朱浩在黑板上写
一个“箕”。
“谁认识？”朱浩问。
几人面面相觑。
朱三虽然开蒙一两年，但明显涉猎的学问不多。京泓隐约记得这是什么字，一时间却说不太清楚。
“是其吗？”
朱三学问不行，但有猜测的胆量，至少她不会像京泓那般畏畏缩缩。
京泓顾全的是自己的面
，要回答就要答对，若是说不对的话，岂不是在朱浩面前丢人？
“不对！”
朱浩摇
：“是簸箕的箕，字面上还有旁的引申意。‘微去之，箕为之
，比
谏而死’。
“朱在上注释，‘微，纣庶兄。箕、比，纣诸父。微见纣无，去之以存宗祀。箕、比皆谏，纣杀比，囚箕以为，箕因佯狂而受辱’。
“在这里，箕虽仍旧是名词，但不
有引申义，属于专有名词。”
几个小的听到朱浩的解释，全都愣住了。
以他们的年岁，能跟着大人把背全已属不易，要求把近一万六千字全都认
来那是天方夜谭，至于每一篇的
义更是无法知晓。
至于是通常要等到开蒙三年到四年之后才会接
, 还要一
学习，而朱浩比朱三和京泓年少一岁, 解释起来却一都不费事。
陆炳问：“什么叫专有名词？”
朱浩笑：“就是特定称谓的名词, 比如说你陆炳, 其实你本来可以称陆浩，但因为你爹给你起了陆炳的名字, 陆炳这两个字就成为专有名词。”
朱三一雾
：“这都哪儿跟哪儿啊……名词是什么？”
“名词嘛，字面理解就是名字的词，比如说这块黑板, 黑板就是名词，如果我们要搬抬黑板的话，那搬抬就是动词，你要说这块黑板好黑啊, 那黑就是形容词……”
朱浩授课的方式，明显跟这时代的先生不同。
一个合格的老师，教授学问时要重理而不重条, 就是要解释理而不是以教条的方式让人死记
背, 但可惜这时代的人本
就很迂腐, 跟所学的四书五经本就很迂腐有关。
整个科举，就是拿儒家典籍文章其
某一句话来写“作文”，这
应试制, 能培养怎样灵活多变的人才？
教条主义，成为这时代教育的通病，以至于朱浩说后世一些简单的语法问题, 就让几个孩听得云里雾里，不明所以。
好在他们正
于学习知识最好的年龄, 只要愿意跟他们讲，把理讲通透，他们便能理解, 甚至充分消化
收。
“如果你们不明白某一篇的义, 那就先搞清楚这一篇一共有多少字，其哪些是名词, 哪些是动词, 哪些是形容词，这样方便你们理解字面的意思, 知是什么, 讲述的是怎样的理……”
朱浩说到这儿, 又在黑板上继续动笔写，“好了, 我们讲一个字……德……”
“夏曰：大德不逾闲，小德
可也。”
……
……
朱先生尽职尽责。
这是朱浩骨里优秀教师备的负责任的态度，此番讲课，即便是对他不服气的京泓，也听得津津有味。
很多时候会有一“竟然如此”醍醐
的
觉。
朱三则明显不是
学习的好学生，只是在那儿笑嘻嘻听着，偶尔说上两句捣
，显然学多学少对她而言没差别。
还有陆炳……
以陆炳的年岁，
本就没到听明白理的地步，但陆炳受父母影响必须得虚心向学，然后就装样望着黑板，
睛都不眨一。
在陆炳看来，只要能把黑板上的
容学会，自己就会成为举世无双的俊杰……对他而言朱浩传授的知识就像是一本武功秘籍，即便我听不懂也要尽量听，不然我将错过人生最大的宝藏。
朱浩讲了很久，放
石。
朱三笑嘻嘻问：“怎么不讲了？”
“你们先消化消化，把我黑板上写的容抄写十遍。”朱浩。
朱三吐吐
：“我才不写呢，你又不是真正的先生，等隋先生来了看到你写的东西，肯定会骂你的。”
朱浩想了还真是。
隋公言小肚
，或许真如朱三所言，此人目无余，若知是个孩在这里授课，肯定会以师
的份加以纠正。
到那时他很可能要倒霉。
不过谁让隋公言没来呢？
我的地盘我
主！
……
……
当天午，学舍院这边一片安宁。
临近黄昏，依然没人来通知散学, 不过朱三已经着急先回去了, 剩朱浩、京泓和陆炳三人一起走院，往西院而去。
“朱浩，你好厉害啊, 掌握的东西可真多，以后我也要像你一样博学多才。”
陆炳人小志气大，听了朱浩午的讲课，觉自己收获不小，看向朱浩的睛里满是小星星。
朱浩笑：“等你大吧，正式开蒙，可能要两三年后了。”
正常人家的孩开蒙都是虚岁七八岁的时候，也有早一两年的，但普遍开蒙早的学了就忘，通常是开蒙前教授一些简单的日常用字，而陆炳属于天资聪颖的类型，就算如此也要一两年后才会正式开蒙。
京泓此时脸上带着一
颓丧之
，“朱浩，我发现你掌握的知识真多……你是几岁开始学的？”
朱浩：“我学得很晚，但我过目不忘，只用了一年多时间就全学会了。”
“不可能，没人有这样的天分。”
京泓这更觉挫败，连连摇，
决不认可朱浩的说法。
朱浩笑呵呵：“不信就算了，要不找个机会，咱俩比试一学问？”
换作以往，京泓肯定会毫不犹豫应战，但这次他却犹豫了。
陆炳：“京泓，我看你别跟朱浩比学问了，经过午的听讲，我觉得他比隋先生都厉害，你比不过他的。”
京泓若有所思：“隋先生跟家父一样，都是举，听说他还曾到南京国监求学，其学问……岂是朱浩能比的？你小可真是没见识，被他唬上两句，就以为他什么都会？”
话是这么说，但他还是决不应战。
在京泓看来，即便朱浩学问不如隋公言，但也不是他能比的，发现彼此差距后，在迈步赶上前，还是不要自取其辱为好。
……
……
一连两天，都没见到隋公言来学舍。
朱三有时会迟到，甚至半途就走。
就像隋公言授课的地已换到旁，京泓和朱浩这两个伴读的份简直名不副实。
第三天午，翌日便是二十五，乃是朱浩和京泓归家的日，二人终于见到隋公言现学舍。
隋公言带着朱三一过来。
二人刚
院，就听朱
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