西
老师看向江
川
毬的表
不由得多了一些同的意味。
爸爸妈妈
了事，剩
的哥哥还是个笨
，却没有受到影响，还是一直保持着很好的成绩，真的不容易
不过她还是得找个机会和江川说说，即使哥哥是个笨，也不要老是当着别人的面这么说人家，不太礼貌
江川毬：
总觉得老师好像误会了什么。
家
会剩余的过程
行得很顺利。
毕竟毬不像果戈里那样在学校的表现问题重重，成绩也不错，即使是未来规划，也好好地在志愿调查的时候写过帝丹
，的确没什么特别需要谈的东西。
不过西老师还是在最后提醒了福泽，毬是寄住在他家里的孩
，本就寄人篱，又是青
期，更要注意她的心理。
比如很有可能因为哥哥是个笨很自卑什么的。
当着
步本人的面，她不好说这句话，只能私单独和福泽聊聊。
谢谢老师。福泽礼貌地说完，这要和毬一起离开教室。
只有步一个人坐在座位上不动。
江川的哥哥，西老师问
，你还有什么话要说吗？
这个哥哥虽然是个笨，不过还是
关心妹妹的。至少在刚才的谈话问了不止一次毬学校里的事。
江川步：可是老师你不是很困扰吗？
什么？
就见步缓缓说：虽然关于班上的问题学生的事我不知怎么解决，不过如果是老师你的侄女
她确实在小学恋
了。
还有，你们班那个很安静的同学，她没有被欺负哦。
西老师：？
他怎么知自己的
前不久刚刚和她说过，怀疑女儿在学校
了小男朋友，而且在担心班里一个总是一个人待着的女生会不会是被排挤了？
再联想一步在之前的谈除了偶尔会
嘴之外表现得正常，西老师不由得想到，莫非事的真相和她想的恰好相反？
江川的哥哥或许和尼古莱一样，脑不笨，甚至很聪明，只不过因为太聪明了，又不愿意把脑用在学习上，反而不适应学校的生活，才会由福泽来辅导功课。
西老师有那么一秒庆幸了一福泽的决定。
不
太聪明还是太笨，特殊的孩的确需要特殊的教育，而且一个果戈里已经够让人
疼了，再加上一个
阿嚏已经结束了家会所以和费奥多尔一起离开的果戈里没忍住打了个
嚏。
几个小时后。
福泽的手机上收到了一条邮件。
【我之前也说过了，江川是寄住在福泽桑家的孩，所以更要注意她的心理状态。我觉得，她可能因为哥哥太聪明了
到自卑。西老师】
福泽：？
他不由得看了一
江川毬。
平日里步说起他解决的委托时，她总是得意洋洋地时不愧是我哥。
这孩，真的会因为步特殊的能力而自卑？
因为西老师的邮件有些怀疑人生的福泽犹豫了半天是否要和江川毬谈一谈，最终还是选择了什么也不说。
毕竟步和毬都是很有主见的孩，也有自己的隐私，更何况青期的孩都是很
的，既然毬没有很明显的表现，他也没必要
涉太多。
不过福泽还是决定注意一自己的态度，不要因为步的能力而把他太特殊对待。
第二天午，毬和她的小伙伴们一起吃饭的时候谈起的，自然是昨天的家会。
只不过三个小伙伴心显然都不太明朗。
小林澄第一个叹气：我只不过是上班主任的课不小心睡着了，就被告了状。
我也是。野明
跟着叹气，有一次忘了带作业，他就和我家说，这是很严重的态度问题。
就连安藤友梨都抱怨：我就更夸张了，他居然把我开学以来的作业和试卷都拍了来，还一张张给我爸妈看，每到
错的题都是这里我不该错。
随即三个人一起看向毬：真羡慕毬酱的班主任是西老师，她好温柔，绝对不会趁机告状。
啊哈
想到b班的班主任是那个灭绝师太古文老师，毬顿时了然了。
说起来明酱，她一边打开便当盒，一边问野明，你知贝尔
德吗？
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