&esp;&esp;退
属
页面，
任务界面，里面空空如也。系统说卢文斌要升级到1级后，才开放任务系统。
&esp;&esp;技能页面也一样，什么都没有，只有他的等级升到10级时，系统才会开放特殊技能的购买权。
&esp;&esp;到时候，他就可以用技能在技能列表里购买特殊技能，然后在比赛
使用来了。
&esp;&esp;卢文斌在脑海里了解完足球冠军系统的一些基本功能后，班
也在招呼同学们上场，准备开始与
一（3）班的
半场比赛了。
&esp;&esp;想到刚才耿
和其他同学的质疑，卢文斌默默的将系统赠送的10个技能全
加到了
门属上。
&esp;&esp;其，当前能力1个技能加1，潜力值2个技能加一。
&esp;&esp;于是，卢文斌用2个技能加了1门潜力，门属的潜力从13变成了14。
&esp;&esp;然后，刚好用剩8个技能加了当前能力，让他的门当前能力从6变成了14，门属变成了14/14。
&esp;&esp;赢不赢球他决定不了，但他知
助攻和球球的经验值较，升级较快。这样一分析，对球最直接、最有用的就是门属了。
&esp;&esp;平均分
加，不如突其一项！
&esp;&esp;于是，卢文斌很自然的将系统赠送的10个技能全加在了门上，让他的门属从6直接飙升到了14。
&esp;&esp;这已经是职业足坛优秀前锋的门属了，对业余的普通生来说，绝对是虎
羊群一般的存在。
&esp;&esp;门属加到14后，卢文斌脑海里似乎多了许多说不清、不明的足球经验，
觉只要球到他脚，他就知怎么用最合理的动作将
球送对方的球门似的。
&esp;&esp;当然，因为速度、
格等其他属数据的限制，卢文斌如果面对职业球员的防守，他即使有14的门属也没用，恐怕
本得不到门的机会。
&esp;&esp;不过，一个生的班级业余队，显然不可能有职业球员的防守能力。
&esp;&esp;因此，卢文斌14的门属，绝对足以打爆对方的球门。
&esp;&esp;到时候，就让耿等人看看，他到底会不会打前锋吧！
&esp;&esp;带着无限的信心，卢文斌昂首阔步的跟着同学们了球场，准备半场的比赛了。
&esp;&esp;半场开球后，看了看对方门将业余到连扑球动作都不敢
、生怕受伤的样
，卢文斌觉得只要球到自己脚，他有90以上的把握可以球。
&esp;&esp;但是，半场开始5分钟后，他却连球都没有碰到一：因为上半场的糟糕表现，1班的同学们连球都不传给他了，只传给了另一个前锋谢晋诚。
&esp;&esp;而且，谢晋诚也真的了一个球。
&esp;&esp;加上上半场的一个球，谢晋诚已经是梅开二度了。
&esp;&esp;虽然3班又了一个球，导致比分变成了2-6，但谢晋诚的表现还是得到1班同学们肯定的。
&esp;&esp;只有卢文斌，还是一球未。
&esp;&esp;这样去自己可真的要被剥夺前锋的位置了。
&esp;&esp;他可还想球、赢球，看能不能这场比赛就积累经验升到1级，开启任务系统，看看到底是什么任务，以及完成任务有什么奖励呢！
&esp;&esp;于是，第38分钟，看到班彭浩忠在场断对方的球，带球往3班半场冲过来后，卢文斌在3班大禁`区边缘
上举右手喊：“班，传球过来！”
&esp;&esp;如果是正规的比赛，卢文斌的动作和喊话无疑是引人瞩目的，对方肯定会派人来防守他。
&esp;&esp;但是，这是生业余友谊赛，没那么
的防守意识。
&esp;&esp;加上卢文斌至今一球未，对方本未在意卢文斌的存在，而是将注意力放在了谢晋诚的
上，防止彭浩忠将球传给谢晋诚。
&esp;&esp;彭浩忠看了看前场，谢晋诚边有两个人防守，不适合传球。卢文斌边一个人没有，距离他最近的3班后卫也有五六米，倒是很适合传球。
&esp;&esp;但是，传给卢文斌，有用吗？别又浪费了一次攻机会哦！
&esp;&esp;这样想着，彭浩忠就没有理会卢文斌，而是自己带球继续往3班球门方向冲，他心里想的是
脆自己上去来一脚门算了。
&esp;&esp;看到班本不理人，而是自己带球往球门冲，卢文斌颇无奈。看来，自己上半场的表现真的是不遭人待见啊！
&esp;&esp;不过，班级赢球也是有4经验值奖励的。
&esp;&esp;为了争取集赢球，卢文斌还是合的开始横向跑动，意图把3班的后卫拉扯来，给班门腾空间。
&esp;&esp;然而，卢文斌往边上跑去，3班的后卫却本没理会他，就堵在彭浩忠和球门之间，等着彭浩忠自己撞上来：无论是1班的还是3班的同学，都将卢文斌给彻底无视了！
&esp;&esp;这
觉真是糟糕透了！
&esp;&esp;看到没人理会自己，卢文斌叹了
气，只能又跑了回来，并了禁区。他的想法是等班门，万一不、球又没界的话自己可以抢补一个。
&esp;&esp;果然，彭浩忠带球到禁`区前沿后，遭到了对方两名后卫的围堵。
&esp;&esp;尽
有两个人围堵，但彭浩忠带球技术还可以，没有丢球，通过拉球、扣球晃开了一个空档后就果断门了。
&esp;&esp;3班的后卫伸了一脚，但没有碰到球。球腾空而起，飞往3班的球门。
&esp;&esp;彭浩忠的门力量不大，角度也不刁，职业守门员来扑救的话相当简单。
&esp;&esp;不过，3班的守门员同样是业余的，抱球都不敢，只能双手握拳将球打了来，球正好落到刚刚冲禁区的卢文斌前。
&esp;&esp;卢文斌
睛一亮，连停球调整都没有，14的门属，让他的条件反般就了脚弓推球门死角的动作，标准而娴熟。
&esp;&esp;球顺着卢文斌推的方向毫无疑问的
了3班的球门死角，对方守门员只移动了一
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