梅薇思:校霸。
雷蒙德:疯。
同步:晦气!
两人大瞪小
,不约而同地后退,你绕到柜台结账,我钻
书架,井
不犯河
,不许过来!
互相警惕三分钟,雷蒙德拿起新课本,转就走。
梅薇思松气,要是在人家书店里打架,
坏了可赔不起。
雷蒙德也松气,要是在对角巷和女生打架,肯定会被人看笑话。
不过,这么掉就走,好像有
没丢脸啊……雷蒙德不甘心地扭
瞪去,考虑杀回去丢个恶咒的可行
。
但很不巧,他看到了同校的学生。
算了,不能给人当猴戏看。他安自己,反正那个地
的好日
没几天了。
等到新的教授上任,她这样的……那啥,有的是苦吃。
雷蒙德幸灾乐祸地笑起来。
第27章 开学暴击
开学前三天,梅薇思搬了赫奇帕奇的寝室。
她将小国结挂在床幔上,睁
就能看见。海报缩小后夹在笔记本里,这样每天上课前,都能看一
两大
人的神颜。
来自故乡的微弱联系,让她无比愉快。
开学日到了。
好像一眨,霍格沃茨就被挤得满满当当。abc室友或是带了母亲
的
心,或是带了麻瓜界的零
,慷慨地分给朋友们品尝。
梅薇思拿了一碟南瓜馅饼,借献佛。
很久没吃到霍格沃茨的堂,大家都很捧场,吃得脸上都是
心屑。而梅薇思被贝
土豪
了一包薯片,吃得津津有味。
贝在说她的暑期旅行,去了澳大利亚,看到了很多羊。
大家发羡慕的轻呼声。
丽丝说她回家和祖母住在一起,祖母是纯血,有一只家养小
灵,对她非常严格,每天都要检查作业(小獾傻
:我们有暑假作业吗?)。
凯丝说她去表家玩了,每天都打魁地奇。今年学院队招新,她打算报名。
然后问梅薇思:“你要试试吗?”
因为育运动过于贫乏,梅薇思也
兴趣:“好啊,到时候试试看。”
她每个星期都要带扫帚们遛弯,已经不怕这运动了。
扫帚的症状也有所减轻。
叙旧到半夜,睡觉。
第二天,兵荒地奔去教室上课。
二年级开始啦!
新的学年和旧的没啥区别,只不过,大家都从新人变成了不那么新,不再需要老生每天上课带他们去教室了。
二年级的课和一年级也没有太多变化,梅薇思仍然牢牢霸占住了咒课第一的宝座。
暑假期间,学生不得在校外使用法。虽然巫师家
的学生基本无视这条,但梅薇思是真的无视这条。
霍格沃茨有复杂的屏蔽法,她暑假两个月,天天都在挥
杖。
变形课在前三挣扎。
梅薇思觉得到,她已经掌握变形术的规则——完全准确,绝对小心——但还差
手
。
只要能摸索技巧,普通的变形就难不倒她了。
“受,你需要仔细
受变化的那一刻。”麦格教授几次提示,“然后,抓住那
觉。”
“好的,教授。”她乖巧应,艰难地尝试。
天文课仍然死记背。
药课……还行。
天平是新的,量得非常准,龙
手
虽然是旧的,尺寸也不合适,但没有它破
,不需要时刻留意手指
的位置,可以更加专心地工作。
学生的功课总归是不难的,再没有天赋,只要仔细、认真、努力,就绝对拿不到太差的成绩。
教授也没奢望每个学生都是天才,态度过关,他也勉为其难抬手放过。
然而,正当梅薇思以为,二年级也会像一年级那样平静时,现实大声说“no”。
众所周知,黑法防御课今年换老师了。
去年的教授弱多病,主讲理论,只在
半学期教了三个防御
咒。
盔甲护,愈合如初,除你武
。
从哈利的经验来看,他的选择蛮有平。
今年,换成了福利(fawley)教授。
他可一都不福利。
fawley是28纯血家族之一,来自汉普郡福利村。在伏地当权时期,这个家族因为人丁凋零,被黑
王忽视掉了。
多年后,唯一的男丁成,就是现在的菲利普·福利。
他是纯血至上的支持者,赞同斯莱特林的主张,认为混血巫师不该学校,邓布利多
归
,太亲近麻瓜了。
“血脉是最可靠的传承。”第一节 课,福利教授就直言不讳,“血脉越纯正,蕴的
力就越
大。”
梅薇思:伏地表示不服。
他说:“我知,你们或许对我的话不以为然,但会证明给你们看。现在,所有纯血巫师站到我左手边,混血到右边。我将教给你们同样的咒语,让你们清楚地意识到二者的不同。”
大家面面相觑,不知该不该照
。
梅薇思举手:“教授。”
“说。”他冷冰冰地开。
“纯血家族一共只有这么多人,再生纯血就是近亲结婚。”她,“近亲结婚容易暴
基因缺陷,容易得遗传病的。”
福利教授看了名单:“梅薇思.林,你是混血?”
梅薇思:“我父母都是麻瓜。”
“泥。”这位教授毫无顾忌地说
禁忌词,“低贱的麻瓜理论。卑微之人怎能理解巫师血脉的
大?”
梅薇思:==
“您说得也对。”她说,“巫师血脉确实很大,能和神奇动
生
后代,麻瓜肯定不行。”
“噗嗤。”不知是谁偷笑
声。
福利教授的脸顿时铁青。他毫不留
地惩罚这个挑事的坏学生:“林小
,既然你不认可我的理论,那也没有必要上我的课了。”
梅薇思:“啊?”
“我的课堂不迎你,请你
去。”他说,“还有谁不赞同的,以后也不必再上我的课。”
小獾们:倒冷气。
丽丝偷偷拉梅薇思的衣摆,示意她
歉。
德里克则说:“教授,梅薇思只是提
疑问,并没有冒犯您的意思。”
福利教授盯住她,问:“是这样吗?”
梅薇思懂了。
她就是被教授挑来树立权威的
柿
。
“罚我不课堂,是您作为教授的权柄,我接受。”她说,“但我认为您也需要明白,人能利用言语蛊惑他人,能用利益诱惑他人,能用
权威
他人,可不正确的事,永远不会因此变得正确。”
她麻溜地收拾课本,趾气扬地
。
福利教授:“赫奇帕奇扣五十分。”
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