他正饿着,听林双徊这么说就不再客气,没有推辞,坐
来继续吃。
林双徊走了以后,
堂
可见地也离开了很多人。
有人忽然好奇
:“其实脱了外
不就行了吗,
嘛还去洗。”
“可能真是怕晒伤?”
“你听林双徊瞎扯!他暑假跟我去徒步,晒黑了两个
号都没说话呢。”于
恩说着就要去翻林双徊晒黑的照片。
“不过,我是记得
一那阵他

差的,多跑两步都能
倒,会不会最近缺乏锻炼,
素质又还回去了?”
“不知
,就是
气吧。”默默吃饭的韩斑斓忽然抬起
,不经意打断
:
“有什么好讨论的,吃饭。”
“哦……”大家乖乖埋
苦
。
只有脑
缺
弦的于
恩忍不住
叹:“唉,你说这人怎么天天病里病气的。”
原泊逐最近老觉得自己是不是忘记了什么事。
但他猜测,能被大脑自动过滤的应该并不是太重要的事
,所以也就没有在意。
直到这会儿,他从
堂回到教室。
在走到后门的位置时,透过门上的窗
看见了原本无人的教室里,正坐着的
矮胖瘦四个人。
他终于慢慢悠悠找回记忆。
周一放学那天,他在垃圾
理
遇到了几个刺儿
。
他们好像让他
什么,而他抛之脑后。
这事儿他忘得
净净,是真的一
都没往心上放。没想到今天还有机会再见到四人。
原泊逐不记事并非记
不好,而是刻意为之。
他在学校里的生活向来单调朴实,几乎不会有任何突发状况和意外事故。
因此多数时候,他会人为地把对周围的注意力调低,沉浸到一
别人看不
来只有他能
知到的意识世界。
简而言之就是常常
神。
这
神有别于普通的发呆,是一
变相的修行,也称为意识打坐。
原泊逐站着坐着走着甚至在上课的时候,都能一边记笔记一边沉浸式放空。
它能帮助原泊逐的元神,在这副躯壳里更好地
合,并调动他潜藏在
胎
的修为来辅助掌控新
。
这件事很重要。
如果不能
合元神与躯壳,会带来意想不到的麻烦。
比如十几年前还是个幼童的原泊逐,就因为元神
大的灵力与新

火不容,导致无法克制修为的爆发。
某天睡觉睡到一半,三岁的原泊逐突然在梦里
了
诀,醒来才发现……
他把家烧了。
那晚,爸妈抱着他,站在熊熊燃烧的火焰前,一脸茫然。
他们以为是忘了关厨房火。尽
柊舒
调她肯定关了,但由于找不
别的可能,也就只有
她记错了
理。
现在当然不会再发生类似的事
。
原泊逐通过意识打坐,已经可以相当好地控制力量。
但他
神的时间太频繁,所以偶尔会把一些不太重要的事抛之脑后。
没有人提醒的话,他可能一直记不起那些零碎的人和事。
比如现在这四个,本来不该
现在
三七班教室的校霸。
他们班所在的五楼,整层楼只有一个班级,被包围在各个科任办公室之间。
这四个人估计憋了一周,才想到利用午饭时间,趁老师不在来堵他。
原泊逐没有
去。
今天原泊逐吃饭速度略快,回来得早了,整层楼静悄悄的。如果走
去,那正
怀。
要说怕,当然是怕的。
怕麻烦。
在学校这
生活简单得有些枯燥的地方,再没有比被四个惹事生非的混混缠上更麻烦的事了。
原泊逐不愿意在任何人面前暴
自己,但也不代表他会站着不动任别人
手。
最好的办法当然就是躲。
等其他同学回来,老师上楼,这四个人自然而然就会走。
所以他调转了方向,又
了楼。
原泊逐本想去
场溜一圈,但走到二楼的时候,忽然听见一阵短促的叫声。
接着就是倒地的声音。
动静不大,换成旁人或许听不
来,但原泊逐耳力非凡,听得真真切切。
二楼有三个班级,一个办公室。
声音源
来自于走廊尽
的教职工专用厕所。
是老师?
原泊逐蹙了眉,脚步要停不停,在多
闲事和一走了之之间徘徊。
显然,
据各
原因,原泊逐不会是那
多
闲事的类型,但也不至于见死不救。
且不说老师发生意外学生去帮忙是人之常
,光从那声短暂的惊呼
,原泊逐都能
受到发
声音的人
神上
大的惊恐惧怕。
那是一般的摔倒不会有的剧烈
绪。
思索片刻后,他还是朝声音的方向走了过去。
第6章
-
原泊逐很少有错愕的时候。
此时此刻算一个。
他刚才设想过很多
况。
并一一为不同的突发事件,匹
上合适的
理方式。
却一个都没派上用场。
预想
的危机完全不存在。
前,清风雅静的洗手间里只有一人一猫,以及
大的通风窗
外
来的微风。
本该在
堂吃饭的某位校园男神,正仓皇地跌坐在地。
从原泊逐的角度,可以看到他
绷的
颌线,震颤的肩膀,和因为
张过
而泛红的耳尖。
在今天以前,原泊逐对林双徊这个人的印象来自于旁人的
相传,来自于各
演讲时他作为观众的遥远打量,以及无数次毫不相
的
肩而过。
比较
的印象就是,林双徊好像总是笑着,从来没有看见他在任何场合对谁冷过脸,也从没见他被任何事
为难住。
拿一件比较典型的事
来说,有次校联
晚会上,舞台
现
急状况,吊
的灯明显松动,带动横梁的电线整个掉到半空。
一时间,演员四散奔逃,全场学生惊叫起立,灯还没砸
来,安全通
就差
发生踩踏事故——
那时,作为主持人的林双徊第一时间站
来救场。
他就在距离危险很近的地方,冷静从容地拿起麦克风,指挥大家有序退离。
全程,林双徊的声音都四平八稳,语速轻缓温柔。
慌
的同学们逐渐意识到,也许事
没有那么严重。
连主持人都还能讲话呢,说明没到生死一线,于是
张的氛围逐渐缓和,最后所有人成功疏散,而林双徊一直和老师们在现场等着工作人员的检修,并负责
面安抚同学。
那次事件后,林双徊这个人就仿佛成了定海神针,任何有他的活动,不
老师和同学都
到安心。
不仅如此,林双徊的优秀还表现在各
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