他们三个人坐了三张凳
，挤在两个人的桌位，背靠着墙小声说话。
——老师同学们都知
乔麦麦特别特别怕冷，准备晚会现场的时候，特意把她们同桌俩的桌搬到了墙边不靠窗的地方。
何世箴侧
绕过宋明言问乔麦麦：“你的节目第几个？”
宋明言：“世箴你拿的是什么东西啊个还
大。”
乔麦麦朝着远离某人的方向挪了挪：“倒数第三个。”
何世箴微笑：“那要不要早
去准备曲。”
乔麦麦继续往另一边挪，差摔
凳，赶
一把扶住凳边儿稳住
：“准备好了，昨天找到了。”
宋明言：“……”
虽然他是坐在
间的那个，正儿八经的c位。
但，他好像被忽略的很彻底？
好在，即便兄弟不仁义，新同桌还是很善良的。
乔麦麦：“我看着像个乐
。”
她隐隐约约看见了琴弦。
宋明言刚开始的问题得到了回应，顿时觉得同桌比兄弟可
多了，扭问她：“什么乐？”
乔麦麦正要说不知，何世箴伸手敲了敲她桌。
“你跟我来。”他说。
要不是他好心帮忙了好几次，乔麦麦可不耐烦在这个时候应付他。
可“帮忙”已经发生了。
她再怎么着，也不忍心去拒绝一个帮助过她的好心人。
乔麦麦愤愤不平地移动着脚步，走在何世箴后五六步远的位置。
——以前她看到何世箴只会想到“赤羽”，现在好了，又多了“鹅
鸭绒”。
行吧。
对他们俩来说，真的是距离产生
。
乔麦麦发现，何世箴在学校里是真的很有名。一路走来，但凡遇到了老师同学，都频频去看他。
老师们倒也罢了，见了他倒是正常
一，问问他今年有没有准备节目。
学生们有的大了胆，对着何世箴的冷脸依然
打招呼：“何同学你好。”
有的则在旁边嘀嘀咕咕：
“啊！是何世箴！我敲我敲敲敲，颜值真耐打。”
“我想找他合影。”
“这材，了了。”
何世箴虽然
冷，却很懂礼貌。
但凡有老师给他打招呼，他虽然没怎么笑，却都礼貌地轻轻颔首，回一句：“您好。”
学生的待遇就不太一样了。
因为遇到的基本都是不认识的。面对男生，他都简单，“嗯”一声完事儿。
女生则完全不搭理。
而且，乔麦麦发现一件很诡异的事。
有女生过来的时候，何世箴不仅不去搭理那些女孩，反而侧过来看她，目光透着征询的意味。
乔麦麦摸摸脸。
难说……
她
得像他妈？？？
不然为什么女孩过来了，他还想看一她什么表呢。
·
十分钟后两人去到了学校的音乐教室。
这个音乐教室一般是上公开课用的，现在大家都忙着晚会的事，没人来这儿。
清静得很。
把门关上后，何世箴单手抱着那个大家伙，另一手腾
来，掀开了上面盖着的罩布。
真的是乐。
而且，还是一架卧箜篌。
乔麦麦惊奇地睁大了
睛，忍不住靠近了几步，抬手在琴弦上拨了一。
声音清幽悦耳，品质极好。
只弹了一，她就迅速推后，在两个人之间拉开距离。
和他挨得近了，总觉得浑刺挠得很，也不知是不是心理作用。
何世箴无奈地看着两人间足有两三米的距离，轻声问：“你会弹箜篌吗？”
乔麦麦老老实实摇了摇：“不会。”
何世箴：“那你怎么想到找箜篌了？而且还是卧箜篌。”
他是听宋明言说的。乔麦麦想找的箜篌，和现在比较常见的双排弦箜篌、雁
箜篌不一样。有偏向于古琴的外貌，但是琴又和古琴不同。
那就是卧箜篌了。
如果是旁人问那么细，乔麦麦可能就懒得多解释了。
但她找了好多天都没找到这
箜篌，可见这东西现在很少见。
何世箴应该是
费了不少功夫来寻到这么一架的。
他再一次帮了她，而且还是主动帮忙的。可见这人真的很好心。
所以面对他的疑问，乔麦麦答得也认真，微笑着说：：“我以前弹过和这东西类似的一乐。所以弹它比较顺手罢了。”
“是吗。”看着她的笑容，何世箴的眸间也沾染了笑意：“那，弹‘那东西’，是谁教你的？”
“是谁？”乔麦麦愣住了。
何世箴又斟酌着：“不如我们换个话题。那东西是怎么来的？谁给你的？”
他的声音很温和，很轻柔。
乔麦麦叹了
气。
“这些我都不记得了。”她说：“我只记得我从很早就开始弹它。但是它哪里来的，我不知。而且东西已经不在我这儿，不知去哪里了。”
她这话说得半真半假。
其实她约莫知那东西怎么来的。
老族说过，那个乐是她很多很多年前闲得没事
，亲手
来的。还说她给那东西命名叫“南语”。
至于她怎么的“南语”、它为什么叫这个名字。老族说，她不曾告诉过他，所以他也不知。
而她，可能是因为自记
不太好，且年份太久了，已经是怎么都记不起来。
不过，在何世箴的面前，乔麦麦不能把老族的话说与他听。因此选择了半真半假的答案。
她的答案很巧妙。
可以解读成是她小时候学过，然后东西已经找不见了。完全没有透
不该有的讯息——比如，她不是这个世界的人。
何世箴明白，她这样说得毫无
，可见是真的一都没印象了。
何世箴微不可闻地叹息了声。
“是么。”他语气沉沉地。
略停顿了十几秒，何世箴抱着卧箜篌打算席地而坐。却被乔麦麦给拦来了。
“我会弹卧箜篌。”何世箴凝视着前的
小女孩儿，认真地说：“我
是文工团的，我从小学过的乐可不少。”
乔麦麦笑：“那我也不能麻烦你帮我录曲呀。你帮忙借来了乐，我已经很激了，却也不好麻烦你再去学一首新曲。”
那曲调，是她弹奏了无数遍的，记忆
刻。而他要重新学，费神，犯不着。
何世箴抿了抿
：“你重新适应这个乐，也需要费
力吧？”
“那也总比麻烦你去学新曲
一些。”乔麦麦两指并拢竖成
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