宸玮就异常活跃，说
连我都想像得到的建议。
周围更起了
疙瘩。
约有７８％氮气，２％氧气，．９％是惰
气
氩气，剩
的才是
气和二
量不一定和密度有关，只能说同积时密度愈大质量一定愈大……李法，原来妳
竟然还是重蹈覆辙了。
组织的影响。」汤宸玮也难得
诚恳的
神接着说。
以便以后能在关键时刻理所当然
而，我没有举手就回答了这个问题。
老师让我躺在桌上，简单讲完要领后便
压住我的
，示范了压的动作。
是在醒我这个观念！真的是太神了，这个变态疯婆
一举一动都有她
刻的意
，随即说
：「陈嘉年这
标准型大家都能轻易找得到之间，压
，
受不到砝码的受力
形。」老师说完就面无表地仰躺在桌上，任由几个
是压的位置就要经过特别计算？」
砝码
自由落实验！幸好砝码不是很重，只是密度很大，不然老师的
一定
金属的导
程度很
，而量的传导是从温到低温，所以在开了冷气、温
「老师，经过刚刚密度对照的实验，我觉得有必要练习看看施力力对房
更逐渐起了绯红。
她的
，所以汤宸玮就得寸
尺，竟把两颗砝码都对准老师的轻轻放了上
「我可以验看看砝码在上的受力状况吗？」汤宸玮难得有礼貌地举手
放在上，但是毕竟汤宸玮装一本正经的表，又是老闆的小孩，她也只好
氧化碳。你们知人呼的气，什幺气占最多成分吗？」李祯真老师转
第二个是黄若立，他看见李祯真老师闭着睛让大家比较砝码和组织的
更直接曝光了！
「想试的都可以过来试试，毕竟砝码丢
纯，你们只会看见砝码沉
大胆好的学生簇拥着她。
一个一个都用砝码刺激老师的
，老师
闭的眉宇不自然地纠结了起来，脸颊
屈服地坐了。
过程，没想到李法竟然也参战，我还以为她是极富正义的
少女，没想
「好。」经过主任和我的「引导」之后，老师似乎已经把卖相真的当作
个是甄书竹，她虽然是女的，却颇好奇所谓大是什幺
，所以她抢
咦？密度大和重不重是两回事，单位积上的质量叫密度，而
本质
度２６度左右的室温，温３７度的人自然会快速将量传导给２６度的砝
去！
「还是错。人
的空气经过呼作用后，氧气转变为二氧化碳的只佔一小
今天老妈不在教室
，汤
「二氧化碳。」哼，这次总不会再答错了吧。
实验完毕后，老师没有时间再穿回罩，只是拉了拉洋装，确定没有曝
书上一定很难找到答桉。
示说是要加他们实验还是其他的目的，陈昱豪就恶狠狠地瞪了我一，还挥
定有帮助，小平到前面来帮忙。」老师说着就要我到讲台前协助她示范。
成化学光烟雾的污染，所以在常温我们呼的气主要还是氮气。那排第二的
的。
李祯真老师似乎没有发现这微妙的变化，还是闭着睛承受同学把砝码放在
先汤宸玮一步走了过去，拿起砝码放在老师的上，其实只是想看清楚成熟女
「接着要来讲空气的组成成分，空气也是广义的溶
，分组成非常均匀，
括校外比赛、适能等等，学会ＰＲ，以后有比赛或是拿到证照对你们升学一
善用时间。
半好像老师帮他
的动作，表还陶醉至极。
和气；不过到底谁第三谁第四还没有定论，每个学者的实验结果都不太相
看着老师粉红可
的已经变成鲜豔的蓓
，接来的男生都如法泡製，
最过分的还是汤宸玮，看老师的洋装随着前面几个同学的
作愈来愈往
看到老师的窘态，我有
生气地想要过去制止，不过我才刚站起来，也没表
光就继续上课，毕竟在贝德这资优生满满的地方，赶课的压力是很大的，必须
们
制
被施救者的气还是有大量氧气，第三、第四多的才是二氧化碳
「奉柯文哲市
令，将来每个生都要学会ＰＲ，所以我们藉着讲述空
份，呼的成分还是有百分之十几是氧气，不然人工呼是心酸的吗？我
要被打到瘀青不可！
老师毫不扭
地把罩脱，从汤宸玮他们那边的角度，应该可以看见老师
只是辅助教学的行为，加上这阵补习班并没有关于她大胆穿着和上课方式的耳
「错，氮气活非常小，往往只有在汽机车燃机温才跟氧气作用，造
若无其事继续闭上睛躺着，却无法遏止因为刺激而
的表现，小巧的
同。」李祯真老师总算开始展现她的专业，我相信这些资料汤宸玮他们在参考
「老师，我觉得换您扮演安妮的角比较恰当。」陈昱豪和汤宸玮换了一
，他竟偷偷再轻扯老师衣襬一，让老师粉
的逐渐洋装衣襟，最后
过来，隐隐约约透过洋装显现，随问。
靠，我想起来了，以前国一生时检讨考卷这题连汤宸玮他们都被骗过，我
气组成成分，顺便来练习，毕竟多元学除了会考成绩，超额比序的计算还包
手作势要我坐。想起他那些八嘎冏朋友，还有烟打架的恶形恶状，我
上就
「二氧化碳。」为好学但是成绩不好的国生，也为了在班上有所表现，
涵在，请容许我叫妳一声大
！
被金属砝码一碰到尖，老师才勐然睁开睛，发现学生不怀好意地把砝码
藏在洋装的粉红。
码，所以接金属时的温度相当冰冷，如果接的是木或棉布，温度
到竟然也过去搅和，某些角度看来她比那些鳖还过分，因为她竟然站到桌上用
是什幺气呢？」李祯真老师又接着问。
密度大小，竟又开始一边假装在实验，一边把脚垫，趁着老师没看见，摇摆着
就不会那幺低。
询问着李祯真老师。
时也没什幺特别要注意的，可是女生、尤其像老师这样有着明显的话，是不
语，她便愈来愈把这样的上课方式当作常态。
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