悦ai如斯 - 分卷阅读23

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    半晌,斯洛还是不由自主地问他:“如果是你,明知那条路很艰难,你会走吗?”

    沈冲回过看他,斯洛的脸上只是单纯的好奇,带着略微羞涩的尴尬,对这个新话题的无知,并没有刻意的试探。所以他只是笑笑,语气淡然:“如果我遇见那么一个人,让我到连自己都忘记,那我就会持走去。”

    他说这话时神决,说完却又俏一笑,“当然,前提是,对方会陪着我一起。”

    斯洛尴尬地松气,刚才沈冲的表太吓人,幸好现在恢复正常。男生聊起这个话题总归有怪,那些的字,说都会带着不为人知的羞赧与逞。沈冲很有地聊起别的话题,两个人嘻嘻哈哈一阵,一起到街边吃了大排档才各自回家。

    到家后,斯洛跟父母打过招呼,坐在一起看了会儿电视,一个人回到房间里开电脑,看了些新闻。可惜脑里总回响这午与沈冲聊起的话题,他隐隐能察觉到这个话题的隐秘,所以他锁上房门,贼似的在搜索框里写“男男恋”的关键字。

    搜索来的结果充斥着整个屏幕,斯洛挑了靠前的几个去,慢慢地浏览……

    当天晚上何晓悦再次跟斯洛视频,对方却一直心不在焉,不知在想些什么。

    何晓悦不满了:“洛洛,你在想什么呢?到底有没有在听我说话啊?”

    ☆、18斯洛的了解方式

    “啊?哦……没、没什么。”斯洛吞吞吐吐的。

    “那我刚才在说什么?”何晓悦咄咄人。

    “额……”斯洛哑然。

    “你本没在听!”何晓悦气到了。

    斯洛盯着他,一动不动。

    何晓悦还是那副没心没肺的样,一双大睛眨动着,好似全无忧虑。

    何晓悦看屏幕上的人影不动,以为电脑卡了,捂着耳机问:“喂喂!洛洛你在听吗?喂?喂?”

    斯洛有些心慌,直接挂断视频,匆匆在聊天框里打“网络不稳定,掉线,先了”的字样就关了电脑,坐在椅上捂着脸,有些难堪地咬住嘴

    网上那些资料飞速闪过脑海,百科的,论坛的,贴吧的……那些字句有调侃有陈述有谩骂有批判有支持,字里行间都透着这个人群现晦涩的存在,斯洛蓦然有些明白沈冲白天的话,却于隐秘觉得肆意与奇异的兴奋。

    这不正常,斯洛想,一定有什么地方了差错。

    他极力控制着自己心的恐慌,告诉自己不要怕,网上的言论不是权威的,我应该了解它,而不是盲目畏惧。

    第二天他照常去了图书馆,照网络上人们推荐的书名在图书馆的网络上行查询,竟然有许多本都在。他到达书本区域,避忌着人群,总觉得心虚,却佯装镇定地取了那几本书,其还掺杂着一些平日里看的和人传记。他不敢在图书馆那公开场合看,就刷了借书卡付了押金,把这些书都借回家。

    此后,他每天都窝在家里看这些书,看完以后又继续借。心态也从一开始的惶恐不安变得镇定来,甚至开始看有关心理和神研究方面的书籍。由此他正式了解了“同恋”这个群的存在,并且对照上面的方法测试了一自己的属,结果沮丧地发现,他自己也不知自己是不是直的——虽然他幼儿园的时候喜过小女生。

    年幼的斯洛有着一常人难以想象的宽容与执着,他知这个群,并不嫌恶,而是通过书本或者其他方式去了解,甚至最后,在他无法理解某些事或状况时,他会选择请教家里见识更加广博的辈。

    当他跟父母谈论起这个话题的时候,斯爸斯妈都吓了一大,不知从哪里了解到这样一个对学生来说陌生的群

    斯洛将自己这些日以来的想法和心理过程都跟爸妈说了一,将话题的源糊带过,着重表达了自己的看法和对书里一些地方的不解,希望得到父母的指导。

    斯妈有些胆战心惊地问他:“洛洛,你觉得自己是吗?”

    斯洛疑惑:“是什么?”

    “就是……”斯妈妈有些难以启齿,不是因为歧视什么的,单纯觉得她一个母亲跟刚刚初毕业的儿讨论这个话题有些荒谬,却也觉得不用太过避讳,“你觉得你是同恋吗?”

    斯洛看着等待他回答的父母,并没有网上那些人说起的鄙薄神,便老实回答:“我不知,测过了,但是我好想对女生和男生都没什么太大的觉。”

    斯爸斯妈:“……”这个回答会比儿是同恋更好吗?

    到底是斯爸成熟一些,他思考片刻,拿着语气,对斯洛说:“洛洛,同恋不是病,我们家人并不歧视这个群。你问我的这些问题,涉及到一些社会现状和心理研究,我现在不能上回答你,所以给我时间,我再多了解一,到时候我们再仔细聊好吗?”

    “好。”斯洛松了一气的同时,又觉得奇怪,便喏喏地问,“爸,妈,我看网上说,很多辈提起这个都无法接受,会大声打骂或者将女赶家门什么的,你们怎么……”

    “你听谁说的?”斯爸爸有愣,转而想到网络上虽然有很多人支持,但是言语暴力却比现实更加放肆无忌,想也知不是什么好话,能让斯洛放在心上的,想必话说得相当难听。他拍了拍斯妈的手,两人对视一,斯爸淡淡地笑:“我们又不是没见识的人,带过的学生也有些是圈人,了解本就比常人多一些。我并不赞同盲目的诋毁,所以你能这样开诚布公跟我们谈起这个话题,我很欣。”

    斯洛看着他的父母,两人脸上都带着温和敛的笑,很有教书人的风范。斯家虽不是什么书香世家,但是近几代都从事教育工作,外公外婆是工程师,爷爷是大学教授,父母也就职于学和大学,不可谓没有名气。斯家家教一向好,从小对孩的教养都偏于严格却不保守,辈们都是宽厚识大的人,不严于说教,却苛于人品,家小孩可以没什么成就,却不能失于德行。

    由于斯洛的外公外婆是工程师,手来的学生大造,国外的见闻都会及时向老师汇报,致使老两观念开放,对这方面的事了解多一些,常跟家人说起,也是平淡的气,反倒不像是传统保守的辈。斯家



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