几个校领导赶忙到楼
大声质问他们想
嘛?
就在这时,从五楼的走廊上忽然落两
横幅,上面红布金字写着“还我们晚自习,还我们未来。”这十个铿锵有力的
笔字是晴也亲手执笔。
校领导看呆了,当初决定取消晚自习时,很多老师也去校领导反应不妥、抗议过,可最终抵不住家
的压力,这件事一直没有重新启动,而那些鞍
的孩
大多数对于取消晚自习压
不在乎。
让校领导没想到的是,如今这些孩会突然自发组织起来要求重新开启晚自习,这在鞍
的历史上是从未
现过的事
。
最先是五楼的那些三生齐呼:“还我晚自习,还我未来!”
而那些陆续往校外走的一
二的也渐渐停
脚步,
血沸腾地跟着学
学
们
呼起来。
钟大校赶来的时候,看见的就是夜幕笼罩
的校园,震耳
聋的呼声此起彼伏,他在这个学校待了十几年了,经历过太多大大小小的群
事件,但这是第一次,也是唯独的一次,这些平时让他
疼的学生为了学习而
呼。
他接到电话后本来是赶来驱散这些学生的,可真当他站在那大的横幅
时,耳边是学生的呐喊,
目之
是那些
三学
对未来的渴望,那
激
竟然
一次让钟校
被这些学生
地打动着。
校门聚集了越来越多的学生家
,有些是来接孩
的,有些听说学校学生闹事后匆匆赶来,周围的居民也全
跑
家里不知
发生了什么事。
便是在这时,方挤
人群把准备好的喇叭亲手
给晴也,晴也问
:“你们的父母都来了吗?”
方:“我爸我妈都来了,其他班上的我都通知过了,
来了多少不清楚,反正我们班的家
能来的全来了。”
晴也了
,方
有些不放心地说:“你确定吗?你一旦发声,学校可能会找你的,毕竟枪打
鸟。”
晴也直接夺过喇叭看着她:“我转学手续已经办好了,严格意义上来讲他们不了我,这件事只能由我来发声。”
说完晴也边的同学自动为她让开位置,夕
的最后一抹余晖洒在走廊上,照亮每个人
毅的面庞,她在众目睽睽
一步步走到正
,立在两幅横幅之间,将扩音喇叭举了起来对着楼
众多教职工、学生、家
和不明真相的围观群众说
:“很抱歉耽误大家的时间,让所有原本应该吃晚饭的你们来看一群
三生胡闹,我想现在楼
的校领导和校门
的家
们应该都觉得我们在胡闹,可我们的时间已经被耽误了几个月,不到万不得已我们不会愿意把最后的衝刺时间
在胡闹上。
我在此代表全鞍
学生,特别是
考在即的
三生们请求学校恢復晚自习!”
此话一,整个五楼全
喊:“恢復晚自习!”
便是在这时,那些站在校门的人当,一个
年女人突然质问
:“凭什么恢復晚自习?一天天的课已经够多了,你们想学习的自己回家也一样学,拖着所有人搞到那么晚,万一
考前把
搞垮了没法参加,这个责任谁来承担?”
周围顿时一片哗然,一群家跟着喊:“是啊,想学的自己回家学,别搞这
拖堂,现在学生压力本来就够大的了。”
钟校回
看了看校外的家
们,有些为难地和其他几个校领导对视一
,学校的态度一向希望息事宁人,所以当初众多家
提
取消晚自习后,校方怕这些家
闹事只能妥协,可如今校方被夹在
间,左右为难。
这大概也是鞍县史上第一次学生和家
隔空喊话。
史在晴也耳边说:“六班的家
。”
晴也丝毫不慌,喇叭一举直接说:“这位家
在跟我们谈论责任,那我们今天到场的全
学生就来跟你谈谈责任。
你说想学的可以自己回家学,那么回家后不懂不会的题是不是可以去你家请教你?自己无法理清的复习框架是否可以请你帮忙理清?如果无法合理分时间,是否也可以请你帮大家分
课后三个小时的复习
程并起到督促的作用?
你一句怕搞垮,就
生生剥夺所有学生每天三个小时的时间,四个月就是360个小时,如果因为你们的孩
质弱,无法承担过重的学习任务,从而耽误所有人360个小时的学习时间,大家在这360个小时
无法
到效率最大化导致
考失利,这个责任你是否可以承担?
如果你可以保证我们在场的每一位学生未来的前途,我们立刻散场,请这位家回答!”
瞬间,更多的家开始发声力
恢復晚自习,他们当
绝大多数的家
在取消晚自习时不是没有意见,只是
本没有意识到这是件多大的事,也压
没有重视过。
而晴也直接将晚自习和前途挂钩后,所有人家都炸了,原本保持沉默的家
全
开始发声为自家的孩
争取利益。
仿佛在很短的时间,那些反对晚自习的家
就被声音包围了,两方家
吵得面红耳赤。
晴也再次拿起喇叭看向校领导:“我谨代表所有鞍学生请求学校酌
考虑恢復晚自习…”
话说到这,一群老师已经来到五楼直奔她而来,晴也侧过去看着那群老师,
神毫不闪躲,盯着他们说了最后一句话:“我们…真的没有时间了…”
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