【共生
合的消极形式是屈从共生合，使用心理分析的术语，即成受
者。】
【不
决定，不冒任何风险；从不孤独，也绝不独立。】
【屈从于命运，屈从于疾病，屈从于有节奏的音乐，屈从于毒品或者
眠昏睡
所产生的狂
状态——】
【人皆抛弃自我的完整，将自己变成它人或它
的工
，从而无须对生存问题作
独立和自由的回答。】
【依附，寄生，
取他】
【补全自我】
“小知，你在看什么？”
詹知从荧亮屏幕抬
，成妍圆
的珠盯着她，在初夏的午时，蝉鸣未曾喧嚣的寂静地，找回一丝脱离虚幻的实
。
掌心全是冷汗，腻黏
重。
她扯纸
去，一
磨过指
，脸颊仍对着屏幕，球转动扫清最后一行字。
“小知？”
成妍纳闷，脑袋滴溜凑过来，詹知扔掉纸团，摁灭它：“…妍妍。”
“嗯，你怎么啦？”
“你觉得…”她空茫着脑袋，理顺措辞，“为什么有的人会恋痛？”
“啊？啥意思？”成妍不解地眨
，“意思是喜痛？呃…喜被打被掐？”
詹知
。
成妍
受不了的表
：“噫…好怪啊，是变态吧……”
这才是正常人的反应。
詹知埋首，
燥掉的嘴
，牙齿无意识贴住一块瘪薄
壳，咬磨，撕扯。
“那如果…那个人
行要别人对他施呢，这样，他会觉得…很
、很满足……”
[依附，寄生，取。]
成妍呆看她两秒，倏尔拉近距离，双手捧她颊
：“你咋了，最近看什么奇怪的东西了？别是被脏东西缠上了吧？要不要报警？”
“不、不是…”詹知扒脸上的八爪鱼
手，气，“就是看了一本书，上面写到了，我好奇。”
“什么书啊正经吗写这
东西。”
“…正经吧。”
“嗯我觉得…”成妍挠着
思考一阵，郑重，“还是健康一的关系比较好。”
是啊。
詹知用力闭，挥去
一团麻
的影
，抬腕到后脑，手指挎扯着
艰难扎好齐脖短发，结束话题：“算了，随便问问，走上课吧。”
成妍
午偶尔不回去，就跑她宿舍窝着，理由是方便好好学习天天向上。
教师公寓靠近前门，绕上主
，成妍还在耳边碎碎念着晚上要去吃新开的一家烧烤，詹知目视拥趸的人群神，左耳仿佛有呼唤，一不真切，偏又由远及近。
“詹知？”
俩人一起听清，回。
校服背个斜挎包的男生皱眉望她，视线又落去后边，她们来的方向：“你怎么从这儿来，你现在不是住宿舍？”
学生宿舍在后门。
成妍疑惑：“这谁啊？”
谨慎地没有暴她住教师公寓的事儿。
詹知当然知他是谁，但是懒得承认，也压不想回答，无绪转开，抬步就走。
“喂你——”
正值上课前，人多纷涌，绕了两个弯詹知就轻松甩开了他，成妍
跟着，小心发问：“小知，是你认识的人吗？”
告诉她也没什么。
“嗯，我表哥。”顿一秒，她又补充，“另一个表哥，上
叁，关系不怎么好。”
“噢噢。“成妍挽她胳膊，没继续纠结这话题，这年谁家还没个极品亲戚了？
“说起来，上次在宿舍见到那个也是你表哥，他是我们学校的老师吗，教什么的啊，怎么都没见到过？”
詹知
一僵。
总算是
会到什么叫“一个谎言要用无数个谎言来圆”了。
“他是新来的，教……”
迎着成妍期待的目光，詹知
着瞎胡扯：“育。”
…………嗯？
成妍呆了：“育？看气质…不太像啊。”
“就是育。”詹知推开教室后门，囫囵解释，“他
得很啊，而且你也看见了，
…结实的，很好呵呵呵……”
也只有这样能合理解释为什么在学校里见不到他人了。
毕竟育老师不是在
场就是在生病的路上。
教室哄哄，詹知将课本
来摆桌上，成妍跟其后坐到旁边，还
于震惊没回神。数学老抱着上次随堂的卷
来，四立刻噤声。
小老虽然年龄大，但教学有一手，说话有平淡的刻薄，学生基本都怵他，安安静静等着发卷。
纸页哗哗传递，讲台上，孙青健不不慢喝了
茶，扣回保温杯盖，“锡刷刷”拧了，先叹气：“这回的卷啊，先自己看看，都成什么样了。”
“虽然是叁卷，但你们也已经学完全
知识了，就成这样，我都不知把你们扔考考场上去该怎么办哦。”
成妍摸到自己卷，啪一捂住分数的地方，一一挪开手指，眯去看，1…0……好，不用捂了。
她抓着103的卷
哭无泪，讲台上，小老吁短叹完，又开始例行表扬。
“不过啊，也还是有考得不错的，陈嘉柠，139，就最后一大题没解来，用功了啊，来，鼓个掌。”
拖拖拉拉的掌声和慨的吁声一起响，成妍心不在焉拍完掌，往詹知那边瞅：“小知，你考多少啊？”
她正撑着脸看后面那页，听了，哗啦翻过来。
1…
4……
8？
“我靠！”这惊呼淹在噪声里，成妍捂住嘴凑过去，“我看看…天呐，就这扣了步骤分儿，你考得比陈嘉柠还啊，老怎么不表扬你？”
确实没表扬她，压儿没提到她。
讲台边，
尾的清丽少女拿过卷走去，背脊得直，轻扬，骄矜漂亮。
结束这茬，数学老师已经开始讲题，唾沫星飞到半空，像小型烟
笨重地炸。
“没什么。”詹知扯回自己卷，掏红笔补全缺掉的步骤，手用力，在那不该丢的分旁打了叁个大大的叹号，语气却轻飘飘，“习惯了。”
没几个老师喜她，因为格，因为曹玉娟。
但她成绩好，所以也没谁特别不喜她。
就这么相安无事读着书，最关心她学习的居然是教导主任李德辉。
也不知怎么就关注到了，估计是她闯祸太多吧？
在校上完最后一节晚自习，教室人数寥寥无几，詹知完阅读理解，合上笔背包走了。小上寂静荒凉，草丛宛如埋伏野兽的陷阱地，她挪远距离贴建筑走，刚拐教师公寓的小，从旁边猛窜一人。
“詹知。”
靠！
脚一个趔趄差栽倒，詹知
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