到教室时,班里同学已经来了好些,隔了一个暑假不见,大家好像都有些变化。
几个人换了发型穿衣风格,第一差
没认
来。
班着个镜片比先前更厚的黑框
镜,他泡在图书馆两个月,用
过度,近视加
了两百度。
委健
过度,薄薄的短袖
隆起一块块贲发肌
,蓬
的
肌把领
衣服撑得
绷,反而让班上女生们小声讨论不休,后排女同学看向
委和他旁边男同学的
神愈发暧昧。
而变化最大的,当属团支书白海兰。
别人夏天晒黑一圈,她反而肤白了,瘦了,
材
挑苗条,穿着条秾绿
及膝半
裙。
裙摆飘逸,的小
笔直纤细。
整个人文雅娴静,面容清秀多了
不一样的味
,比之前漂亮许多。
老师还没来,同学们都在聊天、玩手机,大教室空位不少,顾亦徐挑了个
间排的位置坐
,给好友郑丹蕙发了条消息,低
掏
手机的功夫,旁边就有人落座。
顾亦徐还没抬起来,
意识抱歉一句:“不好意思,这里有人了。”
对方笑一声气音。
“亦徐。”
男生笑容和煦,“好巧,你也选了这门选修课。”
叫她名字的是她同班同学,谭明言。两人间一直是不冷不淡,谈不上什么。因为顾亦徐每次来学校只是上课,课上完就走人,和班里同学相
时间甚少,关系不错的也只有郑丹蕙一个。
顾亦徐怔愣,不懂谭明言过来为何,随说:“是啊,我在班群里看到说这门选修好过,老师给的分
。”
谭明言笑
:“我也一样,师兄师
们对这门课评价很好,都推荐选,考试不难分给得
,还可以提绩
,我们班同学都来了大半。”
他人得不错,又
又帅,而且家境优渥,穿的衣服鞋
都是当
年轻人喜
的
款名牌,笑起来
光帅气,让人备生好
。
“你好像在班群里不怎么说话,都没见过你主动发言。”谭明言像是到好奇。
“这个……”
顾亦徐想如何解释才好。
她对班群一直设置消息免打扰,无他,实在是有几个活跃分太能聊了,随便扯几句就能盖个几百层楼。顾亦徐被烦得不行,开了免打扰后,除了偶尔
去看群公告通知外,一般不会翻聊天记录,也没兴趣参加讨论。
“噢,我暑假在一家公司实习,上班时间不能玩手机,所以没空在班群说什么……”
谭明言勾一笑,“那我开学前给你发了好友申请,你没同意也没回复,原来是没时间看手机吗?”
“是么?”
顾亦徐不加陌生人微信,还真没注意。
“抱歉啊,我可能手过了。”
她展开通讯录,“你的是哪一个,我现在加上。”
谭明言靠过来,手指在屏幕上
动,选
其
一个
“添加”。
顾亦徐不太适应地往后退了,屏幕上方刚好弹
新浮窗,谭明言扫了
,手一抖,装作不经意
开。
备注“蕙蕙”的好友。
【别啦】
【我上到教学楼~】
一刻,顾亦徐收回了手机。
“在给朋友发消息?”谭明言毫不避讳,“这个‘蕙蕙’,应该就是我们班的郑丹蕙?”
他的行为冒犯唐突,令顾亦徐微微不快。
她藏不住绪,话里些微显
:“我在等她。你坐了她的位置。”
谭明言像是没听来,又继续攀聊几句,顾亦徐半搭不理,谭明言这才识趣的走开。
后面好友冲他挤眉。
“怎么样,我就说她是很难追吧?”
谭明言耸耸肩,“她同意了我的好友申请。”
“真的?”男生有惊讶,“那你们刚刚还说什么了。”
谭明言挑眉:“秘密。”
男生“切”了声,顿时失去兴趣,低笑嘲了句:“什么秘密,看人家都不想理你,多半没戏。”
谭明言有挂不住脸,状若
吻轻松,“我和她还不熟,总要相
段时间吧。”
他们班上男生不少对顾亦徐有过好,但她除了上课时间外,从来不参与到班级
,想
一步接近都难。
之前有人尝试过表白,但连话还没说,顾亦徐就
走人了,
本看不上对方。从那之后,许多人对顾亦徐的想法就散了。
但谭明言对自己有自信,他不信顾亦徐真这么傲,谁也看不上。
谭明言冷冷瞥了旁边的男生。
只要给他时间,他肯定把顾亦徐追到手。
第12章 、婚姻寿命
上课铃响,酷踩
,早到教室一秒都不行的郑丹蕙姗姗来迟,一分不差地同步迈
教室门。
郑丹蕙额上一层细汗,最后几分钟跑得气
吁吁,
发凌
着一
坐到顾亦徐旁边,扒拉
课本摆桌上。
顾亦徐小小吃了一惊:“蕙蕙,你拿错书了。”
“啊?”
郑丹蕙汗,“怎么会。”
“经济法是周三的课。”顾亦徐指向黑板上正好投影的讲义,“现在上的是风险
理。”
郑丹蕙脸颊红
,红扑扑地,她反应过来一拍脑门:“我没记错课表!
门太着急没注意,随便
了一本。”
“唉算了算了,先凑合着看你的。”郑丹蕙满不在乎,“反正第一节 课没啥知识。”
选课系统还没有关闭,学生可以据第一次上课
验,对
到不适合的课程
行更换老师重选或退课,直到第一周周末结束前教务系统才会最终确认选课
况。所以老师们一般不会在第一次课上讲重
,通常只是
浅介绍本课程涉及的
容和概论。
教风险理的老师是个三四十岁的
年男
,看着不年轻,但胜在气质儒雅修
,风度翩翩。
针对风险分析,他先是讲述了上世纪末风险理失败的几个大型案例,如俄罗斯债务危机,亚洲金
危机等,继而转向普通人可能遇到的风险事件。
老师讲得很彩,既有趣又
刻,课堂气氛被他轻易调动起来。
“同学们,有些生活忽视的风险可能比我们想象的要重要得多。”老师拍掌发
声响,集
学生发散的注意力到
上,“能引起预计的预期寿命的损失原因千奇百怪,比如说——婚姻。”
“我问大家一个问题:是结婚使人活得更久,还是不结婚更寿?”
一旦谈及非专业的问题,学生们顿时表现得一反常态,积极地不行。
课堂一时密集讨论起来。
有人说结婚后双方彼此依赖支撑,能走得更远。
有的同学则觉得婚姻不完全好,争执不休吵闹矛盾的家
是自由的坟墓,只会消磨掉对未来的期待。
郑丹蕙的臂肘轻轻了
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