小白拯救计划 - 61孤独

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    帖来的更新已经跟小三没什么关系了,楼主开始讲述男女主二人的经历,并回答一些评论里的问题。楚玥见状,觉得有些乏味,于是准备关闭页面。忽然,一条评论引了她的目光。【lz说的这个男主,是不是电气的邱明泽?】楚玥的瞳孔微微收缩。她迅速上翻楼层,在楼主介绍男女主的那段文字里寻找和邱明泽相关的蛛丝迹。简历,奖项,活动……楼主提及的一些细节,确实能和楚玥了解的邱明泽一一对应。当然还有一些是楚玥不知的,比如邱明泽有女朋友,比如邱明泽认识白暄妍。对于这个提问,楼主不置可否。楚玥一激动起来,她将得知邱明泽有女朋友这个消息时的怅惘顷刻间化作了对白暄妍的愤懑。因为她微信里备注为“学”的那个人,正是邱明泽。此时距离她把帖分享给邱明泽,已经过去了五分钟。邱明泽终于回复:【这是什么意思?】楚玥:【学,帖里提到的,是你和你的女朋友吗?】邱明泽望着手机,微微蹙眉。他的确有个前女友,或者说,应该是“正在分手的女朋友”。他和前女友分手的导火索,也的确是白暄妍。可邱明泽的事一向周全,他绝不会贸然将未来可能有利益或纠纷的两人联系起来,更不会给旁人落话柄。他的前女友,怎么会认识白暄妍?即便他和白暄妍不算熟络,可他也算是半个看着她大的人,白暄妍又怎么会在言语上刺激他的前女友?她不是这样的人。邱明泽否认:【应该不是。a大人才辈,得奖的又怎么会只有我一个?】言之意,两人的奖项和经历相似,是概率很的事。楚玥不死心地追问:【学,那你认识白暄妍吗?】这是一个邱明泽无法回避的问题。一旦他诚实回答了,那么几乎等于默认了这个帖一半的真实;可如果他不答或者说谎,将来只会给自己和白暄妍带来许多麻烦,毕竟一个谎言需要千万个谎言来填补。麻烦不说,谎言被戳破,于他的个人信用也相当不利。邱明泽避重就轻:【认识。我和白暄妍都是g城人,彼此父母恰好认识。】所幸白暄妍拒绝了他的告白,否则现在更是坐实了她小三的份。现在只需要在明面上划清他和白暄妍的界线,等风过了,白暄妍也考虑清楚了,他仍然有机会,正大光明地和她在一起。邱明泽有成竹。一直都是楚玥提问他回答的模式,邱明泽觉得自己像个被盘问的疑犯一样,而现在也该到他掌握主动权了:【况且这帖说的也不是我,我已经跟前女友分手了。小玥,网上的消息真真假假,多半是哗众取为了博取量,不用过多理会。你应该把心思放在正事上。】如果放在平时,邱明泽这番老气横秋的劝说或许能打动楚玥,可是现在,邱明泽越解释,楚玥反而越觉得他在维护白暄妍。楚玥:【没把心思放在正事上的不是我。】她顿了顿,似乎是定决心一般,向对方抛了一枚重磅炸弹:【学,你知白暄妍跟男生约炮的事吗?】……次日早课上,所谓小三本人也刷到了这个门帖。

    白暄妍只当是转移注意力的消遣,却没想到越往翻越觉得不对。评论里频繁提起她的名字,猜测她就是小三,几乎是给她定了罪。如果说她真有这么一个“哥哥”的话,能对上的只有邱明泽一个人。可是邱明泽有女朋友吗?她怎么不知?况且,有女朋友……还跟她告白吗?白暄妍并不认为这个帖跟邱明泽有丝毫关联,当然与她自己更不相。只不过最近论坛上有关她的负面消息太多,激起了群愤,于是一旦有负面人的蛛丝迹,吃瓜群众很容易联想到她上。人言可畏众铄金,即便白暄妍在论坛开帖自证,又有几个人会相信她呢?空调温度很低,白暄妍后背却冒了一层汗。教室里回着教授讲课的声音,可她听不清教授在说些什么,只觉得对方话语里的每一重音都叩在她的心上,震得心脏发疼。这节课犹如上刑一般,好不容易熬到课,周围的同学纷纷起,三两结伴离开教室,只有白暄妍仍坐在原位。她低着,生怕路过的同学认她,殊不知在大家都起的教室里,坐着的她反而更为显。迟到的李岚一照例坐在后排,她一就认了白暄妍的背影。“走了,都课了。”李岚一绕到白暄妍背后,拍了拍她的肩膀。白暄妍回过神来,勉冲李岚一笑了笑,然后站起来。她脸苍白,由于昨夜多梦没有睡好,带着淡淡的青,看起来十分憔悴。“论坛的事,你别放在心上。”李岚一没看到新的小三帖,她说的是前两个帖。“嗯,”白暄妍,示意让李岚一别担心,“我没事。”李岚一不太会安人,既然对方说没事,她便也相信了,“那我们……一会午吃什么?”“之前你不是说想吃凉面吗?我记得堂好像有。”“有吗?我怎么不记得?”两人如往常一般,边闲聊边了教室。距离午休还有一节课的时间。这个时间段里,李岚一需要去另一栋教学楼上课,而白暄妍和沉梦涵都没有课,她们二人便结伴一起写作业,或是挽着手在校园里散步聊天。沉梦涵总喜挽着白暄妍的手臂,尽白暄妍有些不习惯这么亲昵的肢动作,却也不抗拒。想起沉梦涵,白暄妍心里又是一阵难过。在沉梦涵缺课的日里,凌宇安恰好填补上了这个空缺。这么一想,自己好像很少有形单影只的时候。只是以后,她应该开始学着习惯独来独往了。沉梦涵已经和她绝了,一个就是凌宇安。即便现在李岚一还愿意和她一起吃饭,可谁又会知,会不会有某一天,李岚一也开始讨厌她了呢?白暄妍极力压抑着心的不安,主动开:“李岚一,我可以陪你去上你的专业课吗?”



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