脸。
“路上小心～”
“拜拜。”
你向圣
挥手。
追上已经走远的承太郎，正常速度跟着。承太郎的步调与你差不多，但不知
为什么，他就是比你快。
因为
太
了？
三年的宅生活似乎让你的
能报废，时不时就要跑两步。
没过几个街
，你就开始
气。
承太郎回过
，你在他风格
毅的脸上读
“震惊”这两个字。
他的步放慢了。
远远看到像是学校的建筑，穿着相同校服的学生也渐渐多了起来。一群女学生围过来，“jojo”“jojo”地叫，甚至有女学生挽上承太郎的手臂。
承太郎却不像门时拒绝圣那样拒绝她们，放任她们对自己的各
言语与行动
扰。
你震惊地远离这群人。
在你之前的学校，都是女的和女的玩，男的和男的玩，稍微和异
走得近，就会被传闲话，还会被老师叫去办公室，以防学生早恋。
虽说你都无所谓，也和好几个男的发生关系，但那是在
馆里，馆馆，自然不能用正常社会的标准来遵循。
你以为正常社会的标准就是以前上学时那样，却见她们如此放浪形骸，你的思维都有
转变不过来。
甚至有两名女生为了承太郎吵起来。
你
觉自己在看日本电视剧。
承太郎在
二，你在一，他简言意骇为你解释哪个楼是哪个楼、一在哪二在哪、老师办公室在哪、校室在哪，送你到办公室，他就走了。
老师的英语
平不差，至少他的日式音你能听懂。他带领你
班级，帮你
自我介绍，你在讲台上鞠躬。
上课时还好，老师不会名你起来回答问题，
课去问老师这节课的范围，老师们还给你他们这节课的教案。
课时那些女生和你认知里的一样，都组成小团，她们有的用不太好的英语问你，你只能回答听懂的。
她们问了你几句，就开始自己打闹了，你什么都听不懂，就看着她们。
午吃圣为你准备的便当，海苔包的饭团，炸鱼排，
卷，莲菜，西红柿片，西兰
。
吃完之后，你发现不够吃，这所学校没有
堂，你只能去小卖
买，但你没零用钱。
你只好去找承太郎。
去往上一层楼的二，随机抓取一名男生问空条承太郎在哪。那几名男生呆了几秒，随即“切——”。
他们叽里咕噜传话，最后传回来，告诉你他在学校小树林。
你向他们谢，去找承太郎，小树林并不小，四
找了找，发现他正在翻墙。
你过去小声叫他，让他借你钱去买吃的，回去还他。
他从兜里摸了摸，把钱丢给你，自己翻去。
你现在才明白他似乎是所谓的不良学生。
用这钱去买了铜锣烧，还有剩余。午继续上课，你重复上午的
作，但班里的女生对你态度转变。
她们问你是不是喜
承太郎，你说不是。
“那你为什么去找他？”
“找他借钱。”你说，“便当里的不够吃，找他借钱买吃的。”
“什么——？！他借给你了吗？！”
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