“哼。”白乐乐听的直磨牙, 心里暗暗吐糟：你看我敢不敢
你们。
“叩叩叩。”
白乐乐站在门
, 抬手敲了几
敞开的教室门, 顿时齐刷刷迎来了几十
神。
整个教室立刻变得鸦雀无声。
白乐乐笑盈盈地走
教室，站在讲台上，居
临的看着自己这些学生。
他圆圆的杏满
笑意，但是
的语气颇为冷淡，“都去排队。”
白乐乐说：“
大小个排队，重新安排座位。”
他看着面这些学生，有的男女生一个座位，有的两个男生或两个女生一个座位。
个
岑差不齐。
有的个的在前面，个矮的在后面，这还怎么看黑板。
“快
。”白乐乐见没有人动，又微微一笑
促：“别耽误时间，一会儿还上课呢。”
这话一，底哀嚎一片，不愿意重新安排座位。
有学生举手说：“老师，我们就这么坐呗。”
还有学生说：“我们都坐好了，还浪费那时间
什么？”
“我们都挑好座位和同桌了，嘛还要换？”
白乐乐心里嗤笑：让你们自己挑选同桌，岂不是小动作不断，嘀嘀咕咕的还怎么学习。
他看着一条条
桌和椅，横向四排竖向八排，摆的七扭八歪里外。
看着就让人皱眉。
“快。”白乐乐再次促，环视一圈儿教室，“
上去排队，别让我再重复一遍。”
既然怀柔不行，那就来
的呗，白乐乐冷小脸。
“你们可以继续不动，我请教导主任过来与你们谈谈。”
若说学生不怕老师，那也不是，只是都看着白乐乐一副稚
好说话的模样。
心里没有敬畏
。
但是白乐乐把教导主任抬来，这可是比班主任还厉害的人
，大家觉得自己惹不起。
所以在白乐乐话音一落，学生们立刻起
，再不敢有一刻耽误。
“呵！”白乐乐心里冷笑：咋不继续叽歪了？还真当自己好说话。
他没急着叫人来，给学生分座位，而是站在教室门。
看他们排队
况。
见几个个矮的学生，竟然排在队伍后面，白乐乐立刻指让几名学生。
站到应该排的地方。
他神清亮，没有一客气，知有的人会蹬鼻
上脸。
一丝不苟的把座位落实。
最后看着摆得整齐的桌椅，由低到的座位，少了嬉笑变得蔫蔫的一些学生。
白乐乐满意地：“不许私换座位，若是发现……”
一律写检查、请家和请教导主任过来谈心。
这一连串的话，让八班学生
变，纷纷瞪大睛一脸吃惊。
不敢置信的看着白乐乐。
“老师，要这么狠吗？”
“你这不是要人命吗？”
“
分也太重了呀！”
白乐乐看他们唉声叹气，一副想要讨伐自己的模样，甚至有的学生跃跃
试。
他挑眉峰，似笑非笑地说：“不信，你们可以试一试。”
杀
儆猴，这题他会。
白乐乐提醒：“要是有人想
的椽，我不介意让他知知，承受这些分的滋味。”
十几岁的小少年，最在乎的是什么？
那是面比天。
白乐乐说完坐在讲台上，拿一张八班学生的名单，又拿笔和纸放好。
“来吧，大家互相介绍一。”
白乐乐又站起，先个表率，自我介绍了一。
“白乐乐，八班班主任，办公室二楼东侧。”
他说：“你们有问题，可以随时到办公室找我。”
白乐乐又让学生，从第一排第一个座位开始，介绍一自己。
让大家彼此熟悉一。
“老师。”有学生举手，弱弱地问：“为什么要介绍呀？别的班也这样吗？”
他从没听说过。
“记着你是八班的学生。”白乐乐微微一笑，看着举手提问的学生，“我们为什么要与其它班一样，为什么不能有自己的方式认识同学？”
“别的班级用的，我们一定要用吗？”
他环视一圈儿，不急不缓地说：“其它班级不用的方式，我们就不能用吗？”
白乐乐认为，自我介绍简单有效，这个有利于师生之间，学生与学生之间。
第一天就能彼此留个印象。
最起码，不能上了几天学，还不知自己班级有哪些同学吧？
“从你开始。”白乐乐看时间，直接了第一个同学，“站起来和大家介绍一自己。”
也不用说太多，只是姓名、年纪和住宿与否。
若是住宿的学生，就报上自己宿舍，这个麻烦一。
但是白乐乐想要了解每位同学，就要知他们确切况，以免有个万一的时候。
再去了解耽误事。
一个早自习，在学生介绍
，白乐乐写写记记度过。
在最后一人落座后，白乐乐看看时间，还有五分钟到上课时间。
他利落的起，又恢复笑眯眯的神，对学生们说：“好了，我现在把班
的名单贴在墙上，大家有时间看看。”
白乐乐停顿一，又：“希望每名班能积极旅行自己职责，要是有意见可以去办公室找我。”
他还说：“名单只是暂时，大家先互相了解了解，等大家都熟悉之后，我们开班会再重新选举班。”
刚开学，不能没有班，白乐乐照以往的惯例。
在学生名单上，从成绩最好的一位同学往后排，暂时担任一段时间。
他说完就告诉这些学生，准备上课，自己转往外走。
白乐乐还不等门，后就传来阵阵哀叹，他心里偷偷一笑。
又转：“我们午继续，还有一些事，要继续安排落实。”
名单贴去了，还要
落实一，但现在没有时间了。
只能等午自习的时候过来。
只是白乐乐不知，他刚离开教室，学生们就积极讨论。
不，是群激愤，纷纷讨伐他这个班主任。
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