&esp;&esp;“他骂我怎么是笨
！”容念屈辱
。
&esp;&esp;同桌：“……”
&esp;&esp;怎么回事，为什么有一丝打
骂俏的味？
&esp;&esp;现在是课间休息，她愣愣地看向讲台，恰巧一群男生正在互骂。
&esp;&esp;其
充斥着“你爹”“你妈”“你爸爸”等自我称呼，加以一些不堪
目的词汇，偶尔
现句国际化的脏话“fuck”。
&esp;&esp;已知陆岁京是
孤僻，不是与世隔绝，为什么骂法就这么清奇呢？
&esp;&esp;在她恍惚之际，容念：“我就是看他一
作文草稿！你知吗，他居然在上面画我睡觉的速写！”
&esp;&esp;同桌麻木地接话：“然后呢？”
&esp;&esp;“我说他侵i犯我肖像权了，在
神上大受冲击，必须要少洗两□□服才能弥补这个伤害！当然，恋哥可能和无法断
一样是心病，建议早治疗早康复……”
&esp;&esp;“嗯嗯，我再听，你继续说。”
&esp;&esp;“然后他就骂我笨。”容念蔫蔫地说。
&esp;&esp;昨晚他忍辱负重没有摔门而，毕竟门外狂风暴雨，自己被迫抱着枕
，和往日一样准备和陆岁京挤一张床。
&esp;&esp;同桌直戳重
：“小容，你没有反击吗？”
&esp;&esp;容念：“当然有呀，我当场回骂他变态了。”
&esp;&esp;同桌：“……”
&esp;&esp;还是那句话，为什么有一丝打骂俏的味？
&esp;&esp;她张了张嘴
，刚想发灵魂一问，
接着，有人拿着试卷来问容念题目。
&esp;&esp;这
不好打扰别人学习，同桌将疑惑咽了回去。
&esp;&esp;过了一小会，地理老师拿着数据和笔记本计算机，
跟鞋稳稳走
教室，开始用粉笔写板书。
&esp;&esp;底同学纷纷回到座位，在铃响之前变得安静，开始调整成听课的氛围。
&esp;&esp;容念把喝了没几
的
摆在桌角上，从笔袋里挑一支平价的钢笔，
好墨
认真地写笔记。
&esp;&esp;铃响时，理重班的人勾肩搭背地路过。
&esp;&esp;他们的笑谈声从走廊传来，看样
是去活动教室上音乐课。
&esp;&esp;这群人面对艺术课程一向消极，时间能拖就拖，分分秒秒都想用于写试卷。
&esp;&esp;尤其是陆岁京，
脆带了
理习题册，很明显地夹在音乐书里，
来一圈白
的书页。
&esp;&esp;他散漫地走着，落在
闹的人群后面，却引得一群视线聚集在他
上。
&esp;&esp;有探究的，有惊艳的，也有抵
的。
&esp;&esp;不过陆岁京恍然未觉，还懒洋洋伸了个懒腰。
&esp;&esp;快要接近容念靠窗的座位时，陆岁京终于有了些兴致，暗落落转动珠，状似无意地往里扫了一。
&esp;&esp;而容念不像别人为了陆岁京开小差，甚至没注意到陆岁京来了，正正经经埋听课。
&esp;&esp;陆岁京望着容念的后脑勺，垂落在
一侧的右手动了。
&esp;&esp;骨节分明的
指屈起来，在衣角
很轻地刮了刮，再意犹未尽地缓慢松开。
&esp;&esp;如果他的小动作和神能被旁人注意，肯定会直觉腾起怀疑。
&esp;&esp;——要是机会合适，陆岁京更想把手搁在容念的脑袋上
。
&esp;&esp;可惜大家被
迷惑，没察觉到这一，投来的目光都搁在那张显锐气的脸上，
多是发现陆岁京在偷看容念。
&esp;&esp;从一家福利院来的两个男生，彼此多倾注一些关注再正常不过，也没人往
想。
&esp;&esp;这节课上完就是午休，打铃打了十多秒，广播站还放歌，声音停止时教室里差不多人跑光了。
&esp;&esp;容念啃完一袋吐司面包，再把凉掉的喝完，趴在桌上闭休息。
&esp;&esp;他昨晚和陆岁京拌嘴，半夜自己闷闷不乐，气得没有睡好，搞得现在也打不起神。
&esp;&esp;本来容念打算趴十分钟就起来学习，没想到困得厉害，居然沉沉睡了过去。
&esp;&esp;梦里陆岁京还没开始叛逆期，在自己这里乖巧听话，会跟在他
后面喊“哥哥”。
&esp;&esp;容念这一觉非常香甜，即便好些人吃完饭回班里打闹，也没把他吵醒。
&esp;&esp;最后容念是被同桌用笔盖戳醒的。
&esp;&esp;彼时他正在梦里，和陆岁京并肩躺在床上，一边倾诉着心事一边准备睡，画面堪称和谐友善。
&esp;&esp;因为房屋闷，容念与陆岁京隔得远远的，但对方逐渐一靠过来，非要和自己贴一起，赶也赶不走。
&esp;&esp;“小岁，你这样我会……”
&esp;&esp;半梦半醒间，他
觉胳膊被人碰了，不禁轻声呢喃。
&esp;&esp;然后容念迷迷糊糊地撩开帘，觉到一丝朦胧光亮，继而若有所，猛地回过神来，急急闭上了嘴。
&esp;&esp;可惜这个时候再清醒已经晚了，同桌满脸尴尬，在纸上飞速写了一行话。
&esp;&esp;[我看班主任来突击，就想着把你叫醒！！！你的小岁在讲台上！！]
&esp;&esp;容念：？？？
&esp;&esp;明明都是熟悉的文字，他此时反应迟钝，盯住纸张半天，愣是理解不了最后半句话的意思。
&esp;&esp;接着，容念打了个激灵，尴尬地看向讲台。
&esp;&esp;文科重班的班主任负责教英语，同时带了隔
理重班的课，这会儿离午休结束还差五分钟，就提早过来分发作业。
&esp;&esp;今天批改完的作业比较多，她拿着上课数据腾不手，抓了路过的陆岁京来帮忙。
&esp;&esp;现在陆岁京就在班里，刚把厚厚一迭本放，朝着容念微微歪过脑袋，接着恶劣地一笑。
&esp;&esp;上后他俩关系一向微妙，有时是陆岁京有意与容念保持距离，拒绝对方的亲昵举止，有时是
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