“有一个好消息和一个坏消息,你想先听哪个?”讲课的研究员没有开始讲课,而是先问了弗伊布斯这样一个问题。
面对这问题,弗伊布斯的选择一向是:“好消息。”
“主任因为你最近的表现,以及每次随堂检测时完的成绩,决定砍掉这门课。”
哦耶!他早就说,重上这门德和法律课是毫无必要的!
“那坏消息呢?”弗伊布斯问。不过他并不担心——能有什么坏消息!他最近没有犯过任何错。
“现在行一次考试,要是你没通过,这课就还得继续。”研究员一边这样说着,一边从他的文件夹里
一张纸。看起来他似乎想制造一
张的氛围,但是他自己先忍不住笑了。“好吧,没有考试能难住你,对吧,弗伊布斯?”
“当然。”弗伊布斯这样回答,接过了那张纸。他发现那并不是一张写满测试题的卷,而是一张近乎白
的稿纸,最上面印着唯一一
题目:写一写这次课程
你新学到了什么。
“如果你需要,可以先和我讨论。”研究员和蔼地告诉弗伊布斯。
弗伊布斯回顾了一那些已经学过一遍的
容里新添了什么,额外
调了什么。
“时刻尊重别人,特别是尊重向导,特别是尊重我自己的向导——正确答案是这个,对吗?”
“哈哈,别这
表
嘛,弗伊布斯,这些知识对你日后和别人相
可是很有帮助。”
是很有帮助。弗伊布斯现在知什么叫“
化”,也更清楚为什么当时那个向导会那么生气——因为很久以前,向导们像
一样被圈养,脖
上
着项圈系着绳索,被那些有地位的哨兵们瓜分,
哨兵的
神疏导工
和
理工
。其实以前弗伊布斯学历史的时候就大致了解到,在现代之前,女
是男
的附庸,向导是哨兵的附庸。但
附庸到什么地步,他不清楚,因为那对完成任务没有帮助,对帮他
社会也没有帮助——他是
生在现代社会里,这里女
也好向导也好早就不是那
从属于某人的动产似的东西了。但是显然,某些人还不这么觉得,一惊一乍地觉得别人会复刻几百年前的老思想侵害她们,对别人微不足
的言语过度反应——是那个向导和她的哨兵应激了,而不是他那句话真的很过分。不过话说回来,这不就是“
德”所要求的样
吗?保护弱者,表现仁慈。他们,很弱,是区区a级和羸弱的b级,因为弱所以害怕,因为害怕所以应激。所以虽然结果是他浪费许多时间重新学一些他已经学过的知识,额外学他不需要的知识,但这正是符合“
德”的,是在“保护弱者”,“表现仁慈”。
必须说一句:他不会把他刚才的想法写到纸上。
叁十分钟之后,他卷了,研究员当场开始阅读他的这洋洋洒洒一大篇全是
尚言辞的文章。他观察着对方的表
,认为研究员很满意他
的“答案”。
约尼尔把弗伊布斯的答卷夹到文件夹里。现在距离课还有好一会,所以他开
引
一个话题:
“你真的愿意接受黛安娜,和她一辈捆绑在一起吗,弗伊布斯?”
“当然。”弗伊布斯立刻说,同时戒备地盯着对方。这件事是库斯告诉他的:约尼尔曾经是博士的博士研究生,和博士的关系比其他人更好。
弗伊布斯审视着约尼尔的表琢磨着:难
博士还没放弃换掉黛安娜的想法吗?
“放轻松,弗伊布斯,我只是在和你一
我个人的观
,你可以把它当
过来人的忠告,”研究员笑着说,“老婆,还是要选自己有
想睡的,而不是
于某
对完
的追求,选最合适却一
也不想睡的。特别是哨兵,结合以后,偷吃是很麻烦的,什么时候对别人心动和别人上床,向导都能知
,你想避开她都避不开。”
弗伊布斯瞪着他。
少年虽然年轻,但凭他的商,他的知识,他刚刚结束的这门课程的
容,他很清楚地知
,研究员刚才话里透
的
容是不合适的——可比他当初对“查理妈妈”那句请她来帮他
理一
,要
化向导、不尊重向导、冒犯向导多了!
这里可是有录音,有监控。约尼尔不怕那个正在控制区看监控的人把他对他说的这番话举报给博士吗?
……他从他的表看
,他不怕。或者,不能说是不怕。研究员好像
本没有意识到,他刚才说
来的话多么不正确。这个比他年
的,在外面地世界普通地
大的成年人
本不认为,他会因说
这些话受什么
罚。
弗伊布斯一瞬间又想起“岸边”。在“岸边”,他在社上学到的最重要的一
可以说是……这些正常人们社
时会说
一些不够对的话,
一些不够对的事。
所以他没有对研究员说:你怎么能说这些话。他说:“为什么要对我说这些?”
“我像你这么大时,也觉得自己能征服自己的生理望——哈哈,但是最终我发现,人还是顺应
的
觉,而不是对抗它。”
弗伊布斯一边听一边腹诽:可你又不是我,你像我这么大时什么样对我没有任何参考的价值。你连哨兵都不是,只是普通人。普通人的世界和哨兵的世界,从官层面就是截然不同的,更别提所谓的“生理
望”。
这时候他听见约尼尔继续说:“要是你真的一
也睡不
去,那就表达
来吧,博士会理解你,同意把你和黛安娜拆开。
得到满足对我们男人来说可是一件大事——虽然你还不能说是‘男人’,但我知
你也是个小‘男
汉’了,对吗?”
弗伊布斯拿不准对方睛里那
促狭的笑意里蕴
的潜台词是什么。但是他的一
模糊的经验让他觉得他这时候应该
,所以他就
了。
然后他发现,那个“男汉”和那
笑的准确
义是:手
过。
接来研究员又提起反正黛安娜也不喜
他,有换掉他的想法,那何不……弗伊布斯听到这件事又被提起来,
觉自己好生气!黛安娜想过换掉他!……但是这件事已经解决了,黛安娜放弃了这个想法,所以不要纠缠它和它带来的
绪……他
迫自己平静,继续听研究员说话。听着听着他发现,约尼尔,
为项目组里,他们这些项目成果打探
来的,和博士关系最好的人,并不知
博士心里有换掉黛安娜的打算。
想想也是,达芙妮也好黛安娜也好,都是凭她们作为向导的天赋“看”来的,也没有大肆声张过……所以好像在这些研究员
里,事
是这样的:他和黛安娜很抵
彼此,但因为博士的
持,弗伊布斯自己对完
的追求,事
继续在两个孩
都不太
兴的
况
勉
推
……弗伊布斯想说:他和黛安娜最近哪有不太
兴啊!他们分明看起来很正常!和以前一样正常!
“我觉得你们误会了,”弗伊布斯说,“我没有抵她到那
程度。”
好吧,其实准确的回答是,他没有睡不去黛安娜——啊!但是好
鲁的言辞!和他一直以来接受的教育不符!像岸边那群成年哨兵一样,把
话题和脏话挂在嘴上——难
成年人都是这样吗?这些研究员在控制区
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