穿书假太子要当真女帝 - 第19

    “柳兄有所不知，那位商公家世不凡，他的舅舅不仅是在的救命恩人，份也很不一般，你说的这两位，应该只是商公的护卫，不学无术也正常，我们犯不着因此而生气。”柳先生闻言，不仅气没消，反而到更为恼怒。“书院有明文规定，不许任何学带随从学，现在怎可为这个商公破例？”“所以人家也是以借读生的名义申请书院，从程方面讲，还是合乎规定的，毕竟只是借读生。。”声说完，吴教谕再次放低声音，语气温和的说。“更何况城昨日发生的变故，柳兄应该也有所耳闻吧？”在陈城只手遮天的几家豪族，与王同知家都被围了的事，现在已是陈城人尽皆知的事。柳先生当然也知些相关消息，“你别转移话题，这与我们正在讨论的这件事有什么关系？”“当然有关系，据我所知，那几家这次之所以被收拾，全因那几家的败家当街纵疾驰，还打躲避不及的无辜路人，恰好撞到他们三人手里，被他们反手教育了一顿，这才有了这场变故。”柳先生听说过对方说的这段过程，只是他并不知被传得沸沸扬扬的当事者，正是他班上新来的那三个借读生。“看来他们的本事不小啊，不过他们的手既然这么好，怎么不选择去武院，而是来我们书院？”吴教谕有些尴尬的笑，“这不是有我这位故人在书院，方便行事嘛，再说那两位护卫不通文采，那位商公不是颇有才学嘛。”说起这个，柳先生没好气的摆摆手。“那就是位糊人的，没有一真正属于自己的东西，应付我的提问还行，要是参加考试，连个府试都过不了。”“反正人家是京豪门弟，前程又不在科举考试上，你就不要太较真了，只要他们不惹事生非，就尽量睁一只、闭一只吧，别对他们提要求，省得为难别人，也难为你自己。”柳先生不满的皱眉，“我们的就是教书育人这一行，怎能为了自己图省事，就放弃学生？”吴教谕也不愿跟这位事很有原则的老先生争论，笑着劝。“反正事就这么回事，他们在此借读的时间，最多不超过一个月，我希望大家都能尽量和睦相，不要闹得不愉快。”柳先生冷哼一声，“我们青山书院乃是读书圣地，书院聚集的都是有修养、有素质的读书人，又不跟武院那样乌烟瘴气，有什么好不放心的，竟然还要带着护卫学，这些个权贵弟……”吴教谕迅速声打断对方的抱怨。“柳兄请慎言，商公路见不平，能够仗义而，为人事也很谦和有礼，不以家世自居，带护卫的事，想必是其家辈不放心，我们可以包涵一二。”虽然心并不认可，但是此刻看清吴教谕的持态度，柳先生也只得作罢。休息时间结束，新的一节课开始后，果然如沈卓所料，柳先生要求班学生对税改案各抒己见，再将课探讨的这些容，整理成文。事关自己此行的重要目标之一，何殊立刻打起神，不动声观察并记录班上学一些看法与建议。柳先生虽然不乐意，但也不得不接受吴教谕的建议，尽量无视那两位明显只是跟着来凑数的借读生。与此同时，何殊则成了他的重关注对象，他认为何殊是个可造之才，天资很好，就是思想太过懒惰，才会在知识积累很丰富的况，表现十分平庸。“……你们可以从两个方向来看待这件事，一个是抛开自己立场，以置事外的心态来审视这份税改方案，另一个则是从自的立场发，分析这份税改方案的优缺。”不得不说，对于柳先生教学生的这个思路，何殊还是相当认可的。要是对方不这般总盯着她，还当众名要求她写文章，而且要写得言之有，有自己的思想观，她会还会对其更加认可。午放学后，沈卓先带着三人回宿舍放书本，意外发现双方的宿舍正相邻，接着便去书院堂用餐。“书院的堂分两大区域，一是由书院提供补贴，饭菜品较少，没有多少选择空间的大堂。”“另一则是可以凭个人喜好单饭菜的小堂，三位贤兄初来乍到，今日就由小弟东，请你们尝尝小堂的各地特。”何殊一边打量这青山书院的环境，一边摆摆手。“好啊，不过小堂就免了，我们更想去大堂见识一。”邱颜饶有兴致的附和，“是啊，而且地方特不是在当地，就吃不那个地的味。”作为一位厨艺相当不错的大夫，邱颜对各饮文化比较兴趣，因为何殊曾告诉她，病从，饮与健康息息相关。来到这青山书院，她对书院的先生们教授那些容不兴趣。却想趁机研究一书院提供的饮，与书院师生的健康之间，是否存在某些因果联系。虽然相时间尚短，但是沈卓也能看得来，这三人都是说话事都很直接的格，不是在跟他客气。所以他便没有持，转而介绍起书院里的一些规则。“去两个堂用餐，都不可直接使用钱币，而是使用这用钱币兑换的不同面额的餐券，我在前两个月的月考，取得的成绩不错，除了奖金，奖品就是这些餐券，够我吃半年都不止。”何殊饶有兴致的，“这个奖励设置的不错，要是家里不富裕，只要好好拼一拼，取得好成绩，就能实现吃饭自由，没了吃饭费上的压力，便有更多的力学习。”沈卓笑着，他自己也是这项福利的受益者，当然是知这其的好。他没说的是，有些经济不富裕的学，还可选择将自己得到的餐券兑换去一些，缓解自己的经济压力。这也是青山书院的成绩竞争颇大的原因，在这里，他们这些家境清贫的学，可以切会到什么叫书自有黄金屋。他早前因为不放心家年迈的祖父母，一直拒绝来青山书院就读。今年终于答应青山院就读后，在这里见识到许多他从前不曾知的规则制度，学到他此前不曾学过的一些知识容，他才意识是自己之前想差了。继续留在三河县里读书，他固然能有机会成为一位饱读经书，将来被人称赞文采众的文士，若无意外，科举仕也不成问题。可是只有来到青山书院，学好这里应朝廷要求开设的那些课业后，他才能有机会成为一个朝廷需要，可以少走许多弯路的合格官员。因为在这里，他可以在先生的引导，打开自己的思想与界，学会用大局的光看待民生经济。

    例如这小小的餐券背后所蕴的意义，以及书院奖励餐券的制度，所能起到激励作用，都非常有思考竟义。而何殊在听到他提起书院会给成绩优秀者奖励餐券后，就能迅速意识到此举会促成的这些良循环，也让沈卓对其刮目相看。他是因为有亲会，才知吃喝无忧能给一个人带来多大的底气与自信，给家境贫寒的学减轻多大思想压力，让人变得从容。“听说这些都是山被召京参加大安教学会议，参观过国监后，回来的改变。”何殊当然知四年前举行的那场教育发展研讨会，不无郁闷的说。“我在京也听说过场聚集大批书院山，以及各地府学、县学官员的会议，可我听说，那场会议还曾达成一个共识，就是要尊重并重培养所有学在某些课业上的特与偏好。”沈卓有些不解的问，“这不是一件事好事吗？”为何对方提起这个，有些闷闷不乐的样。“是好事啊，可我觉得青山书院在这方面实行的有些不到位，我不会写文章，柳先生竟然都不尊重我一，直接给我布置写文章的作业。”早在看到何殊一听说