我载着她来到c大活动会场，这里不只有
理摊位，也有数学摊位，甚至有被他们称为化学的炼金术摊位。
整个会场闹哄哄地，挤满了大人和小孩。
经过介绍
惯
的摊位，我得意地说：「这是老
我算
来的。」
她瞪我一
：「是是是！全世界都是你算来的。」
「你这么说是很接近事实没错，但我还没能参与量力学的研究，等我把黎曼猜想解来，一定
上通知你。」
「柠檬猜想是什么？」
「质数分布方式的假设。」
她一定连质数是什么都不知
吧？
正想解释给她听的时候，她却离开我
边，前往
一个摊位。
标示牌上写着『数学玩
』。
我跟着她蹲，看着小朋友们把积木
一个六角
盒。
「好难喔！怎么都不去，大哥哥你们是不是骗人的？」一个小女孩委屈地说。
「再试试看嘛！多观察一积木的形状！」顾摊的大学生鼓励她。
书妍也拿起积木，想要帮忙解决小朋友的问题。
这还不简单？
所有的积木都是三角锥的组合，我依据组成规律将积木分类，顺利把积木组成六角。
顾摊的大学生惊讶地瞪大睛：「哇！你是我看过解得最快的人。」
我得意地用馀光看一张书妍，她没有崇拜我，反而看起来很不开心。
可能觉得我胜之不武吧？
赢她和小女孩的确没什么好骄傲的。
「有更难的吗？」我问。
「这个六角其实就是我们最难的玩，比较阶的玩法是把所有的组合都找来。」
「它有几
组合？」
「据说有十八，但我们研究室只找十四。」
二十分鐘后，我顺利找十八组合。
大学生们大声
呼。
「哇！先生，你真的太厉害了！」
「有奖品嘛？」我问。
「熊猫贴纸和书籤？」
「我不想要那东西。」
「啊？」大学生一脸尷尬。
「我对量力学很有兴趣，可以带我去访问你们学校的研究团队嘛？」
「喔！这小事。我们老闆刚好跟江老师很熟。」大学生开朗地说。
「张书妍，我们走吧。」我牵起她的手。
她推开我：「你自己去！我想待在这里。」
我再次抓住她的手：「可是我需要你。」
她愣了一，接着安静来，乖乖让我牵着。
我们跟着那个大学生，走一栋建筑，一群学生正在用电脑
理资料。
「他说对你们研究室很有兴趣，我就带他过来了。」那位开朗的大学生说。
「你们为什么不去摆摊跟小朋友玩？」书妍问。
「因为小朋友看不懂啊！他们会被双
实验吓死吧？」
那个大学生说完，我跟他们一起笑了。
「为什么小朋友会吓死？」
「电这东西啊～当有人看他们走路的时候，他们就会改变行方向。」我向书妍解释。
「你骗人！」
书妍一抗议，大家又笑了。
「你对我们研究室哪里有兴趣？」其
一个大学生问我。
「我想参观
能理实验。」
「我们学校其实没有能理实验室耶！但我们可以和
国的实验室合作设计实验。」
「怎么办到的？」
「我们家老江跟量力学女王是好麻吉。」
「量力学女王？」
「就是她，黄芷萱。」大学生
开手机，找到一个网页递给我看。
那是一个神刚毅的老女人。
「她十几年前完成了几项重要的量力学研究，又擅
公关和行销，获得很多政府和民间的经费，瑞士和国的能理实验室都得卖她面。」
「要怎样才能认识她？」
几位大学生面面相覷。
「可能要去国吧？她虽然是台湾人，但没听说她曾经回来过。」
「你也是研究生嘛？」另一个学生问我。
「嗯，h大理系的博士生。」
「这样啊……不好意思，我们没办法把数据分享给你。还是你重考吧？来我们这里？」
「没关係，谢谢你们。我会再来的。」
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