“一球
魂”！凤
太郎的发球技，去年在全国大赛上，这颗球的速度几乎无人能及。
网球如离弦之箭，带着呼啸声直奔翔太的半场。速度十分惊人，仿佛将场
的空气都撕裂开。那
速度，比翔太之前经历过的所有发球，比翔太记忆
的任何一次都要快。时间仿佛被
了快
键，网球好像在翔太眨
的功夫就到了翔太的网球半场，快得让他几乎来不及反应。
但他明明从一开始视线就没有离开过这颗网球，几乎是在网球离拍的瞬间就立
了反应，但却依然没有适应那么快的速度。
“15：0！”
凤太郎直接发球得分。这对他来说稀松平常，毕竟是他的发球绝招，更何况，自从去年以来，他的“一球魂”不
是准确率还是速度都上了新的台阶。
“这就是你的瞬间式发球吗？！真是太厉害了！”翔太从震惊回过神来，朝着凤太郎挥舞着球拍，满脸的兴奋，“请再来一球，务必！”
“如你所愿。”凤太郎
，握
了手那只陪伴过他很多场比赛的球拍，
挂着的银
十字架反
耀的光芒，如同他在这记“一球魂”上
输的信念和决心。
他又开始了他的发球动作，快速挥拍，网球快如闪电，直击翔太的网球半场。
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午几乎每个小组都行了小组对抗赛，不仅有翔太他们这一对一的单打，也有二对二的双打。比如说圣伊势学网球
教练带领的第三组就行了各各样的双打组合，吉川凉介之前了解过，他组里的成员，除了冰帝学园的桦地崇弘和圣伊势学的庄司直人，剩几个基本上都有过正式比赛打双打的经历，比如说冰帝的日吉若，不动峰的神尾明和石田铁等，更是有着丰富的双打经验。
对他而言，通过双打，他更能看这些选手的优势以及存在的问题。
不过行双打对抗赛的也就只有这一组，其他小组基本上还是单打对抗赛。总而言之，第二天午的小组比赛，各组教练都在通过自己的方式去了解各组成员的
况。之前的纸面数据，这时在五位教练的，终于化作了实实在在的东西。然后教练们又
据各自收集到的报和有价值的数据调整了第三天的训练计划。
“比如说渡边教练在看完翔太他们小组8个人的两两对决练习赛之后，对每个人的网球
平和心理状态就有了更直观的评估，从而制定了一步的训练计划。”说话的人翔太也认识，正是合宿第一天就认识的池信辰吾，不动峰学二年级，据说因为很欣赏网球前辈伊武
司总是学司说话，“说起来，我们的一步训练计划是什么呢？让我看看。渡边教练说过第三天是能
化训练，所以上午的训练包括能化和恢复，基本上都是跑步、力量训练和拉伸之类的运动。午的话比起之前增加了一个战术讨论，可能是要分析对手和制定比赛策略之类的吧。这之后会有个团队对抗赛，行一实战演练……”
“池信，你再不闭嘴就别怪我不客气了！”同样来自不动峰的村京介拉了拉都快挡住睛的帽檐，将手里的纸张往桌上一拍，纸上正是渡边修教练早上才发给大家的当日训练清单。村京介向来沉稳，不太
说话，此刻也有些禁受不住池信辰吾的发言：滔滔不绝，絮絮叨叨，完全学到了司话多的特质。
司的话有时候听一听还
有意思，毕竟那个家伙想什么就说什么，思维方式有些与众不同。但这个二年级的后辈就算了吧，话多且没有营养，就是听君一席话胜听一席话的那，比如说他刚刚絮絮叨叨说了半天，也不过是教练早就发到大家手里的训练清单。
网球上确实是个不错的后辈，但这习惯实在是有些愁人啊，来自不动峰学三年级绰号为“网前杀手”的村京介也忍不住有些惆怅了。
翔太暂时还没会到这愁苦，他刚刚都没怎么看那张纸，现在听到池信重新复述了一遍纸上的容，有些兴奋地再次向他确认：“这个意思是说，今天午也有网球练习赛吗？”
也有的话，那他又能打网球啦！
东名阪五校合宿（五）
事实上, 不仅第二天第三天的午都有练习赛的日程安排，如果
空去看度假村央广场上的显示
的话，可以看到每天的日程安排, 除了上午的不同训练以外, 午3之后, 基本上都安排了网球练习赛。上午训练的成果，直接就在午的练习赛上来呈现。第二天有基础训练, 第三天能与技术训练，第四天技能提升和团队合作训练，第五天实战模拟跟战术调整训练, 第六天问题化和个
化训练，教练们在这些训练之后都安排了对抗练习或者自由练习时间。
所以打练习赛的人永远不会缺练习赛打, 比如说翔太。从合宿第二天午跟凤太郎打完练习赛之后，他每天午的对抗练习或者说是自由练习时间就没有空来过，全安排得满满的。第一组小组的另外七个成员, 每一个都跟他打过至少两场以上的练习赛。如果有人统计一的话, 不仅在第一组, 在整个合宿期间, 他练习赛的场次都应该是名列前茅。
不过翔太没有心思去计算这个, 每天午的练习赛都打得尽兴极了, 就是比较遗憾不能40个人一起训练，那样他就可以和其他四所学校的另外32个人每人都打一场了。圣伊势学网球的不算, 毕竟是本校的人嘛，等回去了再打也是一样。但其他学校的选手就说不定了，要是等合宿结束了, 那他就没机会啦。
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