“要的，人和人之间，沟通是必要的，很多事
需要搞清楚
明白，糊里糊涂的很容易
现矛盾和冲突，你的这个心态，就会导向一个结果，你很不开心，你会生他们的气，他们也很无辜，觉得自己委屈，就这么吵起来了，对不对？”
杨亚桐听不
去，总觉得这个人话里有话，悄悄蹭到门旁边想溜走，却被他发现，问了一句“杨同学你去哪”，无奈只能继续留，站在旁边当摆设。
谈话结束后，凌游又一次在走廊上停了来，这次，他终于有话可说。
“杨同学，我在和病人谈话，你抄着手站在那儿，连笔记都不记一么？怎么你是主任考
还是医务科督导检查我工作？”
“我脑
记得就行，不需要写。”
“你天赋异禀并不代表这
方式是对的，个个都像你一样，万一有需要的时候记不住，要告诉病人说你先别死我去翻书么？”
“凌老师，我错了，我记得了，但我也想跟您说一句，医学传承靠的是正经言传
教不是
怪气。”
“呵！”凌游轻蔑地哼一声，“了不起。”
说罢转继续往前走。
前方的一阵喧嚣提示着又一位病人发病，这是
神科最常见的景象，连杨亚桐这样的实习生都已见惯不怪，那位病人也不知
哪儿来的力气，挣脱了抓住他的护工，往前踉跄两步，故意推倒护理车，车上大大小小的不锈钢制品叮叮当当砸在地上，凌游听着刺耳，摘掉
镜
了眉心。
杨亚桐走上前帮忙，他俯弯腰，一
一把治疗盘和散落一地的棉签碘伏之类的东西捡起，那弯着腰的曲线是凌游熟悉的弧度，是他曾经用手一寸一寸丈量过的。
照常理，他也该去帮一把，毕竟自己一向是护士们最喜
的医生，也常和她们打成一片，但此时，他的注意力全被那个圆
的弧度
引着，打
了呼，停滞了思维，他像是被魇住一般定定站着，直到孙奚经过，碰了碰他：
“愣着
嘛，一起收拾啊。”
“没空，先走了。”
他看到杨亚桐回
注视他，这一，冷漠和诱惑相伴而生，他不禁攥
了拳。
愤怒的天才2
即使这些天里杨亚桐
心羞愤
织，也不得不承认，教学状态的凌游，一如既往的有魅力，才气无双。他在小会议室里找了个犄角旮旯坐着，隐藏自己，也隐藏自己忍不住偷看他的心。
凌游说：“每个人都有自己的世界观，每个人对事
的标准都是照自己的世界观来制定的，很独特，也很自私。常人如此，病人也如此。”
他还说：“心理学所说的神防御机制，咱们神病学的师尊弗洛伊德提过一些，后来她女儿，对的，想不开吧，她女儿也了这行，她系统总结和扩展了这方面的研究，论述了压抑、否认、禁
、投
、利他、转移、自我约束、反向、反转、升华、心力投、对攻击者的认同、隔离、抵消、退行等15?防御机制形式，并指人类最重要的防卫机制是压抑。”
他又说：“这些防御机制从某层面上来说是自我保护的，当思维形成某不利于生存的定式时，这些机制就会主动保护我们，当然，适度的保护是恰当的，但如果保护过度，就是偏执，就是病态。比如林洲，你要知，他的大脑，他的逻辑和他的认知系统跟我们不太一样。”
几个实习生窃窃私语：“当然不一样，我们都是学渣。”
“哎不是说成绩差的问题，不过这个你说的有一很对，经验发现，患者学历越
，越是难以在短时间治愈，因为他们的思维模式很科学、很严密，你没有办法从世界观上驳倒他们，他们对自己那
系统
信不疑。”
“我和他谈话，发现他有的时候能够理解为什么别人和他无法沟通，他也知易怒是不太正确的
格，但其实从他的层面来看，他的愤怒和偏执是科学的。他那天还问我说，人会不会明知自己
错了，但还是会这么。我说会的，我告诉他，每个人都会犯错，我也会把好端端的事给搞砸，但是没办法，当的绪很难控制，你现在需要的，就是像普通人一样学会控制，先尽量延后愤怒的时间，再控制力度。”
“你们猜他说什么？他问我，是不是人类的
枢神经系统和周围神经系统是独立的，有各自不同的意识。我说不啊，他们都是大脑控制的。他说我觉得我不是，他自己有自己的论证系统，我当时居然没办法反驳他……”
所以绪和一时的愤怒真的只是主观层面的么？他和凌游之间的误会，客观来说，并不是谁是谁非，而是差错。杨亚桐一边在
堂吃饭一边在脑里复盘他们的关系，左手 划拉手机，百无聊赖地翻看微信留言。
不小心开了一个被折叠的群聊，脑科医院非官方的大群，是年轻医生护士的八卦群，实习生们来来往往，并不太多，杨亚桐刚来的时候随便加了几个，没怎么打开过也没退来。
群里弹一个几秒钟的小视频，发视频的人问：谁家的小狗仔啊？被猫打得好可怜！[定位：康复楼小
园]
他看清视频里那只棕
的小狗，饭也不吃了，扔盘就跑了去。
凌游回到宿舍，杨亚桐和胖大海正在玩一个纸团，他喊一声“fetch”，胖大海便连
带爬地冲去追纸团，地面太净，她一边跑一边打
，杨亚桐的笑声在见到他现时戛然而止。
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