但也因为早上遇见了邓易宇，所以我一整天的心
还是
不错的。
我好像从来都没有这样的
觉。
我之前都有
抗拒来学校，明明围绕在周围的人很多，却觉比我待在家里还孤独。如果问我在学校的哪一天是开心的，我
本就说不
来。
可近来好像有不太一样，但要说哪里不同，我又说不上看来，只是心好像没有之前那么糟糕了。加上今天又遇见了邓易宇，儘
他说了让我到无语的话，但无可否认，想起来时我还是开心大于无奈的。
原来喜
一个人会是这样的。
不过跟他
别后，我才想起那个零钱包还没还给他。我这记
真的有够差的。
课，我吃了便当就立刻来到地室。
「你今天好像有不一样。」
彩芯端详着我说。
「怎么说？」连她也发觉了我心上的小变化？
「之前觉得你
上有片
霾，现在没有了。」彩芯笑得曖昧似的，「是不是发生了什么好事？」
「才没有什么好事。」却又有止不住嘴角的笑。
「齁！这还不是有鬼？赶快从实招来！」
「都说没有！」
彩芯才不肯罢休，她伸手戳着我的腰，「说不说？你说不说？」
「欸，别！我怕
！」我笑着用手挡住她的攻势，「都说没有啦！只是最近烦恼少了，就比较开心嘛。」
彩芯这才终于停攻击，满意地。
然而接来，她又冷不防问：「欸，为什么邓易宇都不来了？」
听见这名字，我的心停顿了一，「他到现在都还没来吗？」
我想装得自然，却又觉得声音听起来飘飘的，还愈说愈小声。
但在这个小小的空间
，本来细微的声音就像会被放大几倍，所以彩芯没发现异样，而是扁起了嘴，：「对啊，你都没见到他吗？」
我摇摇。我不能说话，如果我开
说话，肯定听没了底气。
彩芯叹气，「算了，我也只是随说说，并不是在说我只想要他来喔。」她对我眨了眨
，「不是你们之的谁来，我都很开心。」
她看起来确实不像在说谎。
或许是被别人排挤得多，我对这类觉都特别
灵，就像与潘静和陈邵玲一开始的相
，就让我颇为不自在，甚至觉得有不太舒服，事实证明，她们也不是真正把我当成朋友。
但彩芯不一样，这些天跟她相来，至少我能觉到每次我的现，都能让她到开心。能觉到自己的现被如此期待，这也慢慢成为我每天都往这里转的原因。
只是每每她提起邓易宇，我就到特别的心虚。
明明我们已经成为了朋友，但我却无法把我对邓易宇的心思告诉她。
「那你跟我一起离开，不就能见到邓易宇了。」我笑。
「我才不要。」彩芯还是
持不离开这里。
「你不是说很想再去
山看风景吗？」我试着引诱她。
「是很想，但我真的不想去。」彩芯淡淡地说。
「我还盼望有天能跟你一起在外逛街看电影咧。」我说。
彩芯没有说话，只是给了我一个不太自然的笑容。
离开地室后，鐘声还没响，所以我也没有即刻回班，而是在校园的四随意
晃。
经过
育馆，里传来的呼声引起了我的注意，我停脚步，脑
过邓易宇打球的
影。我鬼使神差地打开育馆的门，呼声也碰巧在这时炸开，我的耳朵还未适应，直接吓了一大
。
我走
里面，篮球场被许多女生围观，我本看不见她们到底在看谁。至于旁边的羽球场，也已经被霸占。看见场
一张张陌生的脸孔，我心不免觉得失望，看来我们其实没有特别的有缘分。
「尚峰！」
听见这个名字，我的汗
直起，不过这把声音接连又被其他名字给取代。我赶
倒退离开，却瞟到了篮球场外的三个影，此时的她们就像个迷妹般不断对着球场里大喊，尤其是刘思琦，模样与在我面前简直天渊之别。
我看了一，还是觉得不好打草惊蛇，速速走育馆。
育馆的大门把里的呼声隔绝开来时，我这才开始回想刚才刘思琦对着喜的人加油打气的模样，心底泛起的，竟是一丝的羡慕。
我上次看邓易宇打球，连光明正大地看人都不敢，更别说是加油打气了。让喜的人知自己喜他，这
事想想就觉得很可怕，要是他知了，他会怎么想？会不会觉得被这样的我喜，其实很丢脸？
意识到自己又在胡思想，我努力把这想法甩脑袋。
反正我也不会让邓易宇知我喜他，又何须去想他知后会怎么想呢？
「好，现在我要你们分成三人一组讨论我给的题目，完成作业。」
课堂上，我最害怕就是遇到这形。从我转学来至今，老师都只是在教室前授课，也没有任何需要分组完成的功课。
但我清楚课堂的教学都很多元化，所以会来的，不多久，它还是会来。
我看着班上同学很快就找好了自己的组员，拉了椅
围在一起。我默默看着，知班上同学对我都有些反，我也早有了自知之明，不求有人跟我同组，所以很直接站起走向老师。
「老师，我可以自己一个人完成作业吗？」
从前的我陷
这况时，我都会觉得很难受，虽然知大家都不喜我，但心底还是奢求可能会有一两个人会愿意跟我同组。
然而到最后发现自己是落单的那一个，我无地自容，只能低咬着牙，一个人待在角落不说话。
一般都是老师说要记录分组组员时，才发现到我是一个人，所以直接把我分
在缺少组员的那一组。
但我觉得老师这么
并不是在帮我，这么引起的反效果更为明显，也更让我觉得难堪。
组员们没有掩饰对我的厌恶，直接跟老师说他们的人数就足够完成作业，不需要再多一个人，间，连看都不看一一直站在旁边的我。
「老师你放她来我们组的话，最后也是我们完成的。」这一句话说得小声，并不是要传达给老师，而是故意让我听见的。
我不是不会帮忙完成作业，而是因为我被排挤，所以他们不想跟我有任何的接
，又怎么可能会跟我讨论该完成的
分？
我也不想自取其辱，所以每每都是我主动说要独自完成功课。
老师为了不必要的麻烦，绝大分都会答应。
所以渐渐的，我为了避免再次从同学们那里受到如此明显的恶意，我都会主动说要独自完成作业。
「不行，有一题目需要写上各组员的意见，如果一个人是没办法完成的。」
但这一次，我却遭到老师的拒绝，没等我思考该怎么说服她，她便
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