苏老师就笑：“这我怎么知
？这个收音机修不好了，唉，可惜我那个也坏了。最近报纸也没有了，你就少了消遣的东西了。”
祝玉燕：“你小瞧人？没有收音机和报纸我难就没事
了？”
还真是没事了。
唉。
因为山本的关系，她已经闭门不
很久了。没办法，毕竟山本是个大人
，他这突然一死的，日本那边怎么着也要多调查几个月吧？她至少要躲上半年才行。
她偷偷看了苏老师一
。
她还要防着苏老师把她骗去呢。
金茱丽送走之后，他肯定想办法要把她也送去。
她虽然不想走，却苦于没办法说服他，而她自己也没有好主意解决这个困境。
目前他与她都在装傻，就看谁先拆穿此事。
正好此时陈司机推门
来，苏纯钧乐：“你问他嘛，问问他，看看现在底
人都在说什么闲话？”
祝玉燕趁势调转话
，对着一脸茫然加震惊的陈司机问：“你来说说，你们是不是在说我的闲话？是什么？”
陈司机简直没见过这么坏的人了！
他百
莫辩，结结
的说：“哪、哪有什么闲话！我们哪里敢说太太您的闲话！”
——比如苏先生背着您有小公馆的事！
——比如苏先生背着您养小老婆的事！
——比如那个十六岁的小老婆，还有我天天替苏先生给小老婆送礼！
为了瞒这件事，苏先生还让他把官邸里的收音机都搞坏了！就是怕广播里有说小公馆来
馅！
苏纯钧把收音机放，问陈司机：“对了，刚好你来，我问问你，日本人为什么突然又查报社了？这两天连报纸都没有了。”
陈司机盯着苏先生这张睁说瞎话的脸，说：“我也不知，日本人
什么？我们哪里清楚呢？搞不好又要搞
谋了呢。”
报纸现在哪敢送到官邸里来？都是由他抄好提要与节略送到苏先生您的办公桌上让您当公文看，还不是您担心报纸上会写“小公馆”！于是大家就都没报纸看了！
他现在平白多了这么多工作，都是因为苏先生您要搞小公馆还瞒着太太！
祝玉燕没有报纸看，没有收音机听，苏老师又有公务要，有的她能帮上忙，有的她帮不上忙。
平时祝二小
也是日理万机的人，现在陡然闲赋来，浑
的
都是
的。
只好抓住吴小萍陪她练字、读书、背诗、背单词。
可怜吴小萍突然多了许多作业，苦不堪言。
祝二小才发现要让学生休息，在听说吴小萍熬夜写作业之后，只好收敛了她教学的
。
结果闲着闲着，她竟然对照着《收音机原理》这本书里的图画把烧掉的电线给找到了，还自己另找了线换上了——就是那
线像是剪断的？
一旦发现能收到声音了，祝二小
兴的立刻抱着收音机去找苏老师显摆。
恰好，苏老师的桌上也摆着一架收音机，也能收到声音了。
一看，这个收音机不认识。
旁边还有一个陈司机，他说：“这收音机是我屋里的。”
陈司机看到祝二小怀里抱着的收音机，惊：“太太，我不会修这个。”
祝玉燕翻白：“没叫你修。我自己修好了！”
这苏老师也把抬起来了，惊：“你修好了？”他看向陈司机。
陈司机笑：“太太真能。”
祝玉燕把自己的收音机放，问：“你们在听什么？”
苏纯钧把声音放大：“你听。”
收音机的声音渐大，里面传的却并不是听惯的评书、歌唱节目、戏曲或相声，也不是新闻报。
而是日语。
这个日语男声在柔声说：“今天是月曜日，大家
午好……”
苏纯钧转了一旋扭，对上了另一个频。
也是日语，这回是女人的声音：“……伟大的天皇陛安康幸福……”
他又转了一旋扭，找到了第三个频。
还是日语，是歌曲，女声缓慢的唱着：“……家乡啊，亲人啊……”
祝玉燕震惊了。
全是日语频！
没有国话的频了！
“怎么回事？”她尖叫。
苏纯钧说：“日本人逮捕了所有的广播电台的工作人员，关闭了所有的广播电台。还有报社。他们要求，从此之后，只能用日语广播，也只能用日语发布新闻。所有的公共频，公共场所，公开的人员，只能说日语，所有的登台演人员，也只能表演日语节目。”
祝玉燕尖声：“这怎么可能呢？那苏州弹评也用日语唱？”
陈司机说：“没有了。大剧院里所有的节目都停了，所有的演员人员全都回家了，不肯回家的全都被抓了。”
祝玉燕呆住了。
陈司机：“电影院也关了，要求只能放日本电影，
国电影都不能放。”
“街边表演杂技的，饭店里唱小曲的，全都被赶走了，不许他们表演，要演，只能用日语演日本的歌曲。”
祝玉燕冷笑：“日本有传统节目吗？”
陈司机的表也很奇怪，他说：“我要是说，太太肯定不信。日本人运了一船他们自己国
的
女来了。”
祝玉燕：“什么？运了一船什么人来？”
陈司机：“日本女，好多都是哭着来的，听说还有的是被装在木箱
里运来的，就是日本女人。好像日本国在全国抓女。要是每个城上
的女不够，就要用普通女人充数。”
祝玉燕：“……送过来什么？”
陈司机：“因为日本士兵不能回家乡，为了
军，他们就把日本国的女人送来给日本军人。”
祝玉燕：“……”
第453章 12月30日
日本开始全面洗脑了。
从这一天起,在这个城市的
里，再也听不到国人的声音，取而代之的全都是日本人的声音。
设想一,假如新生的国人生
在这样的环境里，他从小听的都是日语，学的也是日语，在学校在家里，他都只会说日语不会说国话，那他……会变成什么样？
日本已经占领了所有的学校,日本老师，日语教材，日语授课。
有志有识的大学教授只能被
离开，小学和学却没办法带着全校师生搬家,他们要留，就只能任用日本老师,使用日本课本。
她听说现在的学校里，每天都由日本老师带着学生恭贺天皇健康快乐，愿天皇的统治久久。
现在看起来，仿佛是日本在自欺欺人。
但祝玉燕能明白，日本图的不是此时此刻，而是一代，一代，以及未来。
他们一边大肆屠杀国人，一边用日语教导国人
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