负面刺激
一个已经被多组研究数据证实的理论是:在一个人能承受的范围,给他
烈的
神刺激,能让他提
神力。所以,项目组会特意制造这样的
景,让他们的创造
验
烈的
神刺激。考虑到,制造负面刺激比制造正面刺激要容易得多,剂量好控制得多,所以,大
分时候他们接受的是负面刺激。这么
不是总能产生好的效果看看奥瑞恩;但是大
分时候,确实产生的是好的效果。贝罗娜虽然不够完
,匹
度只有百分之九十七,但
神力数值一直
随完
成果弗伊布斯,研究员们都认为,靠的就是那个促使贝罗娜觉醒成为哨兵的负面刺激他们用贝罗娜和
库斯
了一次分离试验。
分离有违项目组一直以来的理论构想,要知,项目一直推崇的是结合,不是分离每一对成果,从还是受
卵时就要放在一起,
生后好
一段时间也放在一个房间教育培养,让他们形影不离,好叫他们在日后成为满足制造者们期待的一对心灵相通,彼此相
,默契十足的哨兵向导。
然而,库斯和贝罗娜四岁时,研究员们对他们
了这个分离试验把从来没有分离过的贝罗娜和
库斯分离了。
分离距离到十米的时候,贝罗娜和库斯不约而同开始哭闹。留在房间里的是贝罗娜,被大人抱着带走的是
库斯。分离距离到五十米时,
库斯咬了抱着他的哨兵,而贝罗娜开始拿
撞门那个房间很
,贝罗娜既撞不开门,也伤不到自己。
最终,分离距离到九十米时,贝罗娜先觉醒了。她的神
冒
来,在研究员开电网前冲
了房间,冲到
库斯
边,而
库斯接
到贝罗娜的
神
后,跟着也觉醒了。两个人
神力都很
,超过了奥瑞恩和达芙妮的记录,接近了弗伊布斯和黛安娜。但是让研究员非常意外的是,他们觉醒的方向不在预期上
基因的初始设计,贝罗娜是向导,
库斯是哨兵。
贝罗娜成了女哨兵,库斯成了男向导。
后来他们再没对别的孩过分离试验。效果太不可控了。不过他们开始
衷于制造负面刺激于是
现了奥瑞恩的悲剧。那场事故后,项目组
取教训,把刺激控制在一个温和的(以研究员们的视角看,温和的)范畴
。
弗伊布斯和黛安娜,很幸运,在他们的儿童时期,那个适当折磨可以让哨兵向导神力变
的理论还没
行起来,他们接受的
七八糟的测试要比后来那些弟弟妹妹们少得多。不过,就弗伊布斯自己的
觉来说呢,他不觉得他和黛安娜小时候过得比其他人舒服到哪去。那个分离试验的灵
,弗伊布斯一直觉得是来自于黛安娜的觉醒意外六岁时,毫无预兆地,突然地,他们被告知,艾达要离开这个项目。
他和黛安娜从来没有被分离过。他们两个除彼此外最常见到的人就是艾达。广播里的声音是艾达,牵着他们的手去测试的是艾达,在游戏室陪他们搭积木的是艾达,给他们讲基础文化课并且指导他们社
规则的是艾达昨天,艾达还给他们讲睡前故事,今天,艾达就要走了?离开了?他们以后很
一段时间见不到艾达了?
黛安娜比他反应更激烈,因为黛安娜比他傻。他虽然困惑,难受,不习惯,但很清楚,艾达只是离开,不是死了,艾达还存在,以后还能见到她。但是黛安娜智力太低了,不能理解离开不是不再存在。她大哭,尖叫,不接受艾达离开,抓着艾达不撒手。他们行掰开她的手指,拽开她。艾达走了,大门关上。
黛安娜太小了,本反抗不了大人。于是,那个东西,她的
神
,一个又
又白的球状
冒
来,继续去追着艾达,直到追到
压电网前。
就这样,黛安娜觉醒了,当时她创造了向导觉醒年龄的记录(后来这个记录被库斯打破),以及向导觉醒时
神力爆发的数值记录(
库斯没能超越这个记录)。研究员们非常震惊。黛安娜
,符合他们的预期;可黛安娜不是为她的哨兵觉醒,不符合他们的预期。不过弗伊布斯后来回味这个事实时,总要在心里嘲笑一
研究员们的沮丧反正就算黛安娜是为他觉醒,他们也不可能如他们预期,成为彼此
的一对哨兵向导的!
弗伊布斯不会上黛安娜。他是因为黛安娜而觉醒的,既没有分离试验,也没有故意制造负面刺激的测试,是在一个自然发生,没有人为
预的事件里觉醒的。可是,那不是什么正面的事件。
那不是黛安娜的错,白痴十三岁了都是白痴,五岁的时候就更是白痴的白痴。白痴当时没有觉醒,却能
应到他的心
(研究员们也无法解释为什么)。然后,有一天,白痴在他对艾达说谎后,把他的实际心
告诉了艾达。
大人们不能理解他何以那样愤怒,甚至不能正确评估他当时愤怒的程度,他们觉得孩不会有那么
刻的
,从那么一件小事里受那么
烈的刺激他们觉得他当时接受的刺激还不够,遭受的折磨还不够,承受的痛苦还不够!要是更直白
烈
的刺激,他的
神力会更骇人
弗伊布斯希望他们永远这样误解,作为科学家却领悟不到真相,抱着错误的期待一直走去,顽固地相信他会
上黛安娜,或者愚蠢地相信别人能替代黛安娜。
五岁,他觉醒成为哨兵,创了至今没人打破的哨兵向导觉醒时
神力爆发的数值记录,是为了黛安娜,是为了黛安娜背叛了他。
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