踩上早自习的蒋宇凡,一
教室就听说乐知时打架的事,包都没放就又跑
去,但还是迟了一步,赶到盥洗室时,教导主任已经在那儿了。
几平方米见方的盥洗室里,又是打架的又是拉架的,挤满了人。蒋宇凡拨开肩膀,一就瞅见乐知时。他右
眶青了,嘴角也是破的,衬衫都扯开了,血滴了些在校服的针织背心上,校徽糊成红
。
他的脸上是平时从未有过的戾气。
“你们几个都跟我去办公室,其他人还看什么?没听见打铃了吗?回去上早自习!”
蒋宇凡死都想不明白为什么乐知时会和别人打架,这完全不是他的作风,说是鬼上他都信。不光他,整个班上的人听说了这件事,都是懵的。
“谁打架?乐知时?你在搞笑吧……”
“不是吧,别说斗殴了,乐知时连迟到都没有,哦除了开学第一天那次。”
“听说是帮隔班那个
级的
来着,平时也没见两人有什么来往啊,犯得着为了他跟王杰那
人打架吗?”
“还是一个打四个呢。”
“我去,乐乐。”
还有人扒着四组的窗往对面的
教学楼看,主任和班主任的行政办公室都在对面楼的二、三层。
“什么都看不着……”
“估计还在训话?没准儿一会儿就来趴在走廊写检讨了。”
蒋宇凡着急得不行,心神不宁,听见前座女生说起当事人的另一个。
“程明明啊,他老早就和王杰有过节了,他们好像以前是小学同学。我上次在堂吃饭,听见他跟别人说王杰家里很穷,说他偷过他的钱。”
“是吗?那这……”
“反正王杰也不好惹,说程明明没爸妈。我
觉乐乐这次被坑了,掺和到这
事里。没准儿到时候两边都赖账,反倒是乐乐不对了。 ”
听到没爸妈这几个字,蒋宇凡
觉到什么,又担心乐知时吃亏,站起来藉
肚
疼上厕所,实则跑去对面教学楼。
办公室里,被欺负的程明明磕磕,教导主任怎么问都问不
个所以然来。
“发生什么事?为什么会打起来?”
程明明拼命摇,“跟我没有关係,我没打人。”
这不是程明明和王杰第一次发生矛盾了,教导主任也不是不清楚,一看到他们几个就猜了个七七八八。可这件事奇怪就奇怪在为什么乐知时掺和了来。这孩
是
了名的乖学生,听话懂事,教过的老师都知
。
班主任王谦也被叫了过来,教导主任看了他一,“你们班的,你自己问。”
王谦清楚乐知时的秉,没有上来不分青红皂白就指责他。
“乐知时,发生什么事了。”
“怎么会和同学打架?这不是你的作风。”
乐知时半低着,嘴角的血都
了,他张了张嘴,似乎并不想给
原因,但态度很好,直接承认错误,“王老师,我违反校规了,写检讨罚留校察看都可以,您直接
理吧。”
谁知这时候门
突然又冒
一个人,大喊了一声报告。所有人一齐回
,看见蒋宇凡满脸着急,“老师,是乐知时看见程明明被王杰欺负了才去盥洗室的,不是他挑的事儿!”
乐知时生怕把蒋宇凡也扯来,立刻对王谦说,“老师,蒋宇凡不在场。”
蒋宇凡急了,“我是不在场,但是有人看见了,好多同学都看见了。”
王谦看了一乐知时,对蒋宇凡说,“回去上课,这里没你的事。”
蒋宇凡虽然不甘心,但也没辙了,颇不放心地看了一乐知时,一脸不
兴地走了。
隔班的班主任似乎并不打算把这当成多么重要的事来审问,先是判断这件事程明明没大过错,跟教导主任打了声招呼就让他回去上自习,然后又质问王杰。
本来王杰被打得都蔫了,一直拿卫生纸嘴里的血,结被
问得起了逆反心,“我
什么了?跟他一
关係都没有的事儿他自己贴上来的,本来都让他们走了,回
又来给我一拳,简直有病。”
他的跟班也跟着附和,“对!是乐知时先动手的!”
“我们当时还拉架来着,不知他发什么疯跑上来打人。”
“老师你不信可以去找刚刚在盥洗室拉架的,他们看到是谁先动的手了。”
“是我。”乐知时坦然承认,“我就是想打他。”
这句话一说来,办公室里的其他老师都侧目。
王谦怎么也想不到,他觉站在自己面前的乐知时和平时的他是两个人。
“我不想时间在这里跟你们算谁错的多谁错的少了。”教导主任背着手,
照他自己想法把事
捋了一遍,“王杰你带着人欺负程明明,乐知时你是帮程明明
了是吧,但是引起斗殴。这件事你和王杰都犯了严重错误,记大过。剩
的你们班主任
理。”
说完他看向王老师,“该叫家叫家
,该检讨检讨。”
王老师了
,目送教导主任离开。他隐约
觉事
不太对,于是带着乐知时去了隔
教师茶
间,“脸上的伤我带你去校医院
理一
。”
“不用了老师。”乐知时说,“一会儿那边开门了,我自己可以去的。”
王老师给他接了杯,“如果换个平时就打架闹事的,我就直接叫家
理了,能把兔
急了,事
也没这么简单。”
乐知时着纸杯,沉默了半天,最后开
,“老师,我不想说,但是我向您保证,以后我绝对不和同学打架了。怎么惩罚我都可以。”
“那我可叫家了?”王谦放
杯
,看着乐知时。
“我……”乐知时也抬看他,“可以,但是我家
这几天都在外地,只能等他们回来才能……”
“行。”王谦看着他,“作为你的班主任,我尊重你有不愿意说的理由,但是你要清楚,暴力不是解决问题的好办法,无论什么时候都是。对方如果有侮辱你的行为,你可以告诉老师,如果你不信任老师,也可以向其他人寻求帮助,明白吗?”
乐知时知自己的问题,
了
。
“嗯,明白了。”
他留在茶间写完检讨,
去时早自习已经结束。乐知时独自一人去校医院简单
理了伤
,回到教室,在王谨的语文课开始之前,对着全班同学念
了检讨
容。
“你回位上去吧,”王老师站在讲台,“这次的打架事件也给我们其他同学敲响了一个警钟,不要随便
,遇到校园暴力事件第一时间通知老师,不要试图以暴制暴。”
虽然是打架闹事,可乐知时的好人缘几乎让所有人都站在他这边,这件事在学生很快就传开,大多直接定
成见义勇为的英雄形象。谁也不知
乐知时动手的真正原因,大家也没那么想知
,只是在沉闷的学习生活
抓住一个新鲜的谈资。
了课,要去
课间
,蒋宇凡跑到乐知时座位上,“
睛疼不疼?我们去小超
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