我：“……”他好难搞哦。好想拿什么东西把他的嘴
堵住哦。
“再把
分开一
嘛，”我稍微放
一声音，连哄带骗地说，“你现在这个拧成麻
的姿势很难画的。是怕保持不住平衡吗？那可以把手撑在凳
间——”
狱寺君一脚就把
脚凳踹翻了。
“你这家伙，耍我很开心是吧！？”他恶声恶气地收回，
看就要冲上来理论。我掏
沢田娃娃，幽幽地叹了
气。
“要补考就已经够难过的了，模特还不
合。沢田同学，我到底该怎么办才好？”
我轻轻着娃娃的脑袋。对面瞬间重回安静，连渗过来的空气都是
森森黑漆漆的。
我继续和娃娃说着话，“如果凳能回到原位就好了。”
对面传来了凳重重撞击地面的声音。
“如果模特能坐回去就好了。”
对面又是“哐当”一声响；氛围让人想到漆黑的海浪猛猛拍打海岸。
我默数了3秒，抬起
，正好看到正慢慢□□的狱寺君。他跨坐在椅上，原本一脸羞耻，和我对视后立即变得面沉如墨杀气四溢，螳螂看到他都得绕
走。
借助这一气势，狱寺君摆好了姿势。
“这样就好画多啦！多谢啦，狱寺君！”我对他竖起大拇指。他视而不见，嘴里低声咒骂着什么，仿佛已
了另一个次元。
我在画布上画了个倒t，
加个圆圈当，底两端加两撇八字当，撑在间的手就用倒三角来表示，这
连肩膀都有了。唯一麻烦的是充当支撑的凳，要想表现来实在是太困难了，所以我大笔一挥，为画的生
加上了翅膀。
就当作是靠自己的力量悬浮在半空吧！
打好了基底，我开始在画布上尽
涂抹，时不时学着影视作品里画家的样，貌似认真地掐着画笔，遥遥对着狱寺君测量比例。
实际这个动作对我完成画作毫无助益，只是显得我非常专业，顺便可以尽欣赏狱寺君的伟大容颜。因此我
得乐此不疲。
或许是我打量的目光过于放肆，狱寺君忽然拧眉：“喂，还要多久？”
“快了，”我回答，“顺利的话还要2小时左右吧。”
“…那还真是‘大作’啊。”他咬牙切齿。
我正值灵
爆发期，所以只是简单“嗯”了一声。一时间，画室里只剩笔刷快速
画布的唰唰声响。最开始狱寺君
神抖擞杀气澎湃，然而，随着时间的
逝，他就像是失去了目标一样彻底陷了安静。
在一段
期的专注作画期后，我偶然抬，发现狱寺君低垂着帘，透
一
百无聊赖的忧郁与孤单；手上的戒指与腰间的银链在太
光闪闪发亮，让人非常想要为他
上项圈。
这么想着，我在纸上轻轻勾了一个圈。
我在颜
的运用上十分大胆，自诩有着艺术家的大胆魄力，只是缺乏相对应的才能。画布很快变得惨不忍睹。
我不得不接受残酷的现实：即便狱寺君是如假包换的、让人想要在他
上画满鲜的
少年，一旦让我动手，我也只能把他变成亚
逊丛林落里会祭祀的那
怪。
“喂，你画好没有？”狱寺君忽然又
促起来。
“时间才过了几分钟欸。”说完，我忽然发现他的手
扣着凳沿，一副难以为继、拼命忍耐的样。这个姿势起来有那么困难吗？这样的困惑才刚产生，我就对上了狱寺君写满羞耻的翡绿眸。
“……”
我意识咽了
。脑里现许多事，它们无一例外会耗费大半的放课后时间，并令狱寺君在反应过来后朝我发动墨西哥激辣酱般的袭击，从而导致术作业无法
时完成。
“…来聊天吧。”我说。
狱寺君一言不发，并且了恨不得拿针线把嘴
上的
贞神。
时至今日，我差不多已经习惯了他不合的态度，所以自顾自开：
“其实我觉得原本
上去的作业很有创意的——这次的题目是《生动的》嘛，我就想着，这个世界上还有什么东西是比龙卷风更加生动的呢？因为一直在动嘛——我还在底画了很多被摧毁的房和大哭的小人，结果却被老师骂了。可恶，这到底是为什么啊？”
随着我的话，狱寺君额上的青
也越来越多。我觉得他其实有很多话想说，但因为面对的是我，所以只好拼命忍住、在心里面大声咆哮。
我说完了，就看向他，示意他开。狱寺君用教我数学时的相似语气说：
“然后你就画我？你脑有病吧。”
他似乎很不兴和“生动的”这么光明的词扯上关系。
“其实这是监护人给我的主意啦。他说——”我模仿着【不在场证明】循循善诱的吻，煞有介事地竖起
指，“‘生动’指的也不一定是外在的表现形式，像心灵、这东西，也可以是很生动的吧？这次不妨就选择最能牵动小初心灵的人或事作为主题。相信术老师一定能够受到！”
“这人是个骗吧。”狱寺君评价。
“是骗哦！大骗！”我兴采烈地，“狱寺君是怎么知的？真不愧是你啊！”
“……”
他再度陷沉默，看起来更加不想说话了。
也不知是在脑里转了多少弯，沉默一阵后，狱寺君忽然莫名其妙的冷冷说：“恶心死了。我三天都要吃不饭了。”
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