不无聊的校园生活 - 学术研讨

    刚开学就是准考生的我们正陷老师丢的作业渊。不论是习作、考卷、练习簿……所有想的到的东西都是老师可以丢的练习题库。就这样，我们开始练习如何在作业堆间求生存。「老二你写很久欸，后面还有很多人欸。」「鹅你不写习作吗。」「指哥你字也写太丑了吧，这样我们要怎么抄！」一群人窝在教室互相抄着班上第一名的作业。附带一提，班上第一名是一个人很好的女生，叫黑糖。面对堆积如山的作业，全班会乖乖写完作业的人数，应该两个手掌数得来，而黑糖是其之一。抄作业p。又称倍数抄作业法。先由一个人跟黑糖借一节课要收的作业，完成后就把东西还给黑糖(有借有还，再借不难)。再来就是1，2，4，8的速度散播去，让所有人可以在最快时间完成。直白叫抄作业，好听叫学术研讨。「你真的不打算借我们吗？」「你们上次抄太慢，数大胖看到害我被唸。」「哪个傢伙啦，气死我了，怎么办，谁还会写这个作业。」偏偏今天黑糖拒绝租自己作业。所有人陷难题。整群人数学课绝对称不上认真，至少从罚写量来说，我们几人的罚写次数可能还比写数学公式次数多。「还是换人去借？」「不行，黑糖说这礼拜我们要自己看着办。」几人已经习惯跟黑糖借作业来抄，现在对方却说这话，所有人又陷了没答案的暴风圈。原来没有靠山是这觉。「153你在嘛？」「写作业阿。」「你会？」「会吧，反正才几题。」153咬着笔盖回答着一脸错愕的所有人。他表太认真，让大家不敢吵他算数学。

    有写总比没写好，死当活医。所有人都是抱着如此的心态，等到153写完作业又用了倍数抄作业法完成了这场艰辛的作业战役。「上次作业你们抄谁的？」黑糖不知教室发生过那场战役，在发作业时问了在位置上玩游戏的阿吉。「153阿，怎么了。」「我发现我有错几题他都写对。」「骗人的吧，他赛到的啦，也才这次而已。」阿吉也不抬的回应，就算语气表现惊讶，视线还是没从游戏机移开过。「是吗。」「不然你等他打球回来问他。」「好像也是。」等到黑糖离开，旁边趴在桌上行光合作用的指哥没离开桌面的将转了圈看哲阿吉：「我说，我们好像忘记153原本很聪明。」因为大家都混在一起，没人注重在课业上。在玩游戏的手微微一顿。「快，迈开你短，等等又被记晚教室。」「安全达阵！死我了。」看着一群从球场衝回来的男孩，他们想到新生学时有个学测验。『满分155，你考了153，也就是这届前十名学的，你要好好保持啊。』班导和蔼可亲的告诉了穿着白新制服的学生。『153，这什么奇怪的数字。』接过单，男孩看也不看的就把东西到屉。这时的班导绝对没想到新生前十学的学生，在学不到几周就变成风云人，甚至变成所有老师几乎都认识的学生。「你脑那么好，为什么不自己写作业？」黑糖问。「麻烦。」153秒答。「可是你自己写都不会错，抄我的还要订正，这样更麻烦吧。」没天赋却努力型的黑糖学生正努力说服天才型却不努力的153自己写作业。「……」她提了一个不争的事实，「你到底想说什么……」153总觉得黑糖另有所图。「让你教我数学。」「就这样？你会让我抄其他作业吧？」「那就要看你表现了。」「卧靠，153该不会哪天挖粪涂墙自己写作业吧。」「是奋发图。」