“如果不卖,我就
别的。还是在那地方,彻底改
换面。”
“我觉得也行。刚好你在住院,仔细琢磨琢磨吧。”顾峻川安
他:“别着急,车到山前必有路,不行还有你老婆。”
“你多少押
韵,我都能觉得你真诚。”
顾峻川哈哈大笑着挂断了电话。苏景秋呢,把电话丢到一边,
叹一声:“造化~
人啊~”还带着戏腔。
一个故事(十七)
外面有护士在打招呼:“申医生好啊。”
忙碌的申京京竟真的在百忙之

了时间, 来看看她狼狈至极的前男友。这令人始料不及,原本都以为那不过是他们的客
寒暄。谁愿意当着现任的面见前任啊!稍微不慎就会有事故的!
苏景秋的现任司明明立刻兴奋起来。
她的兴奋展现在她的
睛里。原本透着疲惫的
睛,突然闪了一
光, 饶有兴致地对苏景秋笑了一
。
苏景秋立即坐了起来, 想给司明明铺垫一二、解释一二,这真的不在他的意料
。司明明看
他的意思, 就让他打住,说:“待会儿她
来,我给你腾地儿。”
“这叫什么事儿?你什么意思?你是不……苏景秋跟司明明急一半, 申京京已经
来了,手里拎着几个苹果。他的话被打断,一颗心提到嗓
儿,生怕自己祸不单行,在医院里惹司明明生气。
“特殊时期,我两天没回家了, 一楼的
果店今天也没新鲜的了。有
寒碜, 别介意。”申京京说着把袋
递给司明明,顺
对她笑了
。
“那我去洗一
。”司明明说着就向外走, 病房里有卫生间她不洗, 偏偏躲了
去。
苏景秋哎哎地叫她她也装听不见, 溜得比兔
还快。
申京京见状笑了, 站在距离病床两步的地方,看着苏景秋那张丑脸说:“你老婆
好玩,
大方,沉得住气, 也有修养。你有福气。”
苏景秋有些得意,嘴角都翘起来:“那是。”
“东西收到了吗?”申京京问。
“早扔了。”苏景秋说:“我老婆让我留
, 我给扔了。没意义的事。”
“放我那也占地儿。”申京京说:“我看着也烦,谈了几次恋
,前男友们看着都烦。之前要还你,怕你趁机跟我来劲。”
“我是那
人吗?”苏景秋立着
睛问。
“毕竟有你自杀在先。”申京京故意逗他,见他要急,就举起手:“现在知
了,一场误会。”
苏景秋的
睛一直瞟向门
。他脑
里满是被害妄想,如果这时申京京犯坏突然要亲他,那他哪怕折了老腰也要给她一脚。他顾忌至此,令申京京很意外。二十岁的苏景秋可不会这样,有女孩联系他,申京京指责他不忠,他一副“
信不信、随便你”的模样。
到底是时间和阅历改变了他,还是司明明改变了他?答案不得而知。
申京京护目镜后的
睛一直盯着苏景秋,他的脸虽然狼狈,但
神仍旧如昨。她也不知
还该跟苏景秋说什么,只是觉得这样
好的。
“好好过吧。”申京京说:“我
羡慕你的。”
“羡慕我什么?我还羡慕你呢,从小到大,都能任
。”苏景秋摆摆手:“不用羡慕啊!个人有个人的命!”
“我羡慕你这
人,运气好,无论什么时候,都能心想事成。就跟泡在
罐
里似的。”申京京看了
手表,她该走了:“当然,我也不差。以后路上碰见不用躲着我,别
的我跟洪
猛兽似的,我又不会吃了你。和解吧,我们。”
苏景秋谨言慎行,不
回复。
睛向外一瞧,看到门

一个脑袋-司明明回来了,但没
来。
苏景秋就对她摆手:“你给我
来。”
司明明走了
来,在他二人的目光
放

瓶和
果。这
觉很是微妙,就连对这
事不
的司明明都察觉到了异样。
申京京要走,只匆匆跟她打了个招呼就走了。司明明直觉申京京是个坦
的人。苏景秋
的申京京也不是全
,那只是他看到的她,而非全
的她。从少女时代起就没有安全
的申京京,在这个年纪拥有安全
了吗?她渴望的那些成熟的
,得到了吗?
司明明竟然在想这个问题,现实却也不容她想太久。
接着就拿
了电脑,又开始整理资料、打电话、敲电脑。
施一楠的顾问团队是业
尖的,当他们想搞清楚一款产品或一个问题,要连
带骨拆掉一切的。司明明
好了应战准备,她预见到这或许是她未来五年、十年,也可能是更
的时间里,在职场上打的最为惊心动魄的一战了。在这以后,她应该会沉寂很久,去寻找她想要的其他的东西。
这一战是为了她自己,又不全是。
那一天在施一楠的办公室,作为他的“老
属”,司明明跟他讲了很多真心话。除却职场上发生的,但被她的生活稀释的
,还有她
心的一些困惑和不解。以及她的“野心”。
她知
施一楠只想在她现在所在的公司这里赚
钱。施一楠主
的投资
门业务领域涉及很广,而在当
而言,他更关注
有前沿科技
的东西。教育,只是为了扩大他的投资版图而已。
司明明清楚。
但她想的是,成年教育是与终
学习息息相关的。为想学习的成年人提供一个学习的平台,这是一件有意义的事。她把在这家公司一年多的
察讲给施一楠听,也讲了她的思考。
“目前市场上的线上教育产品都属于垂类产品,的确
得很好,聚合平台的优势是提
效率、解决查找存档以及跨平台的问题。这也是为什么我们的数据如此飞速地成
。但也会有相应的问题,那就是知识的严谨
、逻辑的连贯
、
容的
度和广度,是否
度契合用
,这也是一条难走的路。对此,我与公司的产品经理
地聊过,有一些解决方案是可行的。”
施一楠一直在听司明明说,他的确那么想的,他覆盖的业务版图足够大,这个产品赚
钱,足矣。司明明当然知
到了施一楠这个阶段,必须关注利益,于是她把利益说给施一楠听。
这里,司明明要
谢胡
奇。
胡
奇这个人随着在职场的飞速发展,
里胡哨的动作越来越多。在上个月的业务汇报上,他
大价钱让他原公司的人
了一
市场
察。那数字他只是在会上
了十分钟
,司明明找他要全
报告,胡
奇竟然真的给她了。
司明明用那份报告的预估,反推了未来十年,在成人教育领域
耕的收益,比起施一楠主导的其他项目,数字虽然不至于吓人,但仍旧可观。
施一楠在这里是
了
的,他认可司明明的推论。
最后的最后,司明明给施一楠讲述了她认为一个主导教育产品的学习型团队,可能会为现有的团队带来哪些收益。她甚至构想了团队并
后,新的团队可以为组织架构的支撑
哪些服务、
外
资源如何打通。她借用了艾兰的方法,以沉浸式的、假设已经存在的方式,来描绘场景。
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