这算是一个好的开端?
对于大钟似乎是的。但小钟事后才迟钝地觉味来,她有
不住他看自己的
神。
瞳里映着小小的她,好像再也没有旁的东西。心脏的
觉,怪怪的。
所以周他又过来,小钟却背起包对他
:“我打算回去上课了。”
“噢,好。慢走。”他漫不经心,似全未意识到她这话的意思是彻底告别。
小钟又:“我是说,回班里好好上学,以后不来这边摸鱼了。”
“上学?”
小钟也讶异地抬看。他的
神瞬息万变,最初是冰裂状的惊讶,再是来回顾盼,徒然掩饰,他意识到自己
了错事。她微皱眉心望向他,渴求一个确定的回应。
原来在这以前,他都没意识到她是学生。
早知如此他就不该接近她。
小钟从他旁走过,小声呢喃:“我以为你很擅
跟女学生暧昧。”
最后一层窗纸
破,天光清明也空落。
“不是。”大钟在她后
,语间夹杂
息的气声。
看不见他云淡风轻的神,她才觉
他的
张。难受的
觉藕断丝连,几乎化成生理
的隐痛,她加快脚步离开。他没再
声。
遗憾像一场大漫
而来。白蛇因为法海的动
被镇压在塔
,不见天日。
课间的走廊喧哗。熙攘的人群恰好足以藏,她沿墙走过,微微侧
避开人群,偶然也抬
看
路过的宣传栏——影印手写卷面的优秀作文,字
工整像字帖。上个夏天的防溺
知识普及。
分教室暂时关闭,某
饮
机维修的通知也过期了。被表彰的那一栏挂满陌生的姓名。
不知不觉走到一的那幢楼,迎面对上分外稚气的面孔,清一
的校服,参加完军训晒黑的
肤,小钟终于发现不太对劲。今年开学,她应该是
二生了。
稚气的初印象不可思议。明明相差不到两岁,一的人就是一
看得
是
一。他们
睛有神,走路昂首阔步,骄傲难以掩饰。至少得过两个月,第一次月考的成绩
来,才会有人变得不一样。人外有人。太过激烈的竞争让骄傲没法理直气壮,只好暗暗地收敛锋芒。小钟记得自己离开的时候,班上人的
神面貌早就隐秘地划分
阶级,现在应该也是。
在普及的学校制
,学段和年级比真实的年龄更能反映心智成
的阶段。人们回忆童年,常说上初
或小学的时候,几年级,绝少说几岁。而当一个人学业
断,成
的节奏暂停,不在学校的时间就变成没法计数的空白。
初时,小钟曾因严重的
神问题休学过一次。叛逆爆发
让人
大的破坏力,最终跨越正常生理现象的边界。她只得暂时离开学校。时间的纽扣扣错一粒就意味着扣错全
。沉寂的闲居生活让她的心态化归为死
的平静,她学会自己咬掉伤人的利爪,不给别人添麻烦,但对于所谓的“正常”却更疏离。
重归学校的小钟依然像是局外人,上学变成若即若离地混日。她不知不觉变成了没有确切年龄的模样,
哪个年段都不合适。
大钟就是这样错认了吧。
太过明媚的光也会刺
。
转回二的楼,撞见新生的
张
才稍稍减退。各人低着
走自己的路,互不打搅,这
觉才对味。
但似乎也有哪里和以前不太一样。
小钟摸到自己班门,看见几个同班的女生正站成一列,一个个低垂着脑袋。她们对面是
着
怀六甲啤酒肚的教导主任。主任生得面善,笑
常开,但抓起学生违纪心狠手辣,震慑力不可谓不大,在学生间有“弥勒”的外号。
弥勒现在这里,应是有人违纪被抓。
他手里举着一本封面里胡哨的书,看样
罪魁祸首是它。
小钟站在人群后面围观,编织来龙去脉:
几个学生在走廊上一起看这本少女漫,边看边互相打闹。弥勒碰巧经过,抓了现行。问题可大可小。只是现在才刚开学,是重整肃风纪的时期,她们少不得被杀
儆猴。弥勒的态度果然分外
,说要将书没收,让她们各自写一份检讨,
周国旗
讲话,全校通报
名批评。
这样未免矫枉过正了。不就看两闲书,还是在本就自由的课间,何至于此?简直可说是不通
理。真要在全校面前
名批评,脸都丢尽了,还怎么继续
人?今天是课间不让看闲书,明天就是不让吃东西,上厕所。哪有这样的
理?
女生们都被弥勒吓得面铁青,还以为自己犯了天大的错,不敢再
一声。
好巧不巧,隔班里有个人不明发生什么,大摇大摆提着粢饭团从教室里
来,站在垃圾桶边正准备开吃。弥勒将
一转正好看见,他也忍不住要
,“课都两节上完了,你开始吃早饭?早上
嘛去了?”
那人才咬了一,饭粒
在半张的嘴里陷
呆滞。
似乎在场所有人都觉得教导主任教学生是天经地义,错的一定是被骂的学生,不是
人的主任。但小钟很生气,觉得弥勒
本是没事找事,纯纯地欺负人。
她挤过人群至弥勒后,乘人不备将漫画书夺过,
归原主,理直气壮
:“现在是休息时间,别人休息
什么,你
得着吗?”
几个女生看看突然冒来的小钟,看看弥勒,又把
低
,没人敢将书收回去。
弥勒回瞥小钟,好奇的神
只
现在半边脸上,歪成讥讽之意。他似全未听见小钟的质疑,反问
:“你背着书包,这个
才来上学?看来现在校风还是太散漫,该好好整顿了。”他看了
时间,就快上课,也不好继续耗着,就指了指小钟,“你叫什么名字?等会
课来德育
。”
小钟最讨厌大人自说自话,不听她讲,怒意更被激起。弥勒不想耗着,她就偏要闹,“凭什么?哪条校规说课间不能看闲书,不能吃东西?要是真得不对,学生会可以扣分。你不要仗着自己是教导主任,就凭空编造一些规矩
来。”
弥勒终于神稍变,
几分认真,用文科教师该有的词辩与小钟对话,也是说给其他人听:“你说得对,校规上没规定课间
什么。但开学时候还发给你们一本《学生手册》,上面有写,不能带与学习无关的书籍来校,一日三餐也有规定的时段,你没好好学习吧。”
话说得不错,《学生手册》的规定比实际施行的校规严格得多,简直没有人,所以也没人将它当真。弥勒拿它来说事,小钟反而不屑,“嚯,那破玩意。”
她正打算继续据理力争,却听后有人
:“朱老师,快上课了。实在抱歉,既然是我班上的学生,接
来
给我来
理吧。”
学生们让一条空
。他在所有人的注目
走到对峙的两人之间。
弥勒面对同事,上又挂起平素的笑脸,应了他的话,疏散围观的人群,自己也跟在后面离去。同被
到的饭团哥也混在人堆里开溜。
熟悉的声音让小钟不敢抬确认,死死看向地面,人像被钉在原地,一动不动。几个挨训的女生也还留着
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