穿到民国吃瓜看戏 - 161|杠的境界

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    &esp;&esp;日本人的课大受迎!

    &esp;&esp;学生们都在争先恐后的去上日本人的课。

    &esp;&esp;这让代教授和校都大摇其

    &esp;&esp;校室里烟雾弥漫, 校坐在沙发上吞烟吐雾,像个烟囱。

    &esp;&esp;代教授站在打开的窗前。他会烟, 但没有烟瘾。倒不是因为烟不好,而是困于钱包, 他没能养成一两个奢侈的好。

    &esp;&esp;校烟好酒, 则是因为这是学校财务特批给校的“际费”。

    &esp;&esp;校叹他是牌!

    &esp;&esp;“还是大意了啊。”校叹气,“千思万想,没想到学生们会对日本人这么兴趣。”

    &esp;&esp;代教授:“他们没什么机会见到外国人。而且日本人的态度很好, 比英国人商店前面的印度人的态度都要好。”

    &esp;&esp;这是一个很奇特的现象。印度人是英国人的民, 他们在英国人里就是隶, 但他们却十分看不起国人, 哪怕他们在国的土地上给英国人看大门,他们都看不起国人。

    &esp;&esp;那副嘴脸, 跟他们的主人学得像极了。

    &esp;&esp;外国人大多数都看不起国人, 跟那些白肤黄睛的外国人相比,日本人居然是最讲“礼貌”的一群人了。

    &esp;&esp;不是说日本人是好人的意思。用燕燕的话说,这叫“全靠同行衬托”。

    &esp;&esp;代玉书想起就笑了。

    &esp;&esp;这孩这张嘴, 真是青于蓝。偶有妙句蹦,都骨,份外喜人。

    &esp;&esp;他打开所有的窗通风,再给校倒了一杯茶。

    &esp;&esp;他说:“学生们都知外国人是敌人,可他们事实上从来没有见过敌人。”

    &esp;&esp;校叹气。

    &esp;&esp;是啊。外国人都在租界生活,哪怕来到街上, 不是坐汽车,就是在百货公司与歌舞厅里。这些地方的台阶都是金的,学生们都去不了。

    &esp;&esp;所以他们的仇恨才会投注到同为国人的宪兵队与政府上。

    &esp;&esp;现在学校里有现成的日本人,学生们的好奇心就抑制不住了。

    &esp;&esp;校苦笑:“这座城池已经沦陷了哇!”

    &esp;&esp;去听日本人上课的不止是学生,还有老师和教授。

    &esp;&esp;代玉书说:“那倒没有。校,有一些学生和教授并未沦陷。他们早对外国人习以为常,并不觉得日本人有多稀罕。”

    &esp;&esp;校大喜:“哦!对了!我忘了,祝教授!”

    &esp;&esp;代玉书:“还有从教会女来的女学生,以及施无为和他的一些同学。”

    &esp;&esp;并不是所有人都对日本人很好奇。

    &esp;&esp;以施无为,他的思路是单线程的。他认为外国人都是敌人。日本人是外国人,就等于日本人是敌人。所以哪怕他去听了日本人的课,日本老师很温柔很客气,他也一都没有动摇。

    &esp;&esp;像他一样思想单纯的学生都没有丝毫动摇。

    &esp;&esp;像杨玉蝉一样从小上学读书的女同学,因为能接受她们上学的学校本来就很少,大多数都是由外国人办的,所以她们早就习惯了外国人老师。

    &esp;&esp;她们也不觉得日本人有什么,去上课单纯是为了了解日本。

    &esp;&esp;当然,除了这两之外,剩的就是从来没有见过外国人,以前只是顺从大家,将外国人定义为“敌人”和“坏人”,结果见到日本老师是如此的和蔼可亲,难免发生动摇。

    &esp;&esp;这其就需要杨玉燕手了。她这段时间逢到上日本人的课就去,因为擅日语,很多时候她都会“帮”日本老师翻译课堂容,或主动提问。

    &esp;&esp;当然,其问题极为刁钻古怪。

    &esp;&esp;这会儿的课堂上,日本老师讲日本天皇是万世一系,杨玉燕提问日本天皇向明朝皇帝求封号自认为的事。

    &esp;&esp;毕竟这是史实,杨玉燕完全不虚的,哪怕日本老师不回答,她相信同学们课就可以去找自家老师查资料。

    &esp;&esp;所以别扯什么万世一系的了,万世一系听起来很x,但以前你家天皇继位算不算数,还要问我家皇帝许不许呢。

    &esp;&esp;果然日本老师不回答——他沉默的站在那里,一语不发。

    &esp;&esp;杨玉燕也没跟着罚站,说一句“我的问题提问完了,谢谢老师”,就坐来了。

    &esp;&esp;课后自然有不少学生去翻明史了。明在清前,史料相当的充分,有许多人家家藏书较多的,都不用在学校找,回去问一问自家的亲,或家养着的先生,就能尽知了。

    &esp;&esp;课,杨玉燕纠集一堆同学去堂吃饭,一边一起讨论日本老师的事。

    &esp;&esp;捧着狮米饭,她问:“你们有没有发现,他们很喜讲天皇的事啊。这个小林桑,已经讲了六节课天皇的历史了。他什么意思?想让我们认天皇当皇帝?”

    &esp;&esp;她只是习惯的杠一,毕竟杠嘛,就是要立意远,无限。最好能一杠就把对家杠到西天去,务必让对方想回杠都找不着回来的路。

    &esp;&esp;但这一杠,却替同学们打开了新的思路!

    &esp;&esp;一男同学当即:“为什么要认日本皇帝?我们自己有皇帝!”

    &esp;&esp;这是属于脑袋不太清醒的。

    &esp;&esp;于是就有人反驳他:“可拉倒吧。咱们的皇帝现在还能叫皇帝?他自己就在日本人手里呢。不是已经娶了日本女人当皇后吗?”

    &esp;&esp;对了,这也是最近刚发生的一件事。

    &esp;&esp;皇后,没了。

    &esp;&esp;整个故事的传是以一篇像是奇闻小说的方式在街上冒来的,跟上一回报纸上信誓旦旦说皇帝被日本人毒死了不一样,皇后死了这件事,更像是什么人编的瞎话,某个三文人写的奇小说。

    &esp;&esp;共有三个传闻传。

    &esp;&esp;传闻一,皇后跟人私奔了。据说是



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