柏霁之是他们当
速度最快的，也是武艺最
的，对付
弱的k老师再合适不过。
柏霁之立刻明了。但他不着急动作，矫健的蹲在快递柜上方，脚尖
地，晾衣杆像秤杆一样横在他手上，几乎与地面平行。他在隐匿自己的气息，像化作一尊雕像，唯有纤
低垂的睫
微微转动的瞳孔，在显
他正密切关注着k老师的瞬移地。
平树看向
理，笑了一，手再度
现血鞭，但已经修复的七七八八：“我来对付j老师吧。”
他甩鞭向j老师，j老师抬手要剪断，发现是平树，立刻闪
收手，苦着脸：“孩
，别打我啦，刚刚你不都疼哭了吗？”
理笑了，她刚转
，忽然
觉到一本田字格在眨
间轻轻抚过她额，理立刻意识到那是班主任的“文
攻击”，她猛地伸手往前一抓，班主任的影转瞬消失，众人面面相觑，显然都被碰到了。
班主任声音从
传来：“……差抓着我，你是属兔的嘛反应这么快！没用了，请听好，这是一
语文题：《伊利亚特》的第十四卷 ，涅斯托尔的名字现了多少次！三二一，请回答！”
四个人没一个敢说话，谁也不太可能知这题的答案。
说了就是“回答错误”，还不如趁着这十几秒钟，想想办法。
理手背向后，看向上方。
左愫一个神看过来，理领会。
接着，左愫一阵狂草，一个“飛”字贴到理上，理还有些好奇她为何要写这繁字，就瞧见肩胛骨生一双鹤羽之翼，直直向天上升去。
飛字。二飞，表双翼，让她能更
准的控制飞行；一升，表方向，能让她快速向上方。
理甚至怀疑，如果左愫写个飝字，她是不是能直接背后
气式发动机直接飞到天
上去。
理朝班主任说话声音的方向飞去，左愫仰看去，想发现理光脑还开着，在背后偷偷击着什么，而她也在解自己腰上系着的镭
外
。
理也察觉，肩膀上贴着的纸符端，缓缓化作灰烬，显然是有时效的。
理一旦飞起来，就很容易发现班主任的位置，她站在一霓虹灯牌后，也立刻看到了理。
班主任立刻就想瞬移，但瞬移是k老师
控的，而k老师被柏霁之突然袭击纠缠，狼狈逃窜着，
本顾不上她。
见着理朝她飞来，班主任立刻从腰边
袋拿一把粉笔，朝理扔去。
……那飞过来的尖锐破空声，已经不能叫粉笔攻击了，被这粉笔击，十倍增幅，几乎相当于被弹打了吧。理连忙低抓住霓虹招牌后的金属
，一晃躲开，霓虹灯被粉笔击碎一片，闪烁几就熄灭了。
理低，左愫的纸符已经一半化作灰烬了。
时间不等人，她脚猛地一蹬，朝班主任
去。
班主任正想要反击，却看理将的光脑全息屏，靠近自己的外，光脑屏幕照亮了镭外，班主任前忽然一片绚丽彩
光斑，如同万
筒般，她一时间难以辨别理的位置！
但班主任也是带队多年的老手，半闭上睛，很快就能从气
觉到理的接近。
不如趁此机会直接抓住理，让她成为第一个被淘汰的！
而理跃空，却将那镭夹克朝她贴过来。
哼，想用衣服挡住，怕被她直接抓到是吧！
班主任正要挥图钉，那衣服就像是有什么特殊效果，粘鼠板般黏住她。理动作灵巧，抓住那衣服猛地一缠，竟然用外将班主任捆住！她挣扎，却发现这外表面像力胶般，越挣扎黏的越。
班主任：？！
十五秒还没结束，班主任也不着急挣扎，反正理也答不来，她正想着，就瞧见理的光脑在她脸边亮起来。
理早就打开了狗哥搜索。
她在搜答案！
当着老师的面作弊啊！
班主任冷笑：“你现在数怎么可能来得及, 而且别以为你能用语音问狗哥搜索，只要你一开就会被视为回答问题——”
理一脸看老老太用智能机的鄙夷表
，将狗哥搜索的页面对准班主任, 让她看。
上显示，十秒钟之前，有人用语音输
了问题：“这是一语文题：《伊利亚特》的第十四卷 ，涅斯托尔的名字现了多少次！”
上显示正在搜索, 然后机械音很快回答：“叮叮叮, 别着急, 哪里不会就念题, 狗哥搜题告诉你~向量计算？定语从句？就上狗哥搜题！这题的答案是：14次！”
理咧嘴笑了起来。
班主任悚然明白, 这丫他妈的早在被她攻击前，就开着狗哥搜题app, 打开了语音输！这题目不是理开录的, 而是在班主任问问题的时候，就被录
去了！
理笑着念了答案：“14次。班主任, 次对一对题库，千万别问题库里有的问题。”
她答对了。班主任
理来说会要承受三倍反击。
班主任
好受击准备, 额上砰一声响, 她闷哼一声, 却发现：……不痛？
怎么会！对方答上来, 她应该反向受到三倍伤害，但这就是轻飘飘的一啊。
理是压不在乎帅不帅, 简直是熊抱住她, 那
糖一样粘的镭外还裹着, 理
滋滋：“有钱真好。光脑真好用啊。”
理本来用光脑照亮镭夹克就是赌一把，这件会随机现特效的外, 最好是能刷来类似上次“一击必”之类的特效。但不是，似乎是跟原重煜签了名有关，现的特效是名为【力绷带】。
【特效·力绷带：夹克外表面有极粘
，用外包裹住人或伤，就能治愈其伤或减弱一次攻击。持续时间十五秒。】
理立刻决定用夹克外裹住班主任，控制住她的行动，反将一军——当然，班主任因此也不会受伤。
班主任把自己的超能力说，这无疑是暴自己的弱给学生，只为了让学生能想应对她的办法。其他几位老师也很明显，他们在刻意暴自己的超能力——
这是她诚心诚意的一堂课，理也不太希望她受伤。
班主任正要开，忽然理冰凉的手从她后捂住了她的嘴。
班主任：？
理有恶劣的笑：“从刚刚我就在想。为什么在刚刚柏霁之受伤之后，你还是要说正确答案？会不会，如果你不说正确答案，也会受伤害？”
班主任瞪大睛看她。
理还在慨：“你也真不容易。这能力本跟k和j的那
天赋异禀是比不了的，但你背题库，练术，还是把这个能力发挥到了相当不错的地步啊。”
理还开始夸她了？
……到底谁是老师？！
理很欣
地拍了拍她肩膀：“我还是要跟你学习。”
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