雨天,想

    刚才我们讲到了文学创造
主客
的关系,我们已知,创作主
始终
于主导
、主动
的地位并显示
能动
的特征,而客
于非主导、被动的地位
    清泠婉转的声音透过扬声
回
在教室的每个角落,虽有些失真还稍带
杂音,但也确保传达到了所有人的耳朵里,却又没能
引住所有人的注意力一板一
的腔调和枯燥无趣的
容已让讲台
大半的学生或昏昏
睡或开起小差,只有前面第一二排的学生时而抬
听讲时而埋
苦记。
    大学课堂的常态。
    张优尔对此习以为常,面不改
地动了动手指,切换大屏幕的
一张ppt:但是,主
从选择
客
开始到对
客
的重塑整个过程,都要从生活
发,也就是说,始终受到客
的规定和制约。
    她
目一转,捕捉到了第一排正凝神听讲的圆脸女孩
的困惑与探究,对于有求知
的学生,她也会不遗余力地履行解惑的职责,于是
一步解释
:简单来讲,就是作家总是生活在一定的生活环境、一定的文化传统
,他选择何
生活为创造的
客
,都必然受到
    吱嘎的开门声打断了她的讲授,也打破了教室里的沉闷,学生们齐齐抬
看向前门
,
大俊逸的男生单边背着双肩包颇有些局促地站在那里,挠着脑袋憨厚一笑,
洁白整齐的牙齿:老师很抱歉!我迟到了!
    帅气的外表,轩朗的声音,仿佛也带来了一阵清风,使得一潭死
生起了涟漪,学生群
有了些许
动,三三两两窃窃私语。前排的圆脸女孩疑惑地皱了皱眉。
    张优尔偏
看他,又低
瞥了
讲台上的
名册,问
:你是不是走错教室了?
    没有啊!男生一脸坦然和笃定,望向她的
眸熠熠生辉:我就是来上老师您的课的!
    教室里的
动更大了,甚至有人低低吁了两声,某
隐秘的暧昧
悄然滋生。张优尔垂
眸,淡声
:
来吧。
    男生

谢,大步迈
教室,若无其事般坐在了第一排最边上的空位。
    教室很快又安静
来,只有前面的圆脸女孩不满地小声打着报告:老师!他不是我们班的,也不是4班的!
    张优尔回以她一个安抚的
神。她当然知
。
    文学理论课是
文系大一的基础必修课,也是一门大课,一向都是两三个班合在一起上,大一学生不比那些大三的老油条,也很少逃课。她刚才上课前已
过名,两个班的学生都到齐了。
    他不仅不是这两个班的,甚至应该都不是
文系的。
    不过又有什么要
呢?张优尔想,只要别
扰她上课就行,她也懒得多生事端。
    课堂又恢复到了先前的肃静状态,她无视前排角落里的后来者专注痴怔的凝望,自顾自地继续讲
去。
    接近尾声的时候,外面轰隆隆一阵
雷,又把学生们的注意力分散到了窗外。
    要
雨了。有人小声
。果然,没多久密集的雨滴就坠落
来,噼里啪啦地打在窗玻璃上。
    六月的霖城就是这样,雨说来就来。张优尔望向窗外,暗沉的天
浸染到迷蒙的雨雾
,给路边原本清新亮
草叶都蒙上了一层
绿。
    这样的天气,总是很容易勾
她
里的惰
,还伴随着某
仿佛从骨
里泛
来的丝丝
意。说不清
不明,只想找个人好好地帮她
一
一
,最好能
到浑
发酥,骨
散架
    啊,想要。
    她收拢回快要脱离
的神思,转
翻到了ppt的最后一页,程式化地说
结束语:今天的课就到这里,这上面是作业,请大家
时完成,学委可以来我这里拷
课件发到班群,
课。
    教室里又
闹起来,学生们成群地离开。张优尔没动,留在讲台上等着给有需要的学生答疑。趁着间隙,她拿
手机看了
未读信息。
    「老钟医:今天终于可以
时
班啦,晚上月瑟约不约?」
    张优尔眉目舒展,心
暗笑:这默契,不愧是臭味相投的发小。她果断回复:约。
    发小回得很快,估计是早已
捺不住那颗躁动的心,两人迅速敲定了见面时间等事宜。
    她放
手机,发现第一排的圆脸女孩已等在讲台边,满
期待地看着她正要开
,却没想到
一秒就被人捷足先登了。
    迟到的男生快一步凑到她
前,小心翼翼
:张老师,我是建筑系20级2班的段昱青,刚才很抱歉,谢谢您准许我听课!
    倒是坦白。张优尔看他一
,发现近看更难忽视男生锋锐的眉
和雕刻般的
廓。她收拾着讲台上的资料,漫不经心
:看来你们系
闲的,还有空跑来上
文系的课。
    段昱青龇牙一笑,又显
几分憨态:其实也不闲,我们课很多的,但我喜
文学!我之前听过您的语文课,讲得真好!我,我很崇拜您!
    大学语文是公共课,各个院系都要上,张优尔确实也兼任这门课程,但她并不认为自己讲课能有多
人心。这门课不像大学英语和
邓那么重要,考
要求也不
,尤其是理科专业的学生们更是不怎么重视,基本就混个学分,她自然也不会多用心,只应付着上一上。
    她又抬
细看了看男生。
    没有印象,不过也正常,毕竟每次都是好几个班一起上课,有时甚至连院系都各不相同。
    嗯,谢谢你的称赞。她回应。段昱青似乎被她稍显敷衍的态度
得有
不知所措,一时怔愣无言。
    趁着两人冷场,一旁的圆脸女孩见
针,忙上前问
:老师,今天的作业要求有几
我不太明白,您可以详细说说吗?
    张优尔转向她,神
稍缓:当然可以。有什么问题?
    她专注于对女孩的答疑,而段昱青站在旁边一直没走,耐心看着两人一问一答,直到女孩彻底解惑后离开。
    张优尔拿起刚才震了好几
的手机,
开就看到同一个人发来的一连串消息:
    「小
垫:
今晚要来吗?」
    「小
垫:经理跟我说了,你有预约_」
    「小
垫:好开心,等你哦!o(_)o」
    「小
垫:还以为
把我忘了呢,这么久都不来找我,好想你」
    「小
垫:
不想我吗?(&039;&039;)」
    一向
冷稳重的女老师
底闪过一丝略显轻浮的戏谑,转瞬即逝,却被始终守在近
的男生迅速捕获,他
神一沉,又很快掩饰住了快要

来的复杂
绪。
    老师他踟蹰唤
。
    还有什么事吗?她回复给对方一个想字,抬
问他。
    男生挠了挠红透的耳
,语气期期艾艾:那,以后我还能继续来听您的课吗?
    她沉默一瞬,对上男生殷切诚恳的目光:可以啊。来学校就是学知识的,你想学什么都是你的权利,没人能
涉。
    男生的
眸又亮了几分:太好了!谢谢老师!
    不过,
次如果再迟到你可以从后门
。
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