不要离太远。”
学生信以为真,兴兴跟上去。
一秒,
被“教导主任”反手掏
一个大窟窿。
学生:?!?
他艰难地燃驱邪蜡烛,将诡赶跑。
随后又从兜里掏巫毒娃娃,用最后一
力气,将伤势转移到巫毒娃娃
上。
片刻后,学生大
消失不见。巫毒娃娃却破破烂烂,一脸怨毒。
学生赶用打火机把娃娃烧掉,心里一阵后怕,“x的!怎么还会扮成教导主任骗人啊?”
他一脸警惕,再不敢掉以轻心。
……
“老师!救命!”
一名学生看见授课老师,跟看见亲人似的狂奔而来。
“你怎么也来了?”授课老师瞧见熟悉的学生也在里
,大为震惊。
“睡了一觉,醒来后就这样了。”新生边说边害怕地往授课老师后躲,“老师,我好害怕!”
授课老师不习惯别人站在后,不自在地偏了偏
。结果就是这么一挪动,避开了致命一击!
只见新生五指如刀,直目标后腰!
授课老师意外回避,受了轻伤。
一秒,双方拉开距离。
授课老师反应过来,戒备地看着对面,“你不是我的学生!”
“学生”了
指尖,
一抹诡笑,随后
影隐匿在白雾
。
授课老师捂着后腰,撕开衣服,简单包扎了伤
。同时自我反省,原以为只是环境特殊,困着不让人
去。没想到雾里藏着诡,还会幻化成熟人面孔,大意了!
却说教导主任闯迷雾,一
来便使用天赋,化作三
六臂诡!
他有三个,所以可以360度无死角观察到所有方向动静。
他有六个手臂,所以可以拿六件诡,应对不同场合!
某只手臂摇起铃铛,白雾竟然渐渐退开,让一条路。
教导主任大步向前,决心用最短的时间破除生命禁区。
走着走着,他碰到一只诡。
“何方妖孽,敢在学院作,伤我学生?!”
教导主任不由分说,一只手臂举刀,狠狠在诡前划
一
的伤痕。
那诡顾忌着什么,只躲不还手。随后,它拿一
蜡烛,试图
燃。
那蜡烛,还很熟。
教导主任石化——那不是驱邪蜡烛?!哪个正经诡会自己把这东西
燃啊?
驱邪蜡烛顺利燃,那诡一脸凝重地看着教导主任,还拿
糖丢他,试图把
糖丢
他嘴里。
就好像,对面那位以为教导主任变诡失控,企图让他恢复理智。
教导
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