这话令赵玥好奇，“何为放任？”
夏文公：“玉不雕不成
，淼淼需耗心雕琢打磨，阿瑛天资聪慧，过于雕琢反磨了他的灵
，且先瞧瞧他，再加以引导。”
赵玥
，赞许
：“先生有心了。”
夏文公端起茶盏，“这俩孩
老夫都喜
，一个
脱活泼，一个沉静，说起来，淼淼倒是适合武学，阿瑛坐得住，适合文士。”
赵玥笑：“先生有所不知，阿瑛周岁时曾抓过木剑。”
夏文公颇有些诧异，“当真？”
赵玥，“当真。”
夏文公捋胡，“虽说抓周并不代表什么，不过偶尔也有预示。”又，“今日陛
同老夫说起这茬，往后自然会引导兄弟俩多加
护对方，方才能兄友弟恭。”
赵玥欣
：“我正是此意。”
夏文公提醒：“陛夫妻也要多加引导，有至亲言传
教，自然事半功倍。”
赵玥：“受教了。”
于是夫妻二人为了避免兄弟往后狗咬狗，彻底向他们
输兄友弟恭的理念，崔文熙用
暴简单的方法跟老二说：“阿瑛，淼淼是不是很笨，连《三字经》都不会背。”
老实的赵旭，“阿兄是有笨。”
崔文熙甩锅：“昨日你爹把夏文公训斥了一顿，说他老不
用，连《三字经》都教不会。”
赵旭
言又止。
崔文熙
馊主意：“不若你去教淼淼？”
赵旭：“？？？”
崔文熙：“你看，淼淼不仅把夏文公给气着了，还把我和你爹给气着了，他若再这样去，万一我们都不要他了，那他该怎么办？”
赵旭：“……”
崔文熙：“我们把他扔去好不好？”
赵旭默了默，“阿娘还是留着吧。”
崔文熙：“既然你要留他，便由你教他《三字经》，若连你也教不会，就把你俩一起扔去。”
赵旭：“……”
跟大人说话果然
都是坑！
作者有话说：
赵旭：阿兄，他们大人好
险，把我俩捆绑销售了。
赵熠：弟弟说什么我都听！！
赵旭：我若挨打你替我抗。
赵熠：我的作业你给我抄。
赵旭：。。。。
好叭
第76章 番外十三
◎未来可期◎
于是三岁的赵旭为了自家阿兄不被扔去捡破烂, 努力当他的老师教他学《三字经》。
起初赵熠死活不愿学，后来赵旭同他说如果背不全《三字经》，他就会被爹娘扔京城卖给异族为
。
赵熠怂了。
还别说, 小当真用起功来。
赵旭
是教了半月，老大连
梦都在念《三字经》, 才把它彻底背全了, 不仅如此, 连意思都略懂了些。
夏文公甚
欣。
崔文熙也欣。
赵玥无比欣。
兄友弟恭, 莫过于此！
于是乎，夏文公不再区分二人大小, 索一并教学, 每当赵熠跟不上时, 便让老二辅助他的功课，不意外总能事半功倍。
屡试不
！
随着二人的成
，夏文公也在教学途观察到了两人的不同之。
赵熠虽然资质平庸了些, 却会哄人，哪怕他淘气又顽
, 却能一边气你一边哄笑你；赵旭聪
过人，则没赵熠那般会来事, 不屑与人周旋, 只注重个人专注力。
事实证明陈平的
光是非常独到的，当初推荐他来有一定的理。
夏文公脾古怪, 心思却细腻，发现赵熠擅周旋后, 给他定制了庸之的驭人权术。而赵旭则还在观察, 暂时没发现他对哪方面有兴致, 有待开发。
目前天太平, 
里也仅仅只有两位皇，赵熠为嫡，是未来的储君，所学的皆是帝王心术，驭人尤为重要。
资质平庸些不打
，只要会用人，总能汇聚人才为我所用，这才是一个君王应有的品格，会驾驭人，懂得制衡术，能把人心扭成一条绳可是一门大学问。
要知当初赵玥能得良臣拥趸，很大一
分还是武帝给他打的基础，倘若靠他自己去收揽，只怕还得
些时日才能得用。
现在赵熠承父辈，只要赵玥不岔，父接力多半能很好地延续去。
而要让群臣服气，则需要个人魅力与德行风骨，故而夏文公为赵熠量打造庸之的驭人制衡术，为他以后的前程铺路。
驭人与制衡都是一门大学问。
夏文公同赵玥说起这茬，二人为赵熠的教学秉烛夜谈。
赵玥从来不会回避帝王术，因为这些都将是赵熠日后需要去面对的，他也很赞同夏文公所谓的庸之。
就像父亲赵君齐那般，虽然资质平庸，声誉却极佳，倘若当初能遇到夏文公这样的老师，东应不至于如履薄冰。
儒家遵循立嫡立，赵玥对老大寄以厚望，而朝廷里缺的从来不是士族，而是名将。
当年武帝极其好战，在军事上有着极
的天赋，只是遗憾延续来的嗣没有一个能承他的志把匈打得满地找牙。
这些年朝廷休养生息，赵玥虽然不是好战之徒，骨里却也有开疆扩土的狼野心。只不过打仗要烧钱，他目前唯一能的就是充盈国库，为开疆扩土打
基。
万分幸运的是当初崔文熙嫌弃的老二给他们带来了惊喜。
赵旭在六岁时夏文公经过一系列引导，发现他对军事方面有着
厚的兴致，特别喜听武帝打仗时的趣闻，还会刨问底问一些他回答不来的问题。
夏文公上知天文知地理，对军事这块不甚熟悉，可以说是短板。
他把这事跟赵玥说了，赵玥不禁有些小兴奋，试图把老二往军事上引导。崔文熙对此大为不满，二人第一次因为教育问题发生分歧。
没有哪个母亲的愿意把孩推向战场，崔文熙无法接受赵旭往后的路在战场上拼杀。
二人立场不同，发生争执。
后来赵玥妥协了，退让一步，看赵旭自己的选择。
然而有些人天生就是名将之才，赵旭完好地继承了武帝骨里的逞
好斗，些许军书给他讲了一遍就能牢记于心，并且兴致厚，会自主询问关于军事方面的知识，如饥似渴。
面对他对战争军事的
忱，崔文熙一时陷
两难，她既希望他能平平安安，又不想约束他的志气。
最终崔文熙纠结了许久，才放任他遵循自我意愿。
赵旭选择了军事战场。
军事这块学识夏文公没法教，赵玥请来以前跟随武帝的老将，彻底把他培养成军事储备力量，为以后征匈准备。
从此兄弟二人有了明确的培养目标，一个学帝王术，一个学
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