小太
顿时得意不已,觉得自己表现得特别
。
作者有话说:
朱厚照:哼!
文哥儿:猪猪,是你吗?
朱厚照:…………
更新!震惊!文崽两百章啦!庆祝百尺竿
更
一步!照例逢五十一百发个红包开心一
!
晋江的红包规则是要留言才有
钮哦,想一起庆祝的可以留个言,我
章更新前就会发啦!错过了就只能等二百五了(bhi
注:
1《画眉鸟》:文里已经讲了,引用欧
修的诗
欧
修活到六十六,
到六十五!
不过
到
枢谁还早早辞职呢(bhi
刘吉:我真的很想
到一百岁!
-
2千秋宴安排:参考《大明会典》
【东
千秋节。永乐间、赐五府六
等衙门堂上官、左右
坊、科
、近侍、锦衣卫随驾带刀指挥千
等官、及天
笺官、宴於文华殿、并文华门东西廊。王府
笺官、并外国使臣、宴於礼
。】
王府来
贺的人以及外国使臣只能在
外吃吃喝喝!
两个小的凑一起嘀嘀咕咕瞧着就很是讨喜。
等正式开宴,文哥儿又开始在光禄寺的手艺里
挣扎起来,挨个尝了一遍以后就开始专吃其
一两
菜。
小太
朱厚照还是
一次看到在自己面前吃得这么香的人,他还坐在不方便自己夹菜的明朝宝宝椅上筷
更是还用不好只能着急地让旁边的近侍给他布菜。
且只许照着文哥儿吃的菜布。
一顿饭吃
来朱厚照饭量竟是比平时大上许多。
要知
他平时还在喝
来着,饭菜一般只是添
他也就想磨牙的时候嚼
几
不想吃就懒得碰,且跟着他爹一起用膳多了,甚至还不怎么吃
。今晚竟是文哥儿吃什么他就跟着吃什么!
朱厚照心里还有
儿疑惑。
诶?平时怎么没
觉
吃起来香香的?
要不是近侍不敢让他吃太多,朱厚照都快把自己吃撑了。
朱祐樘不时关注一
两小孩的
况见朱厚照嗷呜一
吃掉一块
,顿时有些惊奇。
想到文哥儿那令人“开胃消
”的奇异本领,朱祐樘又觉得没什么稀奇的,同时也更
觉自己的决定没有错。
虽然他自己
不算好对
的追求不怎么
可还是希望自己的孩
能吃得壮实些。
不说文哥儿能把太
教成什么样光凭他能带着太
好好吃饭就很了不得了!
文哥儿吃饱喝足才别过朱厚照跑回他爹
边。
王华一顿饭简直吃得
不知味等看见文哥儿囫囵着跑回来才默不作声地领着他
。都六岁了,文哥儿抱起来更坠手了王华便让他自己走。
文哥儿每天都有
着教习教的法
持锻炼这么一
路途倒是难不倒他。
毕竟他们家就在很方便他爹上朝以及上班的
安街。
父
俩回到家王华就把文哥儿拎去书房。
东
不设伴读很久了还是洪武年间才有让文哥儿这样的翰林秀才去伴读的先例。更何况文哥儿这都不是去伴读的,而是去讲学的,还得先正儿八经地
讲章!
想想这么大一
的小
,每天要
讲学,他的讲章还得提前送
由阁臣以及皇帝亲自过目!
哪个当爹的遇上这
事不得愁得
秃?
为人父母的就是孩
有
息也愁,孩
没
息也愁!
王华
:“你小
早就知
这事儿了?”
文哥儿
:“也没有很早,就前两天丘阁老告诉我的。这
御前对话陛
还没往外说,最好还是谁都别说,所以我才没有跟您讲。”
王华听后也知
这话说得在理,可总有
自家小孩被人偷了去的
觉。
连文哥儿都知
御前对话不能随便跟人讲,丘阁老却提前知会文哥儿,显见是没把文哥儿当外人!
这小
也当真憋得住,连在他这个亲爹面前都不提,自己憋
那么一段话在御前问对。
只苦了他在文华殿里听得冷汗直冒。
虽说当今圣上算是位仁善之君,文哥儿的年龄又摆在那儿,可当爹的听着儿
在皇帝面前侃侃而谈,哪能不在心里
一把汗?
都已经这样了,王华也只能说:“你写好了讲章先拿给我看看。”
王华现在一个月也能
上一两次讲经筵的机会,对于怎么写讲章还是有
经验的。他找
以前用来留底的讲章拿给文哥儿,让他回去仿着写。
文哥儿没想到自己才蹭了顿
宴就得
活了。
天
果然没有免费的午餐!
文哥儿一脸郁闷地抱着他爹给的讲章范文回去研究了。
别人的六岁玩泥
,他的六岁暗无天日!
生活不易,文崽叹气!
文哥儿回去后把他爹的讲章翻了一遍,着手试着写了一份,便溜达去
院看自己已经移栽到盆里的草莓。
今年草莓结的果
不算太多,大概是和地力有关系,不过草莓可以结两三年果
,且还可以扦
繁
。
文哥儿已经通过多
方式给它留
,
秋后不仅
了许多
盆把草莓挪成盆栽方便搬动过冬,还攒了许多
准备明年分给大伙一起
。
假以时日,他们一定可以实现草莓自由,不用每吃一颗都倍加珍惜地把
抠
来!
像辣椒,他今年都能自由地拿来
了许多油泼辣
!
文哥儿数了数院
里摆着的草莓茬,只觉明年它们就会变成一片草莓田,每一个田埂上都将趴满红艳艳、香
的草莓!
到时候说不准还可以组织一次摘草莓团建,大家边摘边吃,完全不需要抠抠搜搜地抠
。
只可惜太
还太小了,没办法
一起去玩儿,真是可怜哟!
文哥儿小小地同
了太
一
,才把讲章
去给他爹看。
王华看完后一阵沉默。
“你准备一个词儿讲一旬?”
王华问
。
文哥儿连连
,和王华掰扯了一通,说是考虑到他与太
的熟悉程度以及太
对新知识的接受度,这一旬他们得细细讲、慢慢讲,不可
之过急!
他要想讲的话,当然可以讲个三天三夜不带重样的,可教学的重
难
不是该让学生学会吗?学生学不会——甚至不乐意听你讲了,你就算磨破嘴
也没用!
所以这事咱不能急,一旬能让一个三岁小孩掌握这个词的前世今生难
是容易的事吗?这还是因为发现太
天资聪颖,他才
这么乐观的教学计划来着!
王华:“…………”
你讲得很有
理,但你得说服刘阁老他们。
文哥儿是一
不虚的,,又如此这般如此这般地给刘健他们说了一通。
刘健几人知
以太
这个年纪,想要教他太多东西纯属痴人说梦。要不然东
各官署又何必等到太
阁读书才正式就
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