村里的学生不多，
照公立学校的年龄段划分，一个年级最多只有三四个人，所以所有年级的学生都挤在同一个教室里上课。
郝宛在给
年级上课时，低年级的孩
们在埋
完成她刚刚布置的作业；而当她给低年级学生讲课时，年级的学生则在默默
自己的习题。
这
教学方式对老师的心理素质和专业能力都是极大的考验。
郝宛今天是第一次上课，显得有些
张，但她的讲解却异常细致，表现得已经算是非常不错了。
她好像有数不清的耐心，面对这些基础薄弱的学生。
或许是因为久违的课堂氛围，孩们显得异常兴奋。
讲台
，不时传来学生们的窃窃私语和笑声。
郝宛的眉微微皱起，
闪过一丝不悦，却没有当场发火。
她合上手的书，
一
气，目光扫过那些瘦瘦小小的孩们。
“我知
你们刚复学，一时间不适应，但我们要
持去。”她的声音温柔却定，充满了鼓励与期待。
郝宛老师的目光在孩们的脸上缓缓扫过：“这个地方真的很贫困，你们必须努力读书，考
去。只有考去，你们才能改变这一切。”
孩们也不知是听明白了，还是被郝宛的认真给震撼住，竟然真的安静来。
看着他们的变化，郝宛的脸上
了欣
的笑容，心涌起一阵温
。
这些孩，也一定会走大山。
门外，陆在川静静地观察了一会儿，杨村
才匆匆赶来。
他满大汗，衣袖和
脚都卷了起来，
上还沾着
草。
杨村
着气：“陆警官，真是不好意思，刚刚家里的
跑了，我上山找了半天才回来。”
“听说您找我，还有什么事
没问完吗？”杨村问，额上的汗珠顺着脸颊
落。
陆在川不浪费时间，直截了当地说：“我想了解一，村里以前来过的几位支教老师的况。”
杨村闻言，脸上的表瞬间变得错愕：“支教老师？你怎么突然问起这个了？”
“我们在调查佟一娜的社会关系时，发现当时的支教老师贾心月与她有些联系，所以想了解一况。”陆在川解释。
杨村的表更加疑惑，眉锁：“怎么可能？”
“你们是不是调查错了”杨村问，“我们村确实来过五个支教老师，但贾心月教的是小学年级的学生。而佟一娜那时候已经在镇上的读书，准备考大学了，还住校呢，她们两个几乎没什么
集啊。”
方一渠和民警闻言，面面相觑，一时语
。
“可是早上佟一娜的
说，要不是支教老师的帮助，她
本没机会考上大学啊。”方一渠不甘心地追问。
杨村恍然大悟，拍了拍脑袋：“哦，原来是这样。她老人家把所有老师都叫成支教老师了。她指的那个人，其实是佟一娜读的教导主任。”
“钟主任因为帮我们村引荐过支教老师，所以村里有支教老师来的时候，他也会跟着一起过来，佟婆年纪大了，不太懂支教老师和钟主任有什么区别，都叫老师。”杨村解释。
陆在川接着问：“那贾心月是什么时候离开的？”
杨村皱眉思索了一会儿，摇了摇：“哎呦，这个我还真记不清楚了。”
“要是真想知，可以去找那个钟主任。”杨村建议，“支教老师来是大事，都有记者来采访，钟主任那边应该还有当时的采访记录。”
陆在川立
问：“老师来的时候和走的时候都有拍吗？”
杨村
了：“有的，钟主任和记者们负责接送老师。我们村的路很难走，来的支教老师都是女娃娃，怕她们不安全，所以钟主任每次都会亲自护送。”
“钟主任真是个大好人，要不是他一直惦记着我们村，村里的孩们恐怕连书都读不上。”杨村
叹，语气里满是对钟主任的激之。
了解清楚况后，陆在川和民警们商量况。
被打老人的“救支教老师”究竟是怎么回事，他们还不清楚，贸然向郝宛提起，只会徒增她的恐慌。
经过一番讨论，他们决定留一名民警在村里，陆在川带队山，与钟主任当面了解况。
当他们赶到镇上的学时，钟主任还在教室里上课。
一课，他就急匆匆地赶了过来，得知他们是为了支教老师的监控录像而来，立刻带他们回家取。
钟主任的家就在学校里，与其说是家，不如说是学校为方便老师们而分
的教工宿舍。
陆在川他们跟着他来到宿舍，推开门便看见满墙的奖状，奖状上都写着钟佑明的名字。
打开上锁的
屉，钟主任找到陆在川他们需要的东西时，发现他们的目光都集在墙上的奖状上。
钟主任笑容满面，闪烁着自豪的光芒：“这是我儿的奖状，他的学习成绩还不错。”
陆在川称赞：“非常优秀。”
钟主任递过一盘录像带，继续说：“这是你们需要的录像。那些来我们这里支教的小姑娘们真的很不容易。每次她们离开时，我都会帮她们买车票，她们到市里后也会给我发消息报平安。”
钟主任解释：“刚才你们说查不到她们的购票记录，是因为车票是我买的，所以你们查不到。此外，有些来支教的老师是比较早期的，那时候的大
车票
理还没那么严格，也没有电票。农村卖票的方式也很随意，要查起来确实很困难。”
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