太皇太后跟康熙对视了一
。
太皇太后又说：“可是……你到底是个格格，不方便啊，那些小孩
太
实了，伴读们都不知
你的真是
份，你与他们来往过密，将来有闲话怎么办？要是因为这个额驸和你生气了怎么办？”
“棠棠是君他们是臣，还生气？该生气的是棠棠，他们没资格生气。”
理是这个理，但是蒙古那边可不是这样想的。
太皇太后还要再说，海棠接着说：“……老祖宗，您误会了，棠棠不是去玩儿的，棠棠是去读书的，读书的！上午读书
午骑
，是去学本事的，不是去
朋友玩耍的。
谁和他们来往过密？一天十一个时辰，睡觉吃饭来跟老祖宗和祖母请安，陪着额娘说话，已经用了一半了，剩的一半还要读一百一十遍，还要写大字，还要扎
步，哪有时间和那些人瞎胡扯！凡是有时间和人往的，都不是冲着读书去的！”
康熙和太皇太后竟无言以对。
这孩也太上
了吧！
康熙甚至在想，就这读书的劲
，老五受得了吗？
海棠的话没说：“……还有就是，我五哥本来就是汉语不好，他和其他哥哥不在一起读书，他有单独的书房，练习骑的时候也自成一方天地，和他摔跤的人是棠棠！和他一起蹲步的人是棠棠！和他一起跑步的人是棠棠！和他一起被师傅罚的人是棠棠！谁家的伴读撂主跑去和人相谈甚
？”
理论上是这样的。
太皇太后想了想就说：“你五哥有你五哥自己的路，你想带着他读书这是好的，你想读书也是好的。不如退一步，老祖宗给你和你
妹妹们在慈宁
这里开个书房，你们一起读书，不用你剃发了，也不用你大早上跟着读一百一十遍了，想练习骑也不用去摔跤了，轻松一些，怎么样？”
这能一样吗？
海棠就不用想，这书房就是教大家如何贤良淑德的。
呸！
海棠接着说：“棠棠不愿意，因为妹妹都不愿意学，最后只能成过家家酒的地方，人家孟的额娘还知为了孩读书三迁其家，棠棠怎么就不能去正经的学堂？”
哎呀，这孩真是铁了心了啊！
太皇太后知这为什么官司打到自己跟前了。
人家想
学，还给了解决方案，甚至把日后和其他人的相
也设想好了。
她久久没说话，看了看康熙，康熙看了看她。
这时候外面通报：“皇太后驾到。”
太后拉着五阿哥的手来，刚门就说：“老祖宗，您可要答应小
骨朵啊！”
五阿哥对这妹妹不听的眨睛，表示事儿已经办成了，祖母是肯定和他们兄妹站一边的。
太皇太后看到皇太后来就更疼了，跟海棠和五阿哥说：“这事儿让我们商量一，你们先
去玩儿吧。”
海棠坐着没动，康熙说：“棠儿你先去。”
海棠没法，只能先去。
她和五阿哥坐在慈宁的院里的台阶上，
着寒冷的秋风，五阿哥发愁的说：“也不知老祖宗答应不答应，好着急啊！”
海棠倒是没那么焦虑，来的时候她很轻松觉得秋风上很
，毕竟自己尽力了，尽力就行了。
一次不成还有次，自己才三岁，未来可期啊！
班布拉
屋里面名义上是三个人在讨论，实际上太后迷糊着呢，她的
心观
就是：小骨朵想去读书就去呗，何况还能带带她五哥。
太皇太后和康熙讨论的就现实的多了。
太皇太后的意思：“咱们从关外来，虽然用汉人的东西笼络汉人，但是咱们不能遵循汉人那一
，咱们在关外的时候女人能
主的多了。孩既然愿意去读书，不妨让她去。日后她嫁到了蒙古，既能用汉人的学问也能用咱们满蒙的办法，对于稳定蒙古有用，让她去读书吧。”
康熙却说：“如今咱们了关，朕每日都在把握其
的尺度，该如何治理汉人，又该如何让满汉相，这里面汉人最在乎的是什么，什么能激起民愤……这些不得不考虑，不得不反复衡量得失。究其原因是咱们满人太少汉人太多。以少数治理多数，不得不妥协些什么。
汉人的先贤说有教无类，但是这里面是不算女的。里有什么行为天都看着呢，如今天才算是安定了一些，不能因为一个公主学让江南再起波澜。毕竟江南各，甚至是江北的晋冀鲁豫各，都有大把的乡贤和那些迂腐的夫反对女读书和抛
面。那些愚夫愚妇只会听从那些乡贤老爷们的，都是些乌合之众，脑里一团浆糊，有几个会动脑想事儿的。”
太皇太后明白皇帝的意思，如今天求稳为上，用汉人的玩法来治理汉人。一旦天动
，弹压起来十分费力，八旗没以前那样有锐气了，能征善战的几位王爷都去世了。如今算来，这是满人的第二位皇帝住原，汉人说胡人无百年国运，有前元的例在前面，而且太皇太后自己就姓博尔济吉特，她很懂康熙的担忧，作为一个一辈浸泡在权术的女人，哪里能不了解皇帝的恐惧。
她想了想就说：“这事儿好办，让知的人闭嘴，就
她说的，是科尔沁送来的孩，是太后养育的小亲戚。也不必跟着那些蒙古孩住在一起，令她白日上学，晚上还回寿康。如何？”
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