而巧合之
在于,周瑞在两院所属的“学
”,居然和钱老是完全重合。
科学院所属学
:数学
理学
,(成果对应“abc猜想证明”)
工程院所属学
:机械与运载工程学
,(成果对应“南天门轨
机械平台”及“智能机械战”)
这也是“智能机械战”这个词汇,第一次
现在公开视野
。
直接
现在了院士公开成果里。
一时间,又是暗
涌动。
从“蛰伏”,到“震慑”。
“周瑞,男,1990年
生于东省,2011年毕业于复大化学系,2013年于复大获得化学与材料专业硕士,2015年获得复大材料化学与数学双博士学位。”
“开明智能董事
、法人,太一天工董事
、法人,灵枢生
董事
、法人,
江学者,
期致力于智能设备、太
能、新材料、航天、生
医疗的研究工作。”
“复大太
能研究所所
、复大数学研究所研究员,发表论文两篇,被引用4000余次,曾获得见义勇为一等功(2009)、见义勇为一等功(2011)、国家科学与技术
步奖(2011)、国家自然科学一等奖等奖(2011)、国防科技一等功集
奖(2012)、国防科技一等功(2012)、国防科技一等功(2013)、国防科技一等功(2014)、八依勋章(2014)、航空航天月桂奖(2015)”
这尼玛
看到这的时候,不少人
睛都
了,需要仔细辨认
这官方公示最是平铺直叙,直接一大团文字糊在脸上,要是网文敢这么写早就被骂死了!
面还有一行小字:如对公示结果有异议,可于30日
,实名书面举报,受理单位为科学院、工程院对应学
理办公室。
“我是不是
了?有多少国防科技一等功?”
“不是,周教主啥时候拿了这么多奖?”
“这些都是啥玩意儿哦!背着我们造飞机了不成?”
“这族谱不得单开一页?”
“一页?单开一本都够了!镀金边的那
!”
——————
大洋彼岸,比吃瓜网民还要关注周瑞信息的,就是
报机构了。
“他们这是摊牌了么?这么多国防科技奖项,是让我们自己猜么?”
“即便不摊牌,我们也早已经猜到了不是么?不然也不会有这么多针对周瑞的计划。”
宽敞的会议室
,却依旧人满为患,诚然每次大洋对岸院士增选他们都会有一次会议,但这一次显然格外重要。
除了一串吓死人,印在纸上和板砖一样的奖项荣誉,最引人注意的,还是成果公示里面,还是从未听说过的“智能机械战”。
“所以智能机械战就是‘防卫-01无人机平台’么?起了个好威风的名字。”
“如果只是‘防卫-01’,是不会用这个名字的,用什么什么战这样的名字,这明显是成
系的。”
“比如?”
“比如和‘游击战’、‘阵地战’、‘电
战’这样的东西在一个级别,是有成
系的,这意味着他们已经有了充分的验证,有了一定的列装规模、并且相信这
东西在未来会成为重要战术组成
分。”
气氛有些沉重。
虽然他们是cia,不是五角大楼,但这依然不是个好消息。
“我们的卫星没有拍到什么吗?”
“最近半年卫星似乎没什么成果而且被抓走了一
分最要
的”
“什么时候补充发
?”
“经费还没批
来,他们都投
在f22重启产线上去了。”
“这都重启了四年了?还没启起来?对面的
晶獠牙已经上百架了吧?”
“据我所知,洛
给国防
报的时间是八年争取第一架新款f22
付,目前只过去一半,不过钱已经
完了,正在申请”
“还有b21轰炸机,
钱的地方很多。”
“还有航天nasa那些人每天都在吵闹,和我们争抢经费”
妈的,怎么这会开着开着,
觉我大
利
要黄了?
怎么这么多破事!
看向手上的资料,尤其是那一连串“国防科技一等功”不知
有几个可以一一对应上。
“算了,我们不是五角大楼,这些事让他们
疼吧,有什么对应策略么?总
搞
动静来吧。”
“关注一
贱碟卫星吧,另外找人在网上带带节奏,墙
墙外都要,主要方向是‘瑞·周’研发大规模杀伤
武
,极度威胁世界安全,至于墙
?不是有公示举报么?找些学者直接举报,再透风给媒
,不
真假他们都会愿意报
。”
除了带节奏,他们确实没有太多可以
作的空间了。
多次行动失败,让他们在对面的力量损失惨重。尤其是阿克米斯和他的
级主
,在去买三明治的路上被红脖
赏了一个“肯尼迪同款
型”之后,局里的激
派就没那么激
了。
显然‘瑞·周’是那边盯死的人,谁动谁死,疯狂报复。
没有上面的授意,什么大国竞争,关我一个月3000刀什么事?
you can you up!
太仓,万
基地,六号厂房。
周瑞看着面前,正在
计算
的猴
,满意的

,举着一
香蕉说
:
“这
题只涉及加减法,应该是你的能力范畴
,
对了有大香蕉吃。”
猴
显然听不懂,这只是周瑞的自我表达,虽然他可以利用学习机
给它们
输语言类知识,让它们能听懂一
分,但并不打算这么
。
因为语言是智慧生
的特殊能力,懂了,意义就不一样了。
这些猴
和小白鼠类似,实验结束后都得销毁,他不想产生无谓的挂念。
这一批实验一共是三只猴
,
类上属于猕猴,最常见的实验用猴类,人工繁
专供实验用。
它们分别被
输了“数学、搏斗、绘画”三
不同的知识,并且是逐渐积累的持续
输,用来探索“学习机
”更
度的使用方法。
另外和小白鼠往箱
里放“传输
”不同,它们采用的是完整的
盔式传输。
目前的阶段来说,无论是十以
的加减法,还是表演
质更多的“猴拳”,亦或是画
一些丑陋的图案,都是可以依靠常规训练达到的。
但往后就不好说了,
输的知识会逐步升级,以此来探索更多的记忆运行机制。
周瑞晃了晃大香蕉,示意奖励,然后当着猴
的面放在了前方,让它们看得到。
“小万同学,帮我监督一
,有
况实时汇报。”
“好的,最
权限。”
周瑞转
离开了实验室,墙
如
般散开,这
方便的结构,让他可以从任何地方离开或者
,而不必找“门”。
者,哪都能
。
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