胖达决定先由自己上。
“
树，你这几天在想什么？”胖达打
直球。
树将球打回：“想摸六
。”
胖达一惊，他弟这么小挑战目标就这么猛，一选就选了个最
的。
胖达语重心
：“树小弟啊，千百年来还没有人打破过无
限，你还不如直接跟五条悟夸一句他睛好看，让他给你摸摸。”
树就没对胖达说过拒绝的话，这次也是：“可是我当时
觉我就是能摸到才伸手的。哥哥，你能帮帮我吗？”
胖达大意外，他没想到树说“我觉我能摸到”。
记得上一次树说这
句式还是改造夜蛾正
的咒
时。
这胖达也来了兴致，开始跟树分析无限的使用原理。
两人一个随便讲一个努力听，一直到夜蛾正忙活完
来还在停留在
报
阶段。
夜蛾正来了，他们就把自己的想法一说，想看看夜蛾正有没有什么好的提议。
夜蛾正还真有。
他想起了五条悟说的“树的术式本质上其实还是针对无生命的东西”，灵光一闪，给兴致
的俩小孩指了条路：“那树就试试吧，就像当初保护幸
他们一样。”
胖达听到的：“我知了，你们接着熊吧。”
树也有自己的一
理解方式，自以为听懂了，大声应了：“我会的！”
夜蛾正还是不想树只能依靠别人来战斗，如果说树自己有动力，那不妨就让他多试试。
反正孩还小，日的很，他有的是时间陪伴他去探索术式的运用。
话虽如此，当真正听说两人有了成果时，夜蛾正还是到十分惊讶。
他想到的其实是让树用术式将“无限”判定为人造
，再突破无限，回
一想，不对啊，树的术式从来没有作用在没有实的东西上，更别提“无限”是一理论层面的术式了。
实在是异想天开。
有了这么个错误的引导，夜蛾正自然不相信胖达和树能捣鼓什么结果。
“树，这……就是你们研究的成果？”
夜蛾正看着前熟悉的萝卜刀表一言难尽。
研究两天研究了个玩
？
还是他
钱买回来的玩？
他还记得这是前两天大采购的时候因为造型奇特被他买回来的，树和胖达人手一个，结果这才过了几天，这就成了树术式的实验品了吗？
他能受到萝卜刀上有了树的咒力，可见两小孩是废了功夫的，但在一个玩上施加术式有什么用？
难不成拿去
无限吗？
夜蛾正不知自己一语成谶，直觉有些好笑又有些自责。
甩手放着一个一岁一个两岁的小孩凑在一起，顺着他的提议瞎忙活了两天，即便没有成功，他也应该给予鼓励和安
。
但还在组织语言他就被稚
的童声打断了。
“这个，可以破开无限。”
树指着萝卜刀，无比严肃地说。
胖达也在，他站在树旁边捂着睛一副不忍直视的模样，显然觉得树小弟已经
怔了。
这两天说是研究，其实一直是他想办法帮树小弟理解无限的原理，为此他还特地查了阿基里斯悖论。
从讲故事到教数学题，胖达可谓呕心沥血。
数学题树没听懂，幸
只教了他数数，直接上加减乘除太难为他了，但“追乌
”的故事他听懂了。
然后就没然后了。
胖达快快乐乐地跟树玩了一天，一个午觉起来就听树说有结果了。
有结果？
什么结果？
胖达早就把两人决定“破开无限”的目标忘得一
二净，还没反应过来就颠儿颠儿地被树拉着给夜蛾正“汇报工作”。
胖达不懂，不代表夜蛾正不懂。
本着“哄孩而已，看看也无妨”的心理，夜蛾正把萝卜刀拿起来看了看，这一看之立刻变了脸
，又仔细观察了一会才还给翘首以盼的树。
夜蛾正琢磨了一才开
：“我没有办法确定它能不能破开无限。”
树控制不住
了有些失望的神，
接着又听：“但是我能觉到……这个玩给我的觉就像当时的那个玩熊。”
咒骸因为有咒所以才和咒区分开，当时的玩熊与其说是傀儡咒骸，不如更像是一特殊咒。
咒除了用咒术师的遗制作，还有一可能就是由咒术师期用咒力浸染，使其沾染咒力，成为咒。
前的玩怎么看都像是直接被树的咒力浸染成了咒。
短短两天。
这可能吗？
“明天我带你去悟那里，你可以让他帮你看看。”
胖达有些惊讶，他知这意味着夜蛾正已经看了什么，但还是不能够确认，需要尽快六的证实。
难树小弟真的成功了？
不可能吧？
那可是无限！！
这让胖达也忍不住探探脑地想看看树的玩，试试能不能看什么不同来。
树的那
小失落瞬间烟消云散，见他好奇，直接把萝卜刀
胖达手里，快活极了，兴
采烈地应：“嗯！明天去！”
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