许多人从他边走过, 观赏着?这些恐龙骨架,他们有男有女, 有老有少, 说着?各
各样的语言, 仿佛世界各地的人都汇聚于此,只为了解这些史前
兽。
这里是……人类世界的恐龙博?馆?
“这是一块土于地狱溪组的古老石
?, 它们来自距今约6800万年前的白垩纪末期,上?面刻画着?霸王龙的狩猎过程……”
熟悉的语言传苏星耳
, 来自与他一墙之隔的隔
房间。
苏星走其
,看到一名
着?制服的年轻讲解员,正在跟一群华夏大学生介绍着?一块石
?。
那是他写?日记的石?。
上?面记录的是霸王龙爸爸妈妈狩猎三角龙的过程。
“通过这块石?上?的记载,我?们可以知
,三角龙面对霸王龙的捕
,并非毫无抵抗之力。
“它们会依靠地形,排列成一排,将?
尖锐的
角对准霸王龙,使霸王龙退却。”
“但很可惜,石画它们所依靠的地形是条小河,并非山崖之类能阻绝后?方袭击的地形,而霸王龙还?有同伴。”
“它的同伴,另一只成年霸王龙,从河对岸的茂密森林冲了
来。
“背对它的三角龙,就是它可以肆意捕的大餐,它咬住了一只成年三角龙。
“面对前后?两只霸王龙的夹击,三角龙群毫无胜算,只能选择逃跑。”
有学生问:“霸王龙这样的级掠
者,居然还?会合作?狩猎吗?”
“当然,已经有越来越多的研究表明,霸王龙会?行合作?狩猎。
“更何况,这块石?记载
的两只霸王龙关系可不一般。
“它们是伴侣,有着?一对可的幼崽。”
讲解员让他们往看,在石画的最后?一排
,有一只霸王龙幼崽从
木
冲
,飞扑向三角龙群。
更有意思的是,它的尾上?还?挂着?一只更小的恐龙幼崽。
小幼崽咬住稍大些的霸王龙幼崽的尾,不知是想拉住它,还?是想搭顺风车,总之,它被一起拽了
去?,并掉
?了河里。
学生们都被这一幕给逗笑了。
“太可了,一直以为恐龙都是恐怖的怪兽,没?想到它们还?有这么可
的一面。
“让我?想到了小时候,得到压岁钱后?,我?拽着?我?跑去?小卖
,不赶快
掉就没?了。”
尤其是看到后?边,稍大些的霸王龙幼崽,把小幼崽遗落在河,跑去?追三角龙。
河里的小幼崽只能自己游,好不容易游上?岸后?,还?要跟抛它的霸王龙幼崽抢吃的。
学生们都表示,没?错,我?哥哥/就是这样的,抢吃的狠狠代
了。
但也有学生疑惑,“石?上?的这些
容,是谁刻上?去?的?难
这么早就有我?们人类的先祖了吗?”
另一人:“可我?记得,早期猿类在大约2500万年前开始
现?,而这块石板来自距今约6800万年前的白垩纪末期,时间
本对不上?。”
解说员:“这是个?好问题,学术界也一直对此争论不休。
“有说是外星人留的,有说是我?们不了解的智慧
族留
的,有说这是早期智人在白垩纪末期就存在的证据,还?有说这些都是恐龙记录的……”
听到有学者觉得这些都是恐龙自己记录的,一众学生都笑了声。
怎么可能,恐龙还?会画画吗?
如果是简单的几抓痕,他们还?相信那是恐龙画的。
但这石?上?刻画的每一样事
?,都形象明确,每一幕之间甚至还?有着?逻辑链。
只有诞生了文?明的智慧族,才能记录
这样的
容。
解说员见?他们发笑,也不解释,只将他们带去?一个?石
?展品面前。
苏星也跟着?他们走。
虽然日记被曝光很羞耻,但在场又没?有人知这些是他画的。
听着?后?世人对他日记的猜测和讨论,他觉得很有趣。
“这一块石?,是整个?博
?馆
,价值最
的一件展品。不
是研究价值,还?是外界对于它的估价。
“它记录了一只霸王龙和它的伙伴一起狩猎三角龙的过程。”
有学生疑惑,“都是霸王龙狩猎三角龙,它和之前那块石?有什么区别吗?为什么它是价值最
的?”
“我?相信大家看完就懂了,它绝对是无可争议的第一。”
讲解员指着?石块最上?排的几线条,
:“大家看,这是什么?”
“风?”
“雨?”
“草?”
学生们各自猜测着?。
通过上?一副石画,他们已经知石
?上?的每一的图形符号都有着?自己的
义,指代着?自然界
的某样东西,也就知
该
据它的外形去?猜测。
“对,草,或者说形似草的某韧植
?。
“往后?看,两草编织成一
略
的草,两
略
的草编织成更
更
的草,不断循环
去?,就得到了一
绳
。”
学生们惊呆,那么早之前,就有生?会编绳
了?
“看起来跟我?编的红绳手链一样,这谁编的?手还?巧。”有人
。
一行就揭
了答案。
一只小恐龙,用它两手指的爪
握着?绳
。
“???”
“?!!”
“草(一植
?)!”
“我?!”
“c!”
在一片震惊的c语言,学生们不可置信地瞪大
。
有人盯着?自己五手指的手观看。
不明白为什么同是手,对方两手指的爪
能编绳
,而他五
手指,却依旧是手工废。
有人不可置信地往看,希望能找
别的证据,证明那
绳
只是恰好落到恐龙手里,而不是恐龙编织的。
于是,他们就看到小恐龙将绳绑在树上?。
恐龙会将绳往树上?缠就很让人惊讶了,它居然还?会打结。
而且是将绳两端都绑在不同树上?打结,
间拉成直线。
小恐龙到绑绳
,将那一片区域绑得如天罗地网一般。
看到这些绳网,机智些的学生心已经隐隐有所猜测,但同时也更加惊愕。
他们往看去?,看到小恐龙另一只
型庞大的霸王龙汇合,一同驱赶着?一群三角龙,将它们驱赶到布置了绳
的区域。
最前方的三角龙被绳绊倒,霸王龙咬住了后?方的一只三角龙。
等三角龙群离去?后?,它们收获了一大一小两只三角龙。
跟恐龙会搓绳同样让人震惊的是,恐龙会利用绳
布置陷阱狩猎。
“
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