熟悉的画面从记忆
浮现
来。
南
景记得，在他上第一节 课时，他也曾经问过老师这个问题。
那时候，老师是怎么回答的呢？
“历史是由人创造的，历史反复重演，是因为人
总是不变的。他们
心的
望，会驱使他们
有利于自己、符合历史规律的事
。”
屈建白凝望着南景，继续问
：“如果学习历史，还是不能避免重蹈覆辙，那我们为什么要学习历史？”
时光转，无数画面在南景
前浮现。
那时无法理解、无法回答来的问题，如今他已经有了确切的答案。
“我在策论里写，虽然兴百姓苦，亡百姓苦，但生活在盛世和生活在
世是完全不一样的。”
“王朝存在周期，所以短则几十年，
则上百年，旧的王朝就会分崩离析，新的王朝就会浴火而生。也许无论我们怎么抗争，都抵挡不住历史大势，更阻止不了王朝兴替。”
“但一个人，如果能在他有限的生命里，尽可能延盛世存在的时间，尽可能缩短世存在的时间，怎么能说他的抗争、他的存在是没有意义的呢？又怎么能说，学习历史是没有用的呢。”
屈建白心
大受震动。
但比他更受震动的，是姚容。
延盛世，缩短世……
这句话说得轻松，起来却是何等艰难？
原来原剧里，她的孩
，是抱着这样一
“无法延盛世，那就缩短世”的念，自焚于摘星
……
屋外云霞漫天，屈建白和南景终于结束了一问一答的状态。
屈建白终于确定，这位面容依旧带着稚
的少年，就是他心心念念的明主。
“殿
应该听说过江南总督对我的评价吧。”
南景笑：“当然听说过。”
屈建白的神温和轻松：“那时候，我的年纪与殿一般大。”
“我曾经因这句评价沾沾自喜，将匡扶社稷作为我毕生理想。但姚家的案爆发后，我每每想到这句评价，都羞愧万分。”
南景张了张
，想要说些什么，屈建白抬手制止了他，温声：“我说这些，不是为了让殿安
我。而是想告诉殿，我在您
上，看到了大烨的希望。”
“——殿，您才是大烨的良才
玉。”
[恭喜南景，完成主线任务四：收服屈建白，让屈建白效忠于你。奖励一千两黄金和100积分。]
亡国之君23
一句“卿如良金玉, 浑厚无暇”，让屈建白的名传遍九州四海。
如今，屈建白亲说这句“您才是大烨的良才玉”, 分量不可谓不重。
这既是对南景的认可, 也是有意用自己的盛名去成全南景。
只要屈建白这句评论传到外界，就会有无数敬仰屈建白的士、文人、官员，将关注的目光投向南景。
他们也许不会因为屈建白一句话就投靠南景，却绝对会因为屈建白一句话而对南景生好奇，想方设法去打听南景以前过什么。
不过如今朝局势复杂, 永庆帝和季家斗得越来越厉害。在这个节骨上，南景需要的不是冒，而是暗蓄积力量。
所以南景和屈建白商量之后，决定暂时不将这句话外传，等到他日时机成熟了再说也不迟。
屈建白对南景的支持是不予余力的。
比如说，屈建白知南景要建立免费私塾后, 立刻帮南景完善了计划；
再比如说, 屈建白知南景手底非常缺人，给族去了封信, 没过多久，屈家年轻一辈里才
最为众的三位弟都到了京城；
给自己指
过的几位学生去了信, 没过多久, 几位学生都到了京城；
给几位才华横溢却壮志难酬的友人去了信，没过多久, 几位友人都决定启程
京看看南景。
而且这几位友人都不是单独京的, 他们还顺便带了自己的侄学生京见识。
南景在旁边看得目瞪呆：还能这么
作？
梁师父送他的这
别院已经完全住不开了啊！
屈建白仿佛怕南景不够震撼般, 还笑着补充了一句：“这些人够用了。等过段时间殿的摊铺得更大了，我再写信去邀请其他人。”
南景：“……”
他这是收服了一个屈先生吗？
不, 他分明是收服了一个移动人才宝库啊！
“难怪屈先生择主时会如此慎重，在我旁边观察了两年才定最终决心。”
南景压不住喜意，私底跟姚容
慨：“他这是将自己几十年积攒来的政治资本，都投放到了我上。”
姚容莞尔：[明主和贤臣，总是相互成全的。]
南景眸微弯。
他觉得，将来他一定不会成为一个喜
听别人歌功颂德的君王。
因为这天底的好话都被老师说尽啦。
别人再怎么变着法儿夸他，都超越不了老师。
休息够了，南景再次陷
忙碌。
他先将一千两黄金提来。
一两黄金可以兑换十两银，这一千两黄金足够他很多事了。
规划好这笔钱的用途后，南景打开系统商场查看自己的积分。
三年，六个主线任务，一百多个日常任务，他赚到了将近三千个积分。
除了
掉的那
分积分外，他现在一共攒了2200个积分。
看了看自己的积分余额，南景叹了气，打开系统商城，搜索起【许愿星】这个商品。
一秒，商品详页面弹了来。
浩瀚无垠的黑
星空里，只有一颗星星挂在正，散发幽暗却温
的光芒。
这片星空和这颗星星都太像真的了，明知自己
碰不到这颗星星，南景还是意识伸了手。
过了好一会儿，他才看向星星底那几行简短的字：
【许愿星：拥有者可以许一个愿望。愿望不限，但不保证能实现。
一经使用，概不退换。
价格一万积分。】
从打开系统商城第一天起，南景就决心要攒积分买这颗星星。
买它，赌一个不确定的可能，去许一个不一定能实现的愿望。
赶在第一批柿成熟的时候，南景和李观棋一起乘坐
车，前往已经建成的免费私塾参观。
这间私塾位于晴
村，由晴村的祠堂改建而成。地方不大，但能容纳附近四个村六十个孩。
一私塾，孩们的朗朗读书声顿时传耳畔。
南景在门外听了片刻，笑：“是《三字经》？”
“《三字经》朗朗上嘛。”李观棋详细介绍，“私塾这边，上
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