嬴政迫不及待问:“那后来呢?这把名剑现在何
?”
姜珂摇了摇,惋惜
:“宋人并未铸剑。”
嬴政疑惑:“并未铸剑?”
“嗯。”姜珂继续讲,“这位游侠拒绝了好友为他铸剑的提议,并说
,吾父之智多于吾,吾之智多于吾
。由此可见,时间越久,经历越
才越好,因此他决定将这块陨铁放在家
,过些年月,再将其拿
铸剑。就这样时光一
一
逝去,可他总是觉得时间未到,直到他死前,都未曾将其铸剑,最终抱憾而亡,什么也没得到,后来这块陨铁也在战
之
丢失,不知所踪了。”
嬴政好像有些懂她的意思了。
“和氏璧数十年没有现世是因为世人拙,错把璞玉当顽石;姜太公八十
山是因为纣王残暴,未遇明主。晋文公晚年称霸是因为王室
。他们大
晚成的原因都并非是自
能力不足。圣人曾言,大
免成,真正好的
是自然形成的,不需要时间雕琢和他人的历练。垂垂老矣的猛虎可以轻松咬断正值壮年的雉
,如今正逢
世,人才是第一竞争力,您怎么能因为我是个小孩
就轻看我呢?”
故事是我编的,但理是真的。
姜珂据
学语文课本里学得文言文和看过的历史小段
总结
了个结论。
或者说是一个公式。
古代人劝谏自家大王都很委婉,不直接劝。
程一般都是,某某,我听闻,然后讲一个小故事,再举几个例
,从讽刺
极
的故事
总结
结论,把这个结论聚焦在现今
现的问题上,最后提
建议。
有了这公式,到战国后咋也能混个士大夫当当。
反正语文书里的邹忌讽齐王纳谏和齐威王一鸣惊人就都是这个路。
甚至这俩故事还都是齐国的,看来在齐国大臣是真的很不容易,除了忙政务之外还要选修≈ot;语言的艺术≈ot;这门课程。
果然,她这一番似是而非的大理哄得小嬴政和屠门贾一愣一愣的。
屋一片安静。
屠门贾:我在思考。
听完她这番话后,姜珂在屠门贾心的形象一
变得
大起来,从一个不足四尺的小孩
变成了
达八尺的伟岸形象。
他还能放脸来和姜珂
歉。
“您说得有理,是贾愚钝了。”
姜珂站得有些累了,这时嬴政也反应了过来,连忙为她铺上席,三人分别跽坐,听着姜珂忽悠。
啊不对,是听她说着自己的见解。
嬴政迫不及待地问:“那阿珂,你在山上都学习了些什么?也像我一样学这些诸
学说吗?”
屠门贾虽然是嬴异人的门客,但他并不博学,加上嬴政现在年龄尚小,因此屠门贾也只是简单教他学一些诸学说,再往
里研究,屠门贾教不明白,嬴政也不一定能学会。
姜珂心默默吐槽,我学什么?我学数理化。
但她表面还是一副云淡风轻的样:“诸
百家每样都学习一
,取其
华,去其糟粕,取百家之所
,
会贯通,杂糅成一家之学说,是为杂家。”
嬴政:听起来好像很厉害的样。
姜珂:“不过主要是研究墨家学说。兼有农法二家。”
姜珂心:墨家=工科,农学=
台上
了
豌豆尖儿。法家=大学思修。
屠门贾却是不屑一顾:“墨家那些东西有什么好主要学习的?”
这并不是贬低墨家,只不过在他心百家学说
占据第一位的还是法家。
而墨家,除了研究那些奇技巧之外,太过迷恋鬼神,还喜
吃苦,明明资金充足,却偏偏喜
穿着草鞋
衣,吃着豆饭藿羹,胼手砥足地
活,日夜不休,没有娱乐活动,
活
得连
都给磨没了,这
违背常理的生活谁会喜
啊?
嬴政:“墨家虽然擅
制作工巧,又以兴天
之利,除天
之害为己任,可是其兼
,非攻之理论太过空想,政并不喜
。”
所谓兼,便是不分亲疏,等级,卑贱等各因素,平等地去
每一个人,像
自己母亲一样
你的邻居,像
自己父亲一样去
一个陌生人。
只要人人都能相,自然可以
到非攻,不去侵略别人的国家。
可是阿珂刚刚还说要帮助自己统一六国,海纳百川,这不是相互矛盾吗?
姜珂淡淡回:“哪里空想了,我倒是认为墨
之言很是实用。”
“兼,非攻,不就是兼并自己喜
的国家,朝着非人之地攻去的意思吗?这多好啊,正好符合咱们一统六国的
心思想。”
嬴政:……?
屠门贾:……?
啊?
兼,非攻原来是这个意思吗?
少年嬴政仿佛打开了新世界的大门。
“那请问阿珂,其余百家学说有何解释?”
儒家讲究仁人,家无为而治,名家善辨名实,
家
心为
五行,杂占六术……
姜珂有个优,那就是无论心里多么慌
无依,表面上都是能装
一副平淡的样
,就比如现在,她宁愿嬴政让她背个元素周期表都不想讨论诸
学说了,两千年多年来多少哲学家都没研究明白的思想对于她来说还太过
。
于是她着
开始胡说。
“农家,就是田嘛,民以
为天,这是国家的基石,大力发展农业,助力里巷振兴,这些才是富国之本,国富自然兵
。”
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