在保证消防演习撤时间的
况
,孩
在途
安全问题也很重要,老师边带孩
们往楼
跑边提醒。
大班还好,孩们毕竟都快满六岁了,还是很听指挥的,三个老师一个领
,一个看
间,还有一个在队尾,三分钟不到就带孩
从教室
来,直接撤到幼儿园外的空地上。
比起大班,班就有些
,有些孩
这时候还磨磨蹭蹭,被看不
去的老师直接拉着跑。
班都有些
,小班就更不用说,因为年纪小,个别孩
碰到这
况
本反应不过来,老师只能直接抱着跑,就这还有几个直接哭了。
好在小班在一楼,不用楼梯,在各班老师的努力
,倒是
规定时间把班里孩
带
来,就是在空地上集合时,好几个孩
都哭唧唧的,需要人哄。
园对于各班集合速度还算满意,让各班报数,确定人全
到齐后,赶
安抚孩
们的
绪,告诉他们这是演习。
今天这个消防演习,幼儿园有请消防员过来,当园给孩
们介绍消防员叔叔时,果然将他们注意力都转过来。
“消防员叔叔好!”
大班小朋友兴奋的
绪,直接带动小班小朋友,让原本几个哭唧唧的孩
也不哭了,仰着小脑袋好奇地望着前面。
将孩们
绪安抚好后,消防员在前面
火,开始现场教灭火
的用法。
这次消防演习是全园活动,柳一一他们厨房工作人员自然也要参与,她前面还站在角落里,没多久就走到大一班,跟自家崽崽一起看消防员演示灭火的用法。
虽然是演习,但整气氛还是有
说不
的
张
,因此旭旭从楼上
来就一直在转
找自家小姨。
终于看到她,旭旭立刻握住她一只手,小声跟她说:“小姨,前面有好大的火。”
“不怕,这是消防员叔叔在给我们演示怎么用灭火灭火。”柳一一轻声哄
。
有小姨在边,旭旭瞬间就
觉特别安心,握
她的手开始看前面。
“哇——”
当消防员用灭火将刚才
燃的大火扑灭时,孩
们都不用老师提醒,全
都自发开始鼓掌。
幼儿园小朋友还小,能对灭火有基本的认识,知
这个是用来灭火的就很
了,现在主要还是要让老师们学会用灭火
。
在老师们被上去使用灭火
时,柳一一看得很认真,没想到
一个就
到她。
一摇、二对、三、四压。
柳一一心里默念着刚才学会的诀,先将灭火
拿起来摇晃瓶
,再将
嘴对准火源,然后
掉保险销,最后用手压
压把
粉灭火。
“小姨真!”
旭旭看到小姨上场,直接从后排跑到前面来看,两只小手都差没拍红了。
他话落,大一班其他小朋友都跟着鼓掌:“小姨真!”
大一班喊完旁边大二班跟着喊,结果直接带动全园小朋友一齐鼓掌。
“小姨真!”
这阵仗,可比刚才老师们上场时
闹得多,惹得围观的路人和场上的消防员都不自觉看向柳一一。
这成为全场
心的
觉,让柳一一心里有些不好意思,好在面上还稳得住,淡定地放
灭火
离开。
灭火演示完,见附近围观的路人越来越多,考虑到孩
们安全问题,接
来各班还是带队回幼儿园
的
场上去。
回场后,还有跟消防员的互动活动——
河。
真要起来,孩
们未必能
得过消防员,问题是让消防员们赢,他们哪里敢啊,把孩
们
哭了他们可不会哄。
柳一一还得午饭,在大家转移到
场时就直接回厨房了,倒是没看到外面的场景。
她走后,孩们倒是玩得
兴奋,一个个把吃
的劲都使
来。
大班孩还是有
力气的,消防员们稍微放
就让他们赢了。
“耶!我们赢了!”
孩们都特别兴奋,连旭旭都
兴得直接
起来。
大班
河结束就
到小班,小班宝宝们跟消防员比起来,那真是一群小不
,
觉一只手就能拎起来好几个那
。
看得来消防员们已经在很努力放
,但没想到小不
们实在不给力,竟然有好几个不小心摔个
墩,于是直接被没收住力的消防员们
赢了。
“耶!消防员叔叔赢了!”
只要自己没输,大班孩
们看
闹可不嫌事大,直接鼓掌
呼起来。
消防员却没他们那么兴,你看我我看你,都在用
神互相指责对方不该用那么大力气。
怕什么来什么,小班宝宝们反应过来自己输了,加上还有好几个都摔了个墩,直接仰
哭起来。
“他们怎么又哭了?真是好哭鬼。”
听到自己班上小朋友在说风凉话,吕老师没好气:“你自己小班时还不是哭过,还好意思笑弟弟妹妹们。”
今天的消防演习活动,除了最后互动环节有几个小班孩哭了外,可以说是圆满结束。
回教室里,老师们都重新安抚孩们
绪,告诉他们今天只是演习,随即带他们回顾今天的演习,指
过程
一些还需要加
的地方。
“你们记住了,次遇到这
况,老师说跑时就直接跑,不要回
,也不要去拿东西,椅
推不推
桌
里更不重要……”
不怪吕老师要加重语气,实在是今天消防演习他们班虽然没超时,但有些小朋友在过程真的
离谱,竟然还要去拿书包,还有些半天不跑,在那慢悠悠推椅
。
“知了!”
听到老师语气严肃,小朋友们都乖乖。
今天上午时间基本都在消防演习上,老师又讲一会,就差不多到午餐时间。
“我去拿午餐。”王老师打声招呼,就跟保育老师一起楼去。
她们走后,吕老师直接:“旭旭,你帮我带男孩
去洗手间上厕所,记得不要让他们在厕所里玩
。”
大一班虽然没有班,但某方面来说,旭旭在班里跟班
也没区别,会帮老师
其他小朋友。
“知了。”
旭旭从位置上站起来,直接带男孩排队去洗手间,自己则是站在门
监督他们。
“不要在洗手间里玩,上完厕所就赶来。”旭旭还
负责任,看到有小朋友上完厕所不
来,还会提醒。
男孩上厕所洗手时,吕老师带着女孩
们在位置上玩律动游戏。
等王老师她们拿到午餐回教室时,孩们已经全
洗完手,坐在桌前跟吕老师一起读《声律启蒙》。
“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕……”
餐前活动绝对是每个班孩最乖的时候,王老师从外面
来,听着班上孩
整齐
透着童稚的读书声,
觉特别舒服。
这会还是孩们最听指令的时候,当老师结束今天的餐前活动,请小
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