[历史同人] 当诸朝开始围观我的语文课 - 第333章

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    杜牧没有说话,他想起自己的先祖与祖父,想起曾经的白居易,想起后来的苏轼,庙堂之可以有更多的作为,在为官一任,亦可造福一方。比之京派系倾轧、党派争夺,百姓之诉求,更是微小而真淳,这不正是他所孜孜以求的兼济吗?

    他忽然有所明悟,向着众人微微一笑:“我不京。”

    “啊?”众人有懵。

    “我不京。”

    他又重复一遍,语气轻快又笃定:“两党相争无休无止,与其在党争退失据,不如真正为百姓筹谋一二。天地广,何没有我的容之地?”

    “可皇命已……”其他人还是难以理解。

    “我会上疏请命,求任地方。”

    “起码,黄州的百姓需要我,也记得我。”

    他轻声说着,一双里熠熠有光,众人看着这样的杜牧沉默良久,忽然起,肃容向他一拜:

    “杜兄义,我等不及也。”

    杜牧朗声一笑。

    纵然难逃“牺牲品”的命运,他也要死得其所!

    【不过仔细看来,党争固然可怕,但在晚唐那个纷的时局里,谁又能真正一展宏图呢?被裹挟、被迫,是衰退世里躲不过的命运,而我们这次要谈的课文,同样是一个人被裹挟、迫的故事。】

    楚棠话锋一转,众人还未回过神来,只见镜上已现几个泼墨的大字——林教风雪山神庙。

    字的方,一人豹,燕颔虎须,罩着白布衫笠提枪,枪上红缨抖动,是红与黑唯一亮

    作者有话要说:

    “官民反为哪般”是《浒传》hhhhh不是要说《锦瑟》啦,读不懂不敢讲小李你看你给我们的难题(指指),终于讲到四大名著了,鼓掌!

    1庾信文章老更成,暮年诗赋动江关。——杜甫《戏为六绝句》

    2支持新法的站左边,不支持新法的站右边,间那位您就是苏轼老师吧!——自网络这个原梗是说荀彧,觉也很苏轼,用了一

    3虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。鸟啼落人何在,竹死桐枯凤不来。良足因无主踠,旧心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔,又送文星夜台。——崔珏《哭李商隐》

    4李商隐和杜牧的资料参考教参和度娘

    林教风雪山神庙1

    ◎说走咱就走哇◎

    没成想上一秒还在叹小李杜的人生之悲,一秒竟然直接换课文了,众人都有些难以转换绪。但新事总是更容易引到人们的注意力,开始对镜上的容指指窃窃私语。

    兴化以东,白驹场。

    隐居在此的施耐庵只刷了一便“噌”的一声站起来,瞪着睛半是惊诧半是激动:“林教!莫不是我的书?!”

    先前楚棠说破宋江浔楼题反诗,正他构思的节,而“林教风雪山神庙”也正是他书一目,镜此番,竟是要讲授他的话本了么?他的话本也登上了教材?!

    呼的气息微微急促,施耐庵只觉自己一颗心怦怦直

    唐朝。

    李白一打便注意到图上工笔描绘的人不自禁地赞叹:“好个魁梧的汉!”

    他生落拓,有豪侠之风,图上这人提枪笠披风猎猎,枪上还挑了个酒葫芦,真是说不尽的豪侠风度,一便合了这位诗仙的缘。

    杜甫也先赞了一回画的惟妙惟肖,转而念叨着镜上的标题,:“图这汉想必就是文题里的林教了吧!风雪为节令,山神庙为方地,看起来不像诗文,倒似坊间杂说。”

    酒楼。

    杜牧敛慨心事,品评:“风雪一词,倒有落拓萧瑟之。”

    北宋。

    苏轼脸上添了几分正:“我朝惯将教授武艺之人称作教,这林教是我大宋的人?”

    “教是武师一类人,应少有作传,况此文题颇类话本名称,想必是话本一类文章?”苏辙给自己的猜测。

    “虽是话本,但也是宋时人,不知又会牵涉怎样一段故事。”苏洵接过话

    他这话说得语气颇为复杂,先前苏、辛、李三篇词作,宋代诗文虽然得以扬名,但大宋可是被结结实实骂了一通,还让诸天万朝看了笑话,如今又是一件宋朝事,还不知会被如何评说,他们的心当真是既期待又忐忑,矛盾极了。

    与此同时,明清两代的许多文人百姓却是相当激动。

    明清之时书商不胜枚举,话本小说极度行,依托此类文本的民间技艺也布满市集瓦肆,浒的故事传播范围相当广泛,众人一就反应过来了,兴奋

    “呀!林教,是豹林冲啊!”

    “浒!这是浒的故事,我去茶楼听了三回!”

    “切,这算什么,看我的,袁无涯先生新刊百二十回本《浒全传》!你有吗?”

    “百二十回本不好,我这个,百回本!”

    “什么百二十回百回,我又不识字,看什么书,自去茶楼听去。林教的故事说得好啊!”

    ……

    苏州。

    本便对《浒传》极为推崇的金圣叹一看镜里的容就坐不住了,迅速将自己翻阅了无数次并写了密密麻麻批注的书册拿来,当即拍案叫好:“讲授浒,有光!”



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