她们在各自的世界，各自安好，她好好读书，希望关斐也能好好生活。
到一楼儿童阅览室，让薛珍自己去选书，薛皎想了想，从一整
儿童版十万个为什么里面
了一册拿给女儿看，“珍儿，要不要借这个？”
珍儿是个好奇宝宝，总有很多问题想问，有些问题薛皎有回答不了，她爸妈也经常被问住。
还是书好，让珍儿去书里找答案。
薛珍果然喜
这书，接过去看了一会儿就放不了，喜地说：“妈妈，我喜这本书，可以带回家看吗？”
当然可以，这一书一共四本，市图书馆一个人每次可以借三本书，借阅时
是三十天，特殊
况可以延期十五天。
薛珍看书
快的，遇见喜的书会一
气看完，算是个小书虫。
母女两个商量了一番，决定把这书都借走，薛珍太小不算，他们三个人呢。
原本打算在图书馆看会儿书，但现在各自想看的书已经选好了，在哪看都一样，不如回家去，再晚一
，又到晚
峰了。
别说什么周日不上班，总有人周末也在上班，该堵还是会堵。
回家后，薛青山和冯英去准备晚饭，薛珍倒腾着小短
跟在阿婆
后，等着接受任务。
她可喜
活了，冯英在家带她，收衣服的时候她当临时衣架帮着拿衣服，打扫卫生的时候她拎着小抹布跟着一起
，
饭的时候也要给她派儿活，剥个豆
或者洗个菜什么的，小家伙儿得特别认真。
薛皎回房间刷卷题，今天放假却没写几张卷，她闲来就有儿焦虑，笔落在卷上，反而心安了。
从傍晚写到晚上，吃完晚饭继续写，一整个沉浸在卷里，要把白天没写的题全都补回来。
她学习的时候，家里人都不会去打扰她，冯英带着薛珍在客厅里看今天借的书，薛皎写卷写得上
，薛珍看书看得上。
薛青山请示过后，打开了电视，开到最小的音量看他最
的抗战片，没关系，反正有弹幕。
原本以为只能继续看薛皎埋写卷的背影的
分丰朝人，忽然收到一个提示：
【当前场景可开启分屏模式，是否开启。】
这些当然是那些通过了用
等级升级考试的那分人，白天已经
验过旁人黑屏他们继续看天幕的优越
和快乐，当即毫不犹豫选择了“是”。
于是偌大的天幕忽然被分割成了两分，左边天幕的主角还是薛皎，右边却成了薛珍，因为薛珍在客厅里，在她旁边陪她看书的冯英，坐在一旁沙发上看电视的薛青山，都
现在天幕
。
好好好，这个好。
虽然天女娘娘读书很刻苦很认真，但埋刷卷着实没什么好看的，只有有心钻研那一门学科的人会认真看，大分人都觉得有无聊。
要不是用等级升级考试的门槛是天幕观看时，这两天大分丰朝人都不会
着
看薛皎疯狂刷卷题。
说真的，虽然薛皎跟他们隔了一个时空，
本不在同一个国家，但抬
就能看见一个人在不停学习，不同行业的人也就罢了，平时还喜搞搞诗会逛逛楼的读书人们，忽然觉得浑不自在，玩都没办法玩得开心畅快。
也有一分丰朝卷王跟同窗们相反，他们现在就喜在窗旁边读书学习，累了就抬看一，天女娘娘都还在学，他们有什么资格停休息。
话说回来，这会儿能享受到分屏福利的还是少数，他们有的是追着薛皎一起学习的读书人，有的是对某门学科非常兴趣的古代学者，这些人哪怕开着分屏模式，看的依旧是薛皎。
有的还嫌小天女的分屏占据了空间，不好看薛皎卷上的字，或者让他们分心，还把分屏模式给关了。
但大多数还是更想看看薛珍这边，当他们注意力集在薛珍上的时候，这些人发现，薛珍的屏幕一被放大了，显示薛皎的屏幕变成了一个很小的窗挂在天幕一角。
这一变化促使他们又忍不住去看薛皎的光屏，视线落上去，薛皎的屏幕瞬间扩大，薛珍的又缩小了。
天幕的神奇再次令古人叹服，试过几次后，他们就老老实实选择自己想看的那分光屏来看了，没考过和没考过的
制观看薛皎卷。
薛珍在看《十万个为什么》，先看的是第一册 《人健康生活医学》，这本书光看目录，她已经很兴趣了。
人为什么要呼
？（注）
人为什么两只睛？
为什么不能用脏手
睛？
……
这些问题在看到这本书之前，很多薛珍想都没想过。
别说薛珍了，看到她的书的丰朝人们，也从没想过这些问题。
[为什么要呼？不呼那不就死了！]
[氧气是什么东西？我们周围有气？]
[完了，我憋了一气，现在不知
该怎么呼了。]
[……？]
[不两只睛应该几只呢？]
[我见过一被抛弃的小乞丐，据说生来单。]
[原来人的肤上，真的有我们看不见的毒！]
[天人的书上说叫细菌、病毒……]
[听起来怪吓人的，以后再不敢让孩脏手吃饭了。]
[病毒易懂，细菌又是何
？细小的菌？]
[泪里竟然有盐！难怪是咸的。]
[我的泪觉不怎么咸……]
[盐价甚贵，可否以泪代之？]
[每天饭前先对着灶哭，哭一碗盐
来炒菜饭是吧？]
[日日哭，岂不是要把睛哭坏了，得不偿失。]
[无碍，我家人多，
着哭。]
[真是妙法！我家有九，一人哭一天，能上一旬哩。]
[哭不来怎么办？]
[打一顿就哭了。]
[怎会哭不来？想想过得苦日，怎么忍得住泪？]
[此言有理！]
薛珍看书看得津津有味，这儿童版《十万个为什么》虽然也有图，但字更多，还有拼音。
她现在还没办法把她学的繁字完全跟简字对应上，看的比较慢，遇到不认识的字自己对照着拼音慢慢拼，拼不来再问阿婆。
[这汉语拼音用起来实在方便，只需记拼音，不认识的字也能拼读来。]
[比反切法简单。]
[是简单得多，无论是直音法还是反切法，皆需本就识字才可用，旁人读来也不一定认识注音的字，这汉语拼音如小天女这般的幼童都能使用，意义重大。]
[可惜小天女同周郎君学习汉语拼音时，我等未能学到。]
[现在也不迟，小天女拼字时不是在念拼音读音吗？我们记便是。]
[可用直音法为拼音注音。]
[此法甚妙，兄
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