基金会的联络人在十
的时候准时到了政府大厅。
令徐妍吃惊的是，那位联络人还真是她之前在酒店门
和米线店那遇见的那个年轻男人。
徐妍不动声
，跟他寒暄起来，“你好，我是河县期望小学的数学老师，我们校
今天有事，所以派我来和您对接。”
对方也表明
份，递来一张名片然后解释
，“你好，我是海市慈善基金会的联络
负责人，我叫方林。”
徐妍接过那张白底的名片，心里嘀咕，“原来他兜里还真有名片。”完了又不住开始好奇，他是把名片和
小卡片分开装在两个袋里的吗？怎么慈善基金会也搞全方位服务甲方那一
？还是说是这位联络人的个人
好？
方林见
前的人一直看着名片不
声，试着问了一句，“怎么了吗？”
徐妍赶
收回心里的小九九，有些尴尬地笑笑，然后指着那些
资问他：“我听说是要签字确认，是在这签吗？”
方林摆手，跟她解释：“不是，其实需要确认只是托词罢了，主要是我们会里希望在政府门前拍个照，需要这边的工作人员和小学那边都有人过来，回
我们也好发宣传，多让人给项目捐款。”
原来是这样啊。
徐妍也不懂人家
慈善的平时里都是什么
程，但是听起来觉得
合理的，一个慈善项目不止要到学校门拉横幅拍照，还得跟当地政府打好关系嘛，有官方背书，其他人也会觉得这基金会正规，不是什么自己拍脑门就
的野
组织，捐款捐献心也会更放心地选他们。
徐妍庆幸自己今天稍微打扮了一
才来镇
上，虽然自己这几个月在山里免不了黑了不少，沧桑了不少，但是人靠衣装
靠鞍，她这一行，应该还是能把自己的形象拉回不少分的。
方林把角落里放着的横幅递给徐妍，然后示意自己想去和工作人员沟通一，走之前指了指大厅门，告诉她：“这里放着的只是小分，其他的东西都在门货车上装着了，你那边应该有单，你可以先去车上确认一有没有遗漏。”
徐妍看方林走
了角落一间办公室，这才掏
袋里
着的那张心捐赠资名单，一边打开一边去门找车。
货车就停在路边。
徐妍上前跟司机师傅打了声招呼，然后自己爬上车后座去数。
真是没爬上车不知，上来了才生怕的
觉。
徐妍其实有恐
，虽然
理说大货车也就五十多厘米这样，可是阿宝镇位于山
，是座建在山上的城镇，路的上差很大，全是上坡或者坡，基本上就没有平地，这跟山城重庆差不多，不过重庆的路差更大，整个城市在立
折叠上玩了
，大大小小的楼梯特别多，小馆也都隐藏在各
楼梯之间，经常某几节楼梯旁边有个家卖早的小店。
阿宝镇的路相对就正常了许多，路还是正常的
泥路，没什么阶梯，但也好不到哪去，
看过去，全是坡地，而且路不宽，最多也就能容双车并行。
这么一辆大货停在坡地窄路上，上面还装着这么多东西，徐妍扶着车挡板站在后座看得心惊胆战的，生怕这车一个没停好就往后溜车。
她飞快地去看车上装的东西，泥砖什么的被堆归类放在了一边，但毕竟又重占地面积又大，几乎把把整个车厢占了一半。徐妍估计自己也没法这个数了，于是脆去看别的类目，
之类的
没被搬去大厅，应该全都在车里了，徐妍一箱箱一件件数过，没发现有漏的。
然后就是书和文
。
刚才没细看，现在在车里才发现，这些书是真的多，而且基本都是课外阅读书目，也是，学生的教材自有教育局会发，他们这些慈善组织，能发挥的分也就是课外的书库补充了。
书堆虽然都拿尼龙绳困住了，但是那些书里有些估计不是从书店里统一订购的，有几堆像是从别人那募捐过来的，书页大小都不太一样，有些页面小一的书还是可以从尼龙绳
来的。
徐妍伸去看，那堆书上放了本
掌大的儿童
画册，封面上画着一个发披散，蛇尾人的女人。她坐在边，手上和边都是未着寸缕的小人，男的女的都有，各个欣喜若狂，举手
拜。
“《女娲造人》，”徐妍把书名念了来，然后又叹起来，“好古早的神话故事啊，我怎么记得以前的教材里面就有这个故事来着？小学还是初
？”
不知，但不
是小学还是初，离徐妍这个大学都已经毕业了的人都有久远了，她忍不住把那本书从书堆里了来，翻开看了起来。
开那页就是尾披叶的女娲飞在天上的
图，面写着，“盘古开辟了天地以后，天上有了太
、月亮还有星星，地上有了山川草木，鸟虫鱼，但就是没有人。不知在什么时候现了一个非常
丽、善良的女神，她的名字叫女娲。”
徐妍去看图里的女娲，有嫌弃，“画的好丑，哪里丽了。”
然后又看一页，这回的图是女娲立在田间，背后有层层叠叠的群山，天上有太，火红，
烈，还冒着火星。
面文：“女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广袤的田野间独自行走，看着周围丽的景象，忽然觉得好孤单。她想，在天和地之间，好像还缺了什么，应该再添一东西去，让这个世界变得闹一才行。”
徐妍又嘀咕，“什么叫女娲一天能变化七十次？这儿童书一都不考虑到儿童旺盛的好奇心，也不在面备注一变换七十次是什么意思，变什么东西，为什么是七十次。真是，一实际教学经验都没有。”
徐妍觉得这本书的作者和编辑一都不了解教学，
本不晓得现在小孩脑
有多大，死缠烂打的本事又有多厉害，就连她这个教数学这严肃正经不风的学科的老师，都被班里那帮小
孩烦个没完。
什么，“徐老师，为什么一加一不是等于三而是等于二，我妈妈说我们家爸爸和妈妈在一起后就生了我，所以我们家里是一加一等于三，是我们家和别的小朋友家不一样吗？”
“徐老师，为什么乘法要是个X号而不是√号，我觉得这样不好，每个乘法等式都是叉叉，那样对数字宝宝们的心理伤害多大啊。陈老师说了，我们都应该互相鼓励互相加油的，我们不能
给别人画叉叉。”
还有揪着题没完没了的，“徐老师，为什么要把兔和放到一个笼里啊，那么臭，兔不会嫌弃它不讲卫生吗？”
……
一个个的，从小就是杠
。
徐妍撇了撇嘴，又往翻了一页。
这页的图是女娲坐在河边，整个尾都垂
了河，只有尾尖端那一还耷拉回了岸边，河滔滔不绝，还有飞溅，汹汹如洪般动。
面文：“那添什么东西好呢？女娲一路走一路想，然后在一条河边坐了来，她看着河里的自己，于是灵机一动，心想，这世界各
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