千秋雪致万里船 - 第2章

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    ≈ldo;像我上班的这个书画廊 ≈ldo;羲之一笔≈rdo;,其实就是被庞正山大师全权运营,他和他门的弟一起教学。≈rdo;

    ≈ldo;你也知,现在省城的况是,挑一个好的兴趣班比挤正式上学还难,好多有钱人家都是托关系才报上名。≈rdo;

    许娟自己本年从事教育事业第一线,现在什么社会风气她怎么会不知:≈ldo;我倒没想那么多,欸,教了那么多年书,我是想着,一个人,有个快乐无忧的童年才是最重要的。≈rdo;

    因为后面的路很远很,童年几乎是人一生里最好的时光。

    从一开始就铺垫一个温明亮的生命底,才有勇气和信念面对以后的坎坷无数颠簸重重。

    年轻的姑娘也很有自己的主见:≈ldo;老师想得没错,但我们也不是要搞不让孩输在起跑线上的那一,而是小时候的见识和经历也很重要。≈rdo; 她苦涩地笑了一,≈ldo;我们不就在这上吃了大亏么?

    ≈ldo;大城市总归是一个更大的空间和平台,见到的听到的学到的都不一样,人事样样新鲜,人有没有个格局和气场不就是从这些来的么。≈rdo; 她温柔地笑了笑,≈ldo;老师别光自己琢磨呀,您也问一问千里自己想不想,要是考虑好了就给我打电话,位置虽然宝贵,但多一个学生的事儿我还是能帮忙牵牵线的。≈rdo;

    俞思云吃完饭离开,许娟问梁千里想不想去。

    她认可俞思云的话,毕竟她自己就是个被学生狗爪字卷面荼毒多年的语文老师,但还是得看小孩儿自己。

    一旁收拾碗筷的梁本清亟不可待发表意见:≈ldo;去,这么好个机会怎么能不去,又有你学生帮照着,也没什么不放心的,多少钱都去!≈rdo;

    许娟 ≈ldo;哟呵≈rdo; 一声:≈ldo;别话,听你孙的。≈rdo;

    梁本清悻悻闭嘴,梁千里接收到阿公切的目光,眨了眨,那意思是 ≈ldo;我懂我懂≈rdo;。

    男孩:≈ldo;阿婆,我想去!≈rdo;

    许娟让他说理由。

    梁千里:≈ldo;李觉晓说她准备开始上武术班了,我不想整天闲着≈hellip;≈hellip; 不能≈hellip; 唔,不学无术,是这么说吗?≈rdo;

    李觉晓是邻居家面包店师傅的女儿,两人自小一块玩。

    梁本清给他翘大拇指:≈ldo;是。≈rdo;

    许娟很有人民教师的原则,手背过后,先告知他:≈ldo;学书法可不轻松,应该说,学什么都不轻松,你一应了思云老师可就不能三分钟度半途而废。≈rdo;

    梁千里弯起睛:≈ldo;不会喔。≈rdo;

    梧县离省城槐市不远,尤其开通区际公后,不到两个小时车程。

    许娟和梁千里发早,树冠还捎着一弯清浅的月牙,半梦半醒的山丘翻了个,鸟鸣清脆,偶有松崩落。

    市政文化区刚经历城建规划,少年文化建筑一派气势恢宏,俞思云到门接他们,和许娟在一旁说话。

    梁千里自己坐在坛边上百无聊赖,着梁本清教的方法,用芒草和满天星编了个活灵活现的草蚱蜢自己玩。

    俞思云柔声喊他:≈ldo;千里,走了。≈rdo;

    ≈ldo;哎。≈rdo; 梁千里刚站起来,≈ldo;砰≈rdo; 一声,一板的人影迎面撞上来,两个人双双倒在地上。

    梁千里的 ≈ldo;对不起≈rdo; 还没说,就听到对方先抛了句≈ldo;没关系≈rdo;,虽然听起来很敷衍。

    ≈ldo;≈hellip;≈hellip;≈rdo;

    那比他的人影,也不回,重新跃上板,动作利落脆,像一只迅疾的燕

    飞走了。

    衣角扬起的一阵风,翩翩摇落几开得烈肆意的三角梅。

    糖渍杨梅

    发想吃杨梅的啵啵!!

    受时国学浪氛围影响,≈ldo;羲之一笔≈rdo; 教室环境古朴典雅。

    这个时代知识和文化是有价位的,人在还是小孩的时候就已经开始经受背景、份的筛选。

    少年分为阶班和普通班,阶班不到十个人,那里面的学生除了家可以支付得起昂贵的学费,本也必须备优秀的资质才有资格成为庞正山大师的关门弟

    梁千里当然只能去普通班,如果不是恰好有俞思云这层关系,他连少年的报名名额都抢不到。

    教室铺了木地板,梁千里脱鞋走去,尽量不发动响。

    里面小朋友不少,二三十人,但很安静,只能听到绿荫上的蝉鸣鹂声,和他以前在县里见过所有的培训班都不一样。

    人人埋首运笔,没有余力和兴趣去关注新同学的到来,偶尔有人抬看一他,很快又冷漠地低去写字。

    梁千里轻手轻脚挑了就近的位置,靠窗,外边一片池塘,红樱翠萍,白鸟立于枝

    拉开帆布书袋才发现,并不是他早上领的那一个。

    这是少年会统一发的,应该是早上摔的那一跤,他和那个踩板的 ≈ldo;黑燕≈rdo; 拿错了。

    里面放了几张临帖,应该是作业,质的熟宣带着一段墨香,署名是繁,超梁千里的认知范畴。

    他环视教室一圈,没看到熟悉的影,犹豫了一,只好穿好鞋走到隔阶班门张望了一会儿。

    里面安静又神秘,不敢贸然去。



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