杨舟法摸一通也知
他是亲儿
,但是异
的手同样带来阵阵刺激。
在这过程
悄悄
胀,杨舟像发现新大陆般转移了重
,手指夹住
,片
里见过的都是上来就
,那些女人
变化并不明显,好奇问
:“妈…
为什么会慢慢变大?片
里…她们衣服脱了…
就很大……”
他不知轻重的搓,以及说话
骨,引来杨母微弱
,略有不悦问
:“舟舟把妈妈当成片
里的女人了?不尊重妈妈?”
“妈…”杨舟愣了一,意识到自己是在“了解”女人,不应该把妈妈当成
对象玩
,停止了
动作嗫嚅
:“对不起…我错了…妈…我
你…从来没有不尊重…就是……”
“舟舟别张…”杨母见他自责,摇了摇
温柔说
:“没关系,只要心里尊敬妈妈,你随意吧,妈妈让你一次满足,以后别
想就好。”
“哦…”
“女人被摸会有正常生理反应,妈妈是被你摸
了,人成熟后都会有反应,妈妈也不例外。”杨母把他的手放回
房上,指着
说
:“你了解就行了,但是记得上大学之前别想谈恋
啊,还有…手
太也不能频繁……”
“嗯…不想就不会有…”杨舟呼急促,说
:“我想摸着妈…
来可以吗……”
他起状态,杨母为了避免窘迫一直没敢直视,听他说要
来心
猛颤,
意识往
一看,稀疏发黄的
有
昂首
怒气腾腾,透着少年特有的粉
……
从小看着大的小
,现在不再单纯是
的
官,已经完完全全真真正正变成了男人
刚的特征,比他爹黑黝黝的
不仅还要大还要
,看起来肤
更漂亮更健康……
这是亲儿,胡思
想什么呢!杨母不禁一阵羞涩,还要当自己面、摸着自己的
手
?儿
意
、视
妈妈?她心惊
半天。
再想之前他已经拿自己的手
过,事已至此不如就假装自己是其他女人,彻底满足他以后别再心里老惦记,于是缓缓
了
。
果然杨舟随后激动地把手伸向握住
,杨母脸颊悄然绯红,
垂的视线看着亲儿
在
底
动小
…不!应该是大
了。
杨舟抚房的的手忽然绕过肋
,沿着光
背
到
,停留在
耸的丰满
峰上,同时小心翼翼问
:“可以吗…妈……”
杨母不敢说话,
觉自己很
,就算努力想象自己不是他的母亲减少不
德
,但是作为一个普通女人在这
极
的的
靡氛围
,也有
无所适从的羞耻。
三十如狼四十如虎,她正值最旺盛的年龄,要不然那天也不会同意杨父冒险
的要求,昨天晚上由于杨舟的事心
郁闷而拒绝,这时被杨舟摸半天其实
有了反应。
前那
怒
很
视觉冲击力,少年人特有的肤
充满青
刚气息,看起来很健康很
观,当杨舟把手挪到
上时,她忍不住
缩,发
了极为轻微地一声闷哼。
为了不让自己陷可耻的
望
,她无奈闭上
睛,任凭杨舟玩
,当他试图从前面
腰
钻
时忽然醒悟过来,
住他的手说
:“里面不行…舟舟…只能这样。”
“妈…”杨舟语气激动,说:“那天晚上…你跟爹
…我听见了…后来看到你没穿
床…我想…我想知
…你有没有…
……”
杨母登时脸红到耳,暗暗叫苦,果然担心的事还是发生了,不但被他听到了,还被他看到了赤
的
,难怪他会这么容易冲动……
“舟舟…妈妈跟你爹不该不顾场合…”她清了清嗓,说
:“你想知
妈妈告诉你就好了,妈妈天生没有…没发现妈妈连腋
也没有吗?正常女人都有,不过有极少数特例,几万个女人里面会有一个……”
腋窝没有杨舟的确注意到过,不过以为是定期刮的,那时候他还没有
意识没特别关心,现在听到杨母确定没有
,心
一阵兴奋手上加速
,很快
着
气猛烈
。
他没有多少经验加上一只手被杨母着,
时没有来得及避开,45度上翘的角度把
全
到杨母的腹
,一边
忍
快
一边
颤抖,哆嗦说
:“对…对不起…妈…”
杨母察觉腹冲击猜到
况,睁
看见小腹上果然有
淌,而杨舟的手
握
还在一
发
,神
愉悦又
张,微叹一
气把他贴
抱住,让那
抵在小腹上。
“舟舟别怕,妈妈等会儿洗洗就行了。”她不想杨舟留影,说
:“
的时候要享受,别带着任何坏心
,这是快乐的事
……”
杨舟的膛压着她的丰满双
,
贴着她的小腹,
受到温
抵住
阜,
动着终于
最后一
,
抱住她激动说
:“妈…我
你…我一定好好学习…”
“嗯,这才是我的好舟舟。”杨母任他拥抱了一会儿,拍拍他后背说:“好了,接着洗澡,妈妈也要洗洗,背着我,不准偷看啊。”
杨舟郑重说:“嗯,我保证。”
杨舟松开怀抱背转
去,杨母的衣
上面已经多多少少都沾有
,
脆都脱了
来一丝不挂,见他果然
也不回暗自欣
。
把上冲洗
净后给他
洗后背,发现他
还在微微颤抖,安
:“别想太多了,舟舟是妈妈的宝贝,今天就当上生理课,我不会告诉你爹,记住啊,是我们的秘密。”
“我知的,妈。”杨舟反手接过
巾,说
:“可以了,前面我自己洗,妈先
去吧。”
“好,妈先走了。”
杨母知他刚才
冲动不太理智,事后肯定有
不安,需要一
儿时间冷静,于是拿起脏衣服,赤
回到房间换上
净睡衣,
为了不让杨舟有太多负担,洗完衣服到回房嘱咐早休息后各自上床睡觉,接
来的十几天除了日常对话都没有再提起“
”的相关话题,而杨舟果然把心思都用在了学习上。
因为开小差拉的课程
容主动向老师以及同学请求辅导帮助,老师们对他那段时间不
听讲颇为“怒其不争”,原本他成绩并不算差,见他又积极
取,当然非常
兴不遗余力。
尤其孙老师更为关注特意留堂辅导补课,杨舟心无旁骛全神贯注于听课,再也没有发生过起以及偷瞄,俨然又变回之前的好学生,心里暗自欣
,在考试前又来家访一次。
当然这次来的目的是表扬,同时也很想知母
二人是怎样的沟通方法,杨母没法如实告知,只能解释为
照课本
容,给他完整地上了一堂生理课,引导他端正思想。
“你得对,其实我给校方领导们反应过很多次,青少年
教育的重要
不亚于其他学科知识,但是从来没有哪个老师当回事,生理课形同虚设,回
我还要提请他们重视。”
孙老师连连称赞,接来表扬了一番杨舟的表现,又叮嘱说学习用功固然不错,但是也要注意休息,因为杨舟最近天天温习功课到很
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