“那你说怎么办？”
怎么办？
安洛洛：“当然是老实呆在外面，派一个人去找老师啊，看里面的同学能不能救
来。”
尾辫：“……什么，找老师，你疯了吗？我们可是在冒险！再说了，他们刚刚才钻过去呢，钻回来不就好了，什么叫‘救来’？”
倒也是。
安洛洛想，如果被老师发现了我大课间偷偷溜到这里违反校规……还吃完了一袋
小
……如果老师告诉了爸爸……呃呃……
她挠挠
：“那你们老实待在外面，不要动。我去找里面的同学吧。”
王
燕：“什么？你不是说里面很危险吗，洛洛，你看到有同学在里面哭，说不定是钻
的时候被割伤了——”
不是的。
安洛洛扭，拍拍同桌肩膀：“你放心，我特别厉害。别人
去有危险，我去肯定没危险。”
我有一双
法
睛，
上到
都是厉害的武
，
着能随时联系妈妈的手表，睛里还藏着能随时联系爸爸的
气呢。
安洛洛小朋友非常有自信。
——然后她果断转，弯腰，钻了那个里。
“等等，洛洛！”
后传来王燕呼哧呼哧的声音：“带上我一起，我不敢一个人呆在外面——”
更后方又传来尾辫呼哧呼哧的声音：“你钻快一
，小
孩，别挡我的路！我一定要教训教训那个破小孩，竟然不尊敬齐哥，还踢我
，趾
气扬地命令我待在外面！”
安洛洛：“……”
安洛洛站在原地，愤怒大喊：“你们别来拖我后！没听见吗！别来拖我后！”
王燕被凶得缩了缩：“哦，哦……”
就在这时，一张青白
的人脸，慢慢探过安洛洛的肩膀，贴上了她的睛。
“这位同学，”人脸嘶嘶地说，“请
题，赢这个字，是前鼻音……还是后鼻音？答错有奖励……”
安·拼音考试最近才靠连线题突破15分·洛·天不怕地不怕自以为无比厉害·洛：“……”
安洛洛立刻扭大喊：“回来！语文课代表王燕同学你赶
钻回来！！我需要帮助！！！”
王燕：“……”
王燕小朋友已经撅着往后爬了，被喊得又是一抖。
她老实地回往前爬，但嘴上不服气
：“你又凶我
嘛……安洛洛，你再凶我、我不给你买小吃了！！”
这边的人脸嘶嘶地笑：“回答错误，答案不是‘不给买小吃’……请接受奖励……”
接着，它便嘶嘶地贴了上来。
安洛洛张地攥了拳。
“呵呵呵，哭泣吧，哭……”
人脸挨上安洛洛衣领的第一秒，便整个僵住了。
然后，它整张脸开始变红、起泡、扭曲、爆发——尖叫与哭泣也爆发——
安洛洛小朋友低看了一：“哦，对了，这件裙是我爸爸的。亲手
的！”
人脸：“咕啊嗷嗷——”
随着一阵凄厉的哭叫声，它迅速退开了距离，连
带爬地摔在了
场的跑上。
安洛洛瞧着它，本以为要
照常规
程灰飞烟灭、或逃之夭夭了，没想到人脸
动了半天，还是慢吞吞、嘶溜溜地爬了回来。
它的表
特别扭曲，爬回来的动作很不愿，像是被
迫——
“请这位同学题，赢这个字，是前鼻音……还是后鼻音？答错有奖励……”
咦？
安洛洛不张了：“你必须要待在这里问这个问题吗？”
“答错，有奖励……”人脸绝望地靠近：“咕啊啊啊啊嗷！”
哦。所以必须待在这里问这个问题啊。
安洛洛小朋友的自信重新回来了。她盘而坐。
“没关系，你继续问。我肯定不会答对的，我对我的拼音
平很有自信。”
人脸：“……”
人脸
了想死的表。
第七十七课 骂脏话是不对的需要教育与教训的
王燕小朋友气
吁吁地钻来时, 人脸提问的语气比校门
晒太
的老猫叫还无力。
“赢是前鼻音还是后鼻音，答错有……”
优秀的语文课代表条件反
立刻抢答：“后、后鼻音！”
——人脸如获至宝，它满
激之地看了王燕一, 便立刻连带爬地跑了。
盘坐在原地的安洛洛：“……”
爬, 王燕小朋友气吁吁地站直了, 这才有空打量周围：“我刚刚听见有人一直在提问什么语文题，是老师吗……咦, 没人……洛洛你坐地上嘛？”
不嘛，就是本来打算和它玩游戏, 证明一
我的拼音平。
安洛洛刚打算解释，同桌是知一她的“法睛”的——
后方又窸窣响起动静：是尾辫爬来了。
尾辫叉着腰，横眉倒竖：“你们两个小孩别想轻易甩开我！我可是大人！”
安洛洛：“没打算甩开你，脾气很坏的大
。”
尾辫：“……你！”
她气哄哄地一甩辫：“你们能
什么用, 你们知来冒险的同学有多少个，又分别叫什么名字吗？我是跟着齐哥来的，也只有我最清楚齐哥领导的团队——”
“所以你们要想赶在大课间前把同学挨个找回来, 必须老实听我的指导，知吗？”
安洛洛虽然是个正经严肃的小朋友, 但也被亲妈耳濡目染传授了许多“宝贝”“甜心”“小
女”等等甜言
语——其实早就学着安各那一
，懂了不少拿嘴哄人的诀窍。
譬如, 如果是和妈妈关系好的女人, 哪怕是七十岁的老太太安洛洛也会开叫“”, 她基本就没叫过任何人“阿姨”。
“老”这个字只会用来称呼“老妈”, 而后者往往会回以
脸、
耳朵、揪小辫、竖
指等幼稚行为狠狠镇压安洛洛, 再
不不愿的“宝贝妈咪”。
但安洛洛现在很不想对这个尾辫使用甜甜的称呼, 她就是讨厌有人对自己发号施令。
安洛洛认真地觉得，天底有资格对她令的只有爸爸妈妈, 爸爸从小就教导她照顾她，妈妈辛苦地赚钱养她——更何况爸爸妈妈也绝不会用这
“老实听我的”气和她说话，爸爸会温柔地建议“能不能帮我一个忙”或“这个任务就托付给你”，妈妈一般会嘻嘻哈哈和她打一架，谁打赢了听谁的，或者谁
钱了听谁的。
安洛洛小朋友迄今为止的人生从未有过颐指气使的控制，所以她特别反尾辫这行为——殊不知后者只是有样学样，从自己父母上学来的“领导风范”。
尾辫恶声恶气：“听清楚了没？听清楚了就闭上嘴老实跟在我后，两个小孩！”
既
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