想到这里，侠客迷茫了，那么说自己对团
的
就是所谓的恋
节吗？对方就好像是自己的辈、领导者、是崇敬的对象……
最后侠客好像明白了自己对团的。但是对飞坦呢？为什么自己会
张他？难
说真被团猜对了，自己和他……
但是如果那样，以自己的实力和飞坦比起来，自己好像很吃亏，虽然当初他们说我是上面的那个，而且那么说时飞坦好像很不
兴……（樱：其实，我很佩服侠客的
跃
思维，真的……）
就这样侠客的思绪越跑越远，渐渐的就连他自己也觉着自己是
面的那个。侠客此时的心越来越不
，越来越糟糕，所以回去时侠客对窝金和信的
……嗯……很
……不……大概……这就是侠客发火的原因了……
而飞坦喜
侠客的原因——额——同上——谢谢——
--------------------------------我是分割线-------------------------------------
“侠客，我有些事要找你谈谈。”我来到侠客的房间，用极其严肃的语气说。
“嗯，什么事？”侠客看我很严肃也警惕起来。
“侠客，你喜飞坦对吧。”开门见山。
“……”不知怎么回答的侠客，不知所措。
“你先别张听我说完……”我顿了顿，接着说：“侠客，我知这几天你一直很低气压的原因，但是我现在必须要将一些事
明了。”
“嗯～”
“前几天我们
任务你知吧？”
“嗯～”
“你因为心不好就没参加，可是我现在有件很严重的事要告诉你，你要冷静。”
“好。”
“任务的时候，飞坦不幸负伤，当然只是轻伤，但怪就怪在本来几天就可以好的伤一直没有好转的迹象，而且飞坦的念力已经不能用了，伤
现在已经恶化的很严重。飞坦的实力现在已经连普通人都低不过了，所以……”
“他……”
“你知的旅团是不需要弱者的……”
“团……我可不可以收他
我的收藏品……这样他还是能继续呆在旅团……”
“侠客，他会成为累赘的，你应该好好考虑考虑……”
“团，你已经知了我对飞坦的，所以……如果真了什么事，我会负责……”
“好吧……”
“谢谢，团。”
“嗯……那么外面偷听的几位也该听到了吧，
来吧！”
“……偷听！！！”
只看见门被推开了，站在门的笑得一脸邪魅的人不是飞坦是谁！！！还有玛奇、派克也是一脸的笑意。
“团你们合伙耍我！！！！”侠客怒吼。
“呵呵，不这么来你怎么可能承认自己的，”我一脸鄙视的看着侠客，然后偷笑：“就不打搅你们了，飞坦努力呀！！”
“好的。”飞坦愉悦的回答。
“喂……你们……”侠客惊恐。
“拜拜……”说罢我便关上了门走了，只留飞坦和侠客在屋里亲密接
。
--------------------------------我是分割线-------------------------------------
所谓第二计划成功……
噢耶……
同人课堂
“同人”一词的来源
同人一词来自日语的“どうじん”（douj），原指有着相同志向的人们、同好。作为acg文化的用词，指“自创、不受商业影响的自我创作”，或“自主”的创作。它比商业创作有较大的创作自由度，以及“想创作甚么，便创作甚么”的味。同人志则是这
创作的自制版
。这个界别则称为“同人界“。
--------------------------------同人课堂---------------------------------------
语源
有人认为“同人”一词的语源并非来自日本，在五四运动时鲁迅或《现代文学》已曾使用“同人刊”一词，来指非商业的创作刊。更有人上追至《易经》的同人卦，指这是“同人”一词的最早起源。然而，现在这个同人文化的兴起，是由日本传
，且以动漫文化为主。本条目所述的，主要亦是这个同人文化
分。
原创与二次创作
由于许多漫画同人作品是以由商业漫画
的人为基础行的二次创作（又称再创作），在日常语汇的方便上，“同人”被广泛用于指代
好者用特定文学、动漫、电影、游戏作品人再创作、节与原作无关的文学或
术作品，即同人小说与同人画作的合称。然而，“同人”并不一定是再创作，也可以是原创。
-----------------------------同人课堂------------------------------------------
个人参与与同人社团
要参与同人创作，可以以个人
份，也可以跟志同合的朋友走在一起。如果你选择后者，与一群有相同嗜好的人，组成“同人社团”（circle，又称“同人组织”或“同人团
”），就可以更方便地与朋友创作灵，分享资讯，或制作同人志、同人游戏等商品贩售。一些著名的商业志作家团如cp，之前就是由同人社团开始发迹的。
-----------------------------同人课堂------------------------------------------
同人创作
同人作品包括了改编的──对正式版的漫画行二次创作（再创作，re-creation）；也包括原作的。
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com